常州文博教育语文教案

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1、常州文博教育文言文:2010年中考知识点常用虚词 知识点总结虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词一起使用,才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“者也”、被动句“为所”等虚词在文言文中用得很频繁,而且它们的解释也相当灵活。常用虚词例释1但 副词:表示对动作的限制,可译为“只”“仅仅”等。例:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(木兰诗)连词:用在复句的后一个分句

2、前,表示意思的转折。可译为“但是”“不过”“只是”等。例:无他,但手熟尔。(卖油翁)2而 代词:相当于第二人称,你、你们,你的、你们的。例:而翁归,自与汝复算耳!(聊斋志异促织)连词:A表示递进,相当于“而且”“并且”。例:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(醉翁亭记) B表示转折,相当于“却”“但是”。例:人不知而不愠,不亦君子乎?(论语学而) C表示顺承,相当于“然后”。例:学而时习之,不亦说乎?(论语学而) D表修饰,相当于“地”。例:默而识之。(论语述而) E表并列,相当于“并不是而只是”。例:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(满井游记)3耳 语气词:A表

3、示肯定、判断语气,相当于助词“也”,可译为“了”“啊”。例:且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(陈涉世家)B表示限制语气,相当于“而已”“罢了”,含有“不过如此”的意味。例:技止此耳!(黔之驴)4何 疑问代词:A代事物,可译为“什么”。例:子何恃而往?(为学)B代处所,可译为“哪里”“什么地方”。例:先生不知何许人也。(五柳先生传)C代原因,可译为“何故”“为什么”。例:或异二者之为,何哉?(岳阳楼记)副词:表示反诘,可译为“怎么”。例:君美甚,徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏)5乎 语气词:A用在句子的末尾,表示疑问或反问,相当于“吗”“呢”。例:王侯将相宁有种乎!(陈涉世家)

4、B用在句子的末尾,表示赞美或感叹,相当于“啊”“呀”。例:孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎!(捕蛇者说)C表示测度或商量,相当于“吧”。例:王之好乐甚,则齐国其庶几乎!(孟子梁惠王下)助词:用于形容词或副词后,助成音节,可译为“的样子”,或不译。例:牡丹之爱,宜乎众矣。(爱莲说)介词:A表示时间,可译为“在”“从”。例:颓然乎其间者,太守醉也。(醉翁亭记)B表示对象,可译为“对”。例:孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。(捕蛇者说)6或 代词:表示分指,指代人、事物、时间等的一部分,可译为“有的人”“有的”。例:或以为死,或以为亡。(陈涉世家)副词:A表示动作行为、情况的揣测、估计,可译为“也许”

5、“大概”“或许”。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为。(岳阳楼记)B表示时间,可译为“偶尔”“有时”。例:而或长烟一空,皓月千里。(岳阳楼记)7乃 代词:第二人称代词,相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(示儿)副词:A表示动作行为的相承,可译为“就”“于是”等。例:陈涉乃立为王,号为张楚。(陈涉世家)B表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料,可译为“竟然”“却”等。例:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(桃花源记)8其 代词:A人称代词,可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例:余人各复延至其家。(桃花源记)B代具体的事物。例:屠自后断其股

6、。(狼)C指示代词,可译为“这”“那”等。例:有蒋氏者,专其利三世矣。(捕蛇者说)副词:表示推测、反问等语气,可译为“大概”“难道”,或者不译。例:其真无马邪?其真不知马也。(马说)(句中第一个“其”表反问,可译为“难道”;第二个“其”表猜测语气,可译为“大概”。编者注)9且 副词:表示动作行为的发生、出现是暂时的,可译为“姑且”“暂时”等。例:存者且偷生,死者长已矣!(石壕吏)B表示动作行为将要发生、出现,可译为“将要”“快要”等。例:北山愚公者,年且九十。(愚公移山)连词:表示递进关系,可译为“况且”“尚且”等。例:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(马说)10虽 连词:A表示假设,可译

7、为“即使”。例:虽我之死,有子存焉。(愚公移山)B表示转折,可译为“可是”。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(曹刿论战)11遂 副词:A表示结果,可译为“终于”“结果”“竟然”等。例:寻向所志,遂迷,不复得路。(桃花源记)B表示顺承,可译为“于是”“随即”等。例:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(记承天寺夜游)12也 语气助词,用在句末:A表示判断或肯定语气,可译为“啊”“呀”,或不译。例:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(出师表)B表示疑问或反问语气,可译为“呢”“吗”,或不译。例:若为佣耕,何富贵也?(陈涉世家)C表示祈使、命令、劝阻语气,可译为“啊”“呀”“吧”等。例:此中人语云:“

8、不足为外人道也。”(桃花源记)语气助词,用在句子中间:表示停顿,舒缓语气,引起下文,可译为“啊”“呀”等,或不译。例:则其读书也必专,而其归书也必速。(黄生借书说)13已 副词:A表示动作行为已经发生、出现,可译为“已”“已经”等。例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(早发白帝城) B与“而”组成固定词组,表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久,可译为“不久”。例:已而夕阳在山,人影散乱。(醉翁亭记)14以 介词:A表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”。例:而吾以捕蛇独存。(捕蛇者说)B表示工具、手段、方式,可译为“用”“拿”等。例:媵人持汤沃灌,以衾拥覆。(送东阳马生序)C表示时间、处所或范围,可译为“在”“于”“从”等。例:以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋。(隆中对)连词:A表示目的,可译为“来”。例:是以先帝简拔以遗陛下。(出师表)B连接分句,表示结果,可译为“才”“因而”等。例:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(出师表)15矣 语气词:A表示已然,可译为“了”。例:不可,吾既已言之王矣。(公输)B表示肯定语气,可译为“了”,也可不译。例:温故而知新,可以为师矣。(论语为政)C表示感叹语气,可译为“啊”“了”。例:甚矣,汝之不惠!(愚公移山)16于 介词:A表示时间,可译为“在”“到时”等。例:于时冰皮始解,波色乍明。(满井游记)B表示

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