《画一幅色彩和谐的画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《画一幅色彩和谐的画（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新 郑 市 外 国 语 小 学 Xin Zheng Foreign Language Primary School课 题: 画一幅色彩和谐的画 学 科 美术年 级六班 级1-4班 主备人 张会芳审核人 张会芳课 型造型表现学习内容： 义务教育课程标准实验教科书美术第五册第16、17页内容。 学习目标：1、学习色彩知识，感受邻近色的画面色彩效果。 2、感受色彩带来的美感，激发色彩创作的愿望。学习重点：学习邻近色的知识。学习难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 学法指导：欣赏观察法、小组学习法、尝试法、交流讨论法、讲解法等。评价设计：通过观察、讨论、比较、提问检测目标，达标率90%。 学习
2、准备：色相环、水粉用具、学生优秀作品。 授课节数：1课时学习过程： 一、分析色彩。 介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 二、研究体会。 欣赏课本中的作品红土地、顾盼。 1、小组研究。 数一数，红土地用了几种颜色？ 顾盼用了哪些邻近色？ 不同的邻近色带给你哪些不同的感受？ 2、小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。 学生认识感悟邻近色。 1、出示两幅作品，一幅用邻近色，一幅用对比色，你觉得哪幅更和谐？ 2、认识邻近色。 出示色相环，提问：请你从色相环中找出一组
3、或几组颜色相近的颜色。 介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 三、欣赏感受。 1、欣赏优秀的学生色彩作品。 2、谈一谈自己的感受。 3、说说自己的创作思路。 （1）欣赏课本中的作品红土地、顾盼。 小组研究：数一数，红土地用了几种颜色？ 顾盼用了哪些邻近色？ 不同的邻近色带给你哪些不同的感受？ （2）播放教学课件，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色。 提问：观察片中哪些地方有邻近色？邻近色给你什么样的感受？ （3）欣赏优秀的学生色彩作品。 引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。 四、艺术实践。 选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。 五、展示评价。 1、组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。 2、组织评价作业。介绍自己的画中最得意之处。 六、课后拓展。 和谐色彩在生活中的应用非常广泛。请同学们说一说，在什么地方，什么场合可以应用。 板书设计： 画一幅色彩和谐的画邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如 ： 红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 总结与反思：
