《五年级下册语文期末试卷之四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文期末试卷之四（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级调研试卷一积累运用（一）拼音知识(253)1、下面是一部无数人喜欢的动画片名打乱以后的字母，你能把它拼出来吗？ M U E A H O L O S A动画片名称是 。2、“鼎”用部首查字法，应查 部，再查 画，读音是 ，是一个 结构的字。全字共 画，笔顺是 。写出三个含“鼎”的成语： 、 、 。3看拼音写词语。m m wdo ka t b l gun gi mo dn( )( )( ) ( ) ( ) ( )（二）词语大观园1、这个“ ”怎么填？（4分）（ ）然自得 开卷有（ ） 大（ ）凛然 长此（ ）往 大势（ ）去 潜（ ）默化 无可非（ ） 人云 （ ）云2、根据解释组词。（分）
2、漫 （1）到处都是（ ） 疾 （1）恨 （ ） （2）不受拘束（ ） （2）快、迅速（）（3）水过满，向外流（ ）（）病（）、在括号中填入“的、地、得”。（4分）可爱（ ）孩子 认真（ ）学习 高兴（ ）跳起来 飞快（ ） 跑蔚蓝 ( )天空 打（ ）鼻青脸肿大声 （ ）叫喊 笑（ ）前仰后合（三）句子万花筒。1、按要求写句子。（8分）（1）蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇怎能不受感动呢？改为感叹句： 改为陈述句： （2）小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。改为双重否定句： （3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你去姑妈家吃饭。”改为转述句： 2、读句子填空。（6分）旅游可以使我们
3、眼界开阔。当我们泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，便会情不自禁地想起苏轼的 、 的诗句；当我们手抚长城，联想到孟姜女盼夫归来，哭倒长城的凄惨故事时， 写的出塞中的 、 的诗句，再次跃然眼前；当我们面对波涛汹涌的大海，想到朱自清的匆匆时，长歌行中“百川 ， 。 ， ”的诗句有萦绕耳边；当我们置身庐山，则再次加深了对苏轼写的 中的 、 的朴素道理的认识3温故知新。（6分）（1）、在五年级全册的学习中，你认识了许多朋友，你最喜欢谁？请试着列举两个并说明原因。 （2）在这一学年的学习中，你肯定积累了不少好句好段吧，回忆一下，把你印象最深的写下来。 二阅读芳草地（一）一 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装
4、进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。“乡下爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。“康司坦丁玛卡里奇”他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴 1. 1.假如下面的信封是凡卡的，凡卡是怎样写这个信
5、封的？请写出来。（3分）2. 凡卡戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了 试想，凡卡此时的心情怎样、你是从那几个词语看出来的？（3分） 3下面是为课文补写的四个结尾，你认为符合文章原意的是哪一个？请在括号里打“”。（2分）A.爷爷收到凡卡的信，很想去城里接他，但是由于身体有病，没有去。（ ）B.爷爷收到凡卡的信，马上来到莫斯科，将他接到乡下去了。 （ ）C.一连几天过去，凡卡没有一点爷爷的音讯，但他还盼着，盼着（ ）D.几天后，爷爷收到凡卡的信，因无法养他，只是悲伤地流泪 （ ）（二） 在我们楼前，有一颗一银杏树。它高大挺拔，像个威武的巨人。它度过了漫长的岁月。谁也算不出它的确切年
6、龄。这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一只将要射向蓝天的长剑。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一副美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土
7、掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你1. 给短文加一个合适的题目。（1分）2. 在文中找出下列词语的近或反义词。（2分）“稀疏”的反义词：（ ）“直立”的近义词：（ ）3.在文中找出一个表示“看”的词语（1分） 写出5个你积累的表示“看”的词语（5分） 4.短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？（2分） 5.给短文最后以自然段加标点。（2分）6在第一、第二小节中，你最欣赏
8、那一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由。（2分）句子： 理由： 7.概括文章第4段的段意。（2分） 8全文是抓住了银杏树的（ ）来记叙的。（1分）9.银杏树“闪光的品德”是什么？（2分） 三习作（30分）题目：家庭给我的 提示：家庭给予我们的有爱、有欢乐、有教育、有希望，也许还有烦恼你在哪个方面的感受最深，就从哪个方面着笔，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，内容要真实具体，表达真情实感，不少于450字。五年级调研试卷参考答案及评分标准一、（一）1、2分 猫和老鼠2、每空0.5分，笔顺1分，依次为dng 半包围 13画 笔顺略 三国鼎立 人声鼎沸 一言九鼎等3、每空0.5分，缺一字不给分依次是秘密 舞蹈 垮塌 步履 灌溉 矛盾（二）1、每空0.5分依次是怡 益 义 以 已 移 议 亦2、每空0.5分漫（1）漫山遍野（2）散漫（3）漫水桥 疾（1）疾恶如仇（2）眼疾手快（3）疾病3、每空0.5分依次是的 地 得 地 的 得 地 得（三）每题2分1、（1）相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇多么受感动啊！蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇受感动。（2）小珊迪诚实善良的美好品质不能不使人感动。（3）妈妈对我说，明天她要出差，这几天让我姑妈家吃饭。2、每空0.5分 依次是水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 王昌龄 秦时明月汉时关 万里长征人未还 百川东到海 何时复西
