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1、生活化教学中政治教学 一、正确认识生活化教学,生活化教学并不等同于生活思想是行动的向导,有什么样的思想观念就会产生什么样的教学行为。要有效运用生活化教学策略,首先必需要正确认识什么是生活化教学。生活化教学是从学生的生活经历和已有知识背景出发,将教学活动置于现实生活背景中,激起学生浓重的学习兴趣,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而促进学生素养与才能的全面开展。但是在详细的教学中许多老师将生活化教学与生活等同起来,简单地认为实现生活化教学就是要将学生的现实生活引入教学,而造成政治课堂教学成为生活现象与素材的堆砌。整个教学就是生活素材的不断叠加,生活气息浓重,但是政治气息不浓。如此丰富的生
2、活素材确实可以拉近学生与政治学科的间隔 ,增强教学的可信度,激起学生对政治学科的学习兴趣。但这往往只是形式的热闹,而并未真正表达政治学科与现实生活的关系。要有效施行生活化教学,就必需要改变这种错误的认知,要认识到生活化教学并不等同于生活素材的简单项选择择,而是要以学生为出发点,围绕着详细的教学内容,来选择最具代表性与典型性的生活素材,不仅要以熟悉的生活现象来拉近学生与教学的间隔 ,更为重要的是要让学生通过相关的生活现象与活动来获取直观认知,由此上升为对政治理论知识的理性认识。只有以这样的思想来指导教学活动的设计与开展,生活化教学才能在教学中得到深化落实与全面贯彻。二、表达学生学习主体性,实现学
3、生学习方式的转变新课改的核心理念在于以学生为中心,实现学生学习方式的转变。在以往的教学中以老师为中心,学生处于教学的附属地位,只是在机械地记忆经由老师所传递的教材上的知识条款,无视学生在认知活动中的主体地位,无视学生的考虑与思维,这样的教学注定是失败的,只能将学生塑造成背死书、死背书的机械学习者。改变学生学习方式,让学生成为学习的主人,主体参与、主动构建这正是实现现代化教学的核心所在。政治教学施行生活化教学,让学生在生活情境的探究中来学习书本知识,通过学生的认真观察、深化考虑、层层释疑,步步启发,充分交流,可以让学生将理念与理论结合起来,从而加深学生对知识的理解,实现由要我学;为我要学;的转变
4、,调动学生参与学习的主体性、主动性与创造性,这正是施行生活化教学的核心所在。因此,在施行生活化教学中切忌穿新鞋走老路,照旧上演着以老师为中心的机械灌输,以老师的主观臆断来代替学生的考虑与思维活动。在详细的教学中我们不仅要以学生的目光来审视教材,从学生所熟悉的生活现象入手来展开教学活动,更为重要的是在教学活动中,要还学生以充分的自主权与选择权,让学生展开充分的考虑、交流与讨论,不要片面地认为从学生的生活出发,就是实现了生活化教学。老师更要突出学生学习的主体性,确立学生在生活化教学中的主体地位,引导学生以主体身份来展开探究,不再是被动参与、机械承受,而是学生以主本身份展开自主探究与合作交流,在探究
5、中自主地构建知识。这就需要老师做好组织者、参与者与指导者的角色,不仅要设计学生主体参与的教学活动,还要成为指导者与启发者,使学生在老师的指导下展开考虑与探究。三、回归于现实生活,让学生在生活中运用所学新课程改革的一个重要理念就是强调从生活走进政治,从政治走向社会、走向应用;。在政治教学中从学生所熟悉的生活现象来引入新知的学习,让学生在生活中加强对所学知识的理解与掌握。这只是生活化教学的一局部,而非全部。回归于生活,让学生在生活中运用,在运用中学习,到达学以致用,学用结合,这也是生活化教学的重要局部。学生所学到的只是间接的经历,只有将间接经历与现实生活结合起来,将学习与生活结合起来,让学生运用所
6、学知识来解决现实生活问题,强化学生的情感体验与心理需求,引导学生去发现与创造,这样才能让学生将间接经历转化为直接经历,将知识转化为才能,才能实现学生对知识的掌握与创造性运用。同时也才能让学生在实际运用中体会政治学科与现实生活的关系,让学生科学认识政治学科,这样可以帮助学生形成正确的学习态度,形成对政治学科持久稳定的学习兴趣。如在学完消费及其类型;后,我们可以让学生理解家庭收入与消费情况来设计消费方案,并说明各种消费属于哪种类型。这样为学生的充分运用提供了宽广的舞台,学生通过运用所学来解决家庭现实问题,更可以让学生体会政治学科的实用性,让学生享受到政治学习的乐趣、成功的喜悦,从而使学生在快乐的学习中加强了对知识的理解程度,更能自觉地将其运用于生活之中,帮助学生更好地学习与生活。四、结语总之,在政治学科教学中施行生活化教学策略既是政治学科开展的内在规律性需求,同时是现代教学的必然趋势。对此我们要高度重视,要树立正确的生活化教学理念,突出学生在学习中的主体地位,源于生活,又归于生活,实在将教学与生活结合起来,这样才能让学生学有激情,学有体验,学有成效,学有感悟,才能让学生在政治学科教学中获取全面开展与进步。 马立平 单位:河北省平乡县职业技术教育中心附属中学