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1、大班艺术活动冰雕教案反思 活动目的：1幼儿通过感受旋律，设计冰雕造型动作，开展幼儿动作的协调性和空间知觉。2活动中培养幼儿语言表达才能和幼儿间的合作才能。3激发幼儿对艺术作品的兴趣。4在活动中将幼儿得意的一面展现出来。5使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1冰雕ppt、图片【幼儿园PPT课件制作】2乐曲?问候舞?的旋律活动过程：一、交流感受，引出活动的兴趣。1.交流：这几天，我们常州的气温一下子就降到了0度以下，大家是什么感觉？那北方的冬天会冷到什么程度呢？那儿结的冰和我们这的有什么不同？人们会利用这厚厚的冰做什么呢？2.欣赏：搜集的这么多的冰雕图片，你喜欢哪一幅，
2、为什么？3.小结：这些晶莹透亮的冰雕用各种各样的姿势表达了人们美妙的愿望。二、欣赏并感受乐曲旋律。1完好听一遍乐曲。师：今天，我们就来做个和冰雕有关的游戏。首先请听一首乐曲，听听这首乐曲中有什么特别的地方？老师做无声的假动作：拍手、划长音，起到提示作用2示范，引起幼儿游戏兴趣。师：这次，仔细看，我是在音乐的什么地方摆冰雕造型的。3幼儿听音乐做动作，鼓励摆出不同的造型。4创设制作冰雕的过程节奏动作：师：艺术家怎样将厚厚的冰块制成冰雕的呢？说一说并做出动作！凿、铲、割5完好听并按节奏，做制作冰雕的过程动作以及冰雕造型的动作。三、游戏活动?冰雕?1第一次游戏要求：触摸式冰雕师：两人合作，商量好：一个做冰块，按节奏左右摆动；一个做艺术家，按节奏做出雕刻的动作。同时在长音处，两人必须将身体的一小部分紧紧靠在一起成为一座冰雕。第二遍听音乐再交换角色进展游戏2第二次游戏要求：找空间造冰雕师：还是两人合作，不同的是在长音处，做冰块的小朋友冰雕造型快速放好后，做艺术家的马上找到这冰雕的漏空部位插空进去造型。看谁的冰雕造型最特别。3.家长与幼儿合作游戏教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
