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1、小学六年级数学导学案主课人： 小主人： 小组： 学校审核：课题扇形统计图课型自学探究课课时1时间目标我明确：1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。3、培养逻辑推理和抽象概括的能力。重点、难点：重点是看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务。学习流程: 自学探究课： 自主预习-小组合作-尝试练习-达标检测师生随笔【温故知新】一. 1. 1、我们学过的统计图有 ，它的特点是 。还有 ，它的特点是 。 画 2、一个半径为3厘米的圆，圆周角为 度。36 3、360度
2、的15%是多少度？列式计算： 。 【自主试探】二. 1.自学课本P107，认识扇形统计图。（1）今天我们还将学习一种新的统计图 ，它用圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。它的优点是可以更清楚的反映 。（2）观察例题的扇形统计图：整个圆表示 ，喜欢踢足球的占了 ，也就是说喜欢踢足球的人数占 的 。喜欢跳绳的人数占 的 （3）你还能提什么问题？并认真解答。2.阅读p109“你知道吗？”，理解内容。【合作互探】三 1. 如果六（1）班有40名学生，那么，六（1）班喜欢跳绳的同学有多少人？喜欢打乒乓球的同学又有多少人？ 2、你能找到表示喜欢踢足
3、球人数的那个扇形吗？用彩色笔描绘出来，并标记出圆心角，圆心角的度数是 。【展示共探】四.根据展示任务,在班级内展示上述内容【拓展深探】 如图，是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克 图一 图二【智勇冲关】五（1）1、某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（） (2)某校五年级女生占本年级的40，六年级女生占本年级的45，哪个年级的女生人数多些？5.如图2是某班一次数学考试成绩统计图。 （1）不及格的人数占全班人数的（ ） (2) 如果全班人数是60人，那么这个班优秀的有多少人？成绩合格的多少人？【整理学案我反思】这节课我发言( )次,展示( )次,答对( )次,改对( )次.合计( )分. 1.条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系2.扇形统计图可以清楚地呈现各部分数量同总量之间的关系，即百分比或分数比。3.折线统计图表示数量变化情况。
