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1、建筑工程系整体建设方案一、建设目标1. 近期（ 2020 年） 、中期（ 2030 年）及远期（ 2050 年）建设目标。建筑工程系现有建筑工程技术、工程造价、水利水电建筑工程、园林工程技术和城乡规划 5 个专业，根据各专业人才培养模式改革、师资队伍建设、实训实习基地建设情况，重点建设建筑工程技术专业，加快建设工程造价专业、城乡规划专业、水利水电建筑工程专业，加快培育园林工程技术专业。到 2020 年， 建筑工程技术专业建设成为四川省建筑行业一流专业。到 2030 年，一流专业建设成果更加突出，人才培养能力整体明显提升，建筑工程技术专业建设成为西部一流专业，工程造价专业、城乡规划和水利水电建筑
2、工程专业建设成为四川省一流专业。到 2050 年，建筑工程系人才培养能力整体大幅提升，现有5个专业建设成为各级各类一流水平，建筑工程技术专业建设成为全国一流专业，工程造价专业、城乡规划和水利水电建筑工程专业建设成为西部一流专业，园林工程技术专业建设成为四川省一流专业。2. 专业建设总体规划、拟建设专业及其对带动学校整体建设的作用。以学校川东职教联盟为依托，通过建筑工程技术专业现代学徒制试点项目为载体，深化体制机制创新，完善“四位一体，三岗递进”的人才培养模式，建立政、行、校、企合作的长效机制，搭建一个校企深度融合平台，企业真正参与人才培养全过程，共同培养“职业有素养，首岗能胜任，转岗能适应，发
3、展有后劲，终身学习有希望”的人才。以双师素质教学团队建设为核心，课程体系建设为关键，校内外实训实习基地建设为重点，体制机制改革为动力，不断深化内涵建设和外延发展。按照创建一流专业的标准和要求，以建筑工程技术专业建设为重心，带动和辐射工程造价、城乡规划、水利水电建筑工程、园林工程技术等现有专业的建设，促进各相关专业共同发展，稳步提升现有专业人才培养水平。建筑工程系将以综合改革为抓手，扎实推进人才培养体系改革，全面提高高职实用性人才培养质量，推进奖励性津贴分配激励制度改革，深化教研科研体系改革，构建决策权、执行权、监督权相互制约和协调的现代大学治理体系，合理配置资源，最大限度调动师生员工积极性，推
4、动学校整体建设和发展。二、建设基础1. 发展定位立足川陕革命老区经济发展、新型建筑工业化和建筑行业供给侧结构性改革对建筑施工企业人才的需求，按照“职业有素养，首岗能胜任，转岗能适应，创业有本领，发展有后劲，终身学习有希望” 的职业教育人才培养目标的要求, 以现代学徒制试点为载体，进一步开展校企深度融合，深化“四位一体，三岗递进”的人才培养模式。建构突出职业岗位能力培养的课程体系，打造结构合理，数量充足的双师素质教学团队，建设一批具有示范性的实习实训基地。优化专业结构，凝练特色专业，构筑特色鲜明、优势明显、协调发展的建筑工程技术专业群。集中优势资源，加大特色优势专业培育和建设力度， 实施 “特色
5、优势专业提升工程”建立特色优势专业遴选和动态调整机制。 1-2 个专业进入省内行业一流专业建设项目， 2-3 个专业进入区域行业一流专业建设项目。把学院建成川东北建筑行业的人才培训中心、技能鉴定中心。2. 优势特色我院于 2006 年开办了建筑工程类专业， 经过十多年的建设和发展，已为社会培养了一大批建筑工程类专业技术人才，为地方经济建设和发展做出了重要贡献。学院为了加强专业建设，提升专业服务产业的能力，于 2013 年成立了建筑工程系，目前已成为学院重点建设发展的系（部）之一。建筑工程技术专业是建筑工程系的主干专业，经过十多年的建设与发展，形成了一支结构合理、数量充足、所有专业课教师具备双师
6、素质的教学团队，实训实习条件先进，适应区域经济社会发展对人才需求的人才培养体系。特别是建筑工程技术专业作为四川省首批现代学徒制试点项目，学院对该项目高度重视，通过两年学徒制试点项目建设，建筑工程技术专业校企合作，产教融合取得新进展；师资队伍、实训条件建设进一步加强，形成独具特色的双主体育人、双导师教学、双考核评价及校企共建人才培养方案、共建师资、共建课堂、共建课程、共建实训基地的建筑工程技术专业人才培养机制，专业人才培养能力和水平显著提升，在达州市、巴中市中、高职职业院校现代学徒制试点项目建设中起到了引领示范作用，为建设一流专业打下了坚实基础。（ 1）校企共建人才培养方案经过建筑工程技术专业现
7、代学徒制试点项目的建设，院系领导、项目组成员多次深入四川省晟茂建设有限公司、四川省三鑫建筑工程有限公司、四川红鱼洞水库工程建设管理局、巴中市大地建筑安装工程有限责任公司、 四川华达建设监理公司等10 余家企业调研，了解企业岗位设置、人才需求、职业素质要求，邀请上述企业专家、技术骨干、能工巧匠到学院研讨人才培养方案，确立了校企双方共同认可的人才培养方案，建立了校企双方共建人才培养方案机制。（ 2）校企共建师资依托校企合作平台，构建了校企双方“共培互聘”师资队伍的长效机制。学院聘请企业教授级工程师为客座教授，到校开展学术讲座，聘请企业专家、技术骨干、能工巧匠为建筑工程技术专业兼职教师，主要负责专业
8、核心课程的实训教学和实习指导。学院派遣建筑工程技术专业任课教师到合作企业顶岗锻炼，提升教师的实操能力，学习企业先进施工工艺和现场管理，促使年青教师尽快成长为专业骨干教师、专业带头人。（ 3）校企共建课堂充分利用校企双方教学资源，有效实施“双导师”教学，根据人才培养方案，凡是理论课程教学由学校安排导师上课，企业文化宣讲和专业课实训由企业导师指导；顶岗实习实行“双导师”指导，企业导师（师傅）按3-5 名学生进行安排，课堂教学实行双导师上课，实施工程项目现场施工与管理的远程课堂教学。（ 4）校企共建课程根据企业需求，结合人才培养目标，在职教专家、企业技术骨干和学校专业教师的共同参与下，制定并完善适合
9、学生个人发展和企业需求的专业核心课程，在课程建设中，导入行业要求，引入职业标准，嵌入岗位需求，建成以“基本素质课+ 职业核心课 + 岗位工作任务”为主要特征的课程体系，目前校企双方共建专业课程 1 门，共同出版校企合作教材1 部。（ 5）校企共建实训基地根据企业人才培养质量要求和业务拓展情况，建筑工程技术专业现代学徒制试点着眼于培养学生的实践能力，校企共同建立一批融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业意识培养、职业资格认证与职业素质培养等诸多功能于一体的校内、外实训实习教学基地。目前，学院与四川省晟茂建设有限公司共同投资建设完成校内建筑工程技术专业实训基地，共同组建的“达州职业技术学院 四川
10、省晟茂建设有限公司”实训基地，占地面2000 平方米左右，建设有钢筋加工实训室、工程测量实训室、建筑识图与绘图实训室、远程施工现场视频室和架子工操作实训区、模板工操作实训区、砌筑操作实训区、钢筋混凝土施工实训区、屋面防水操作实训区、外墙保温操作实训区等，实训基地完全能满足建筑工程技术专业学生校内实训操作教学训练的需要。3. 重大成就建筑工程技术专业经过十多年的建设和发展，已形成专家教授、技术骨干、能工巧匠治学的教学团队格局。承担该专业核心课程的周继芬是教授职称，肖启荣是四川省专家、注册造价师，潘广钦是副教授、注册建造师，刘宗川、刘凯、文强均是有多年一线建筑行业从业经历的教师，同时聘请了邓太平（
11、四川文理学院） 、何怀良（达州市规划局教授级高级工程师） 、程晓波（四川晟茂建设有限公司教授级高级工程师）等一大批校外专家作为教学团队成员。通过建筑工程技术专业现代学徒制试点，初步构建了政行校企合作育人的体制机制，实现了校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的校企合作体制。确立了“四位一体，三岗递进”的人才培养模式，该模式是我系办学经验和职业岗位能力培养的探索，以高职学生就业岗位为主线，教学内容与企业标准相结合，培养过程与岗位流程相结合，课程体系与职业证书相结合，按照知岗、跟岗、顶岗的三岗递进顺序，着力培养学生的社会能力、方法能力、专业能力和行动能力（四种能力） 。 “四位一体，三岗递进”
12、的人才培养模式，它的核心是政行校企联合，精髓是校企双方共同育人，实质是就业导向。建筑工程系实验实训条件先进，建成有先进的工程数据处理实训室、工程测量实训室、工程制图实训室、远程现场实操教学实训室、水力学实训室，与四川晟茂建设有限公司共同投资建成校内建筑实训中心。对外交流与合作成效明显，已与达州市城乡规划局、达州市建筑业协会、达州市水务局、四川晟茂建设有限公司、四川红鱼洞水库建设管理局、四川省土溪口水库建设管理局、四川省明泰建设有限公司、四川省精信测绘有限公司等建筑行业主管部门和建筑企业建立起长期合作关系，合作单位经常对建筑工程系专业建设和发展提出好的建议，每年接纳建筑工程系相关专业毕业生实习与
13、就业。建筑工程系人才培养质量高， 得到用人单位和社会好评。 2017届毕业生有相当一部分学生毕业后就被毕业前实习单位留用。四川晟茂建设有限公司经过现场面试，一次性接纳 37 名 2018 届毕业学生到单位实习， 并承诺可接纳全部表现优秀的毕业学生就业。在校学生 2016 年和 2017 年参加四川省测绘技能大赛分获二等奖和三等奖。建筑工程系社会服务成效显著。充分发挥专业教师的特长，积极开展社会服务，兼职邓太平老师参与达州市标志性建筑凤凰楼、张爱萍故居等项目的技术咨询服务；肖启荣老师参与全国造价员职业资格考试命题工作；刘凯老师全程参与了达州市的大寨子公园设计、施工的技术指导；刘宗川老师参与了贵广
14、铁路和成眉高速公路的技术服务全系师生全面参与学院新校区建设的技术指导与现场管理。我系积极创造条件成功申报为全国工程造价员资格考试网络机考考点单位，是达州、巴中两市唯一能承接社会考生的考点，首次圆满完成了 200 余人造价员考试工作。经过市人社局批准，增设了架子工、钢筋工、混凝土工、绿化工、育苗工、花卉工等职业工种的技能鉴定，面向在校学生和社会人员开展相关工程的职业技能鉴定工作。 2015 年、 2016 年与达州市建筑业协会合作开展建筑业三类人员的培训与考核，两年共培训考核3000 余人次。4. 国内以及区域或行业影响以及面临的机遇挑战等建筑业是国民经济的五大支柱产业之一，是关系民生民计的重点
15、行业。其产业关联度高，就业容量大。加快建筑业的发展，对于提高投资效益、增加地方财政收入、转移农村富余劳动力、促进城乡协调发展、全面建设小康社会具有重要意义。实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署。在中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见中明确指出“农村基础设施建设深入推进，农村人居环境明显改善，美丽宜居乡村建设扎实推进； 城乡基本公共服务均等化水平进一步提高，到 2020 年，乡村振兴取得重要进展。 ” ，为加快建设和发展建筑工程技术专业群提供了大好机遇。建筑工程技术专业是建筑行业的骨干专业，与建筑行业的其他专业相比，本专业学生知识面相对较宽，工作适应性较强，就业形势相对较好。目前， 达州市有近两百家建筑企业， 建筑从业人员 10 万余人，但具有建筑施工中高级技术水平的不到8%，严重缺乏高级技术和管理人才，这是制约达州建筑企业提升市场竞争力的一个关键因素。达州市现有高校中四川文理学院和我院设有建筑类专业，而四川文理院毕业生就业以师资为主。
