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1、福建师范大学21春小学生心理健康教育在线作业一满分答案1. ( )是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。A.个性B.气质C.性格D.智力参考答案：B2. 使员工分工明确，目标具体富有挑战性，并及时得到反馈，是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案：A3. 适度的体育锻炼有助于应对抑郁。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 向家人朋友、可靠的同事同学倾诉而得到支持，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动
2、寻求社会支持参考答案：E5. 想象能力是智力的核心。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 因担心发胖拒绝饮食，致使体重下降25%，对体重过分担忧，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：B9. 下面的策略中，可用于应对紧张的有( )。A.自我防御机制B.自我想象，放松身心C.评价推迟法D.目标升华法参考答案：A10. 心理咨询
3、目标的立足点应是面向未来的，这体现出了心理咨询的发展性特点。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 摆脱孤独时可采用( )。A.身体放松法B.提高学生的自我效能感C.沟通法D.培养良好的性格参考答案：C13. 工作压力过度时，人与家庭和朋友关系恶化，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E14. 随着我国计划生育政策的推行，家庭结构的主要形式是( )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭E.核心家庭和主干家庭参考答案：A15. 不能
4、控制地暴食之后又通过自我催吐来吐掉自己认为多余的食物，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：C16. 常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 使用重复技术时，咨询师应该注意( )。A.敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词(句)为好B.重复不能增加或减少来访学生表达的基本思想C.重复可使用专业性或生僻的词汇D.重复不可过度使用参考答案：ABD18. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：( )A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D
5、.对家庭成员进行心理健康教育参考答案：D19. 体内有过多的脂肪，致使体重超过应有标准的反常现象，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：D20. 主干家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：A21. 造成生理疲劳的一个原因是长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行
6、为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A23. 不断地重复做某一件事，就可以对这事产生习惯化的反应，从而降低人的反应性。同样，如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激，使其逐渐适应这种刺激物，习惯成自然了，便不再害怕这种刺激物。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 任务要求不明确或判定任务业绩的标准不明确，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：A26. 工作压力过度时
7、，人产生心脏疾病，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：B27. 精神分裂症患者一级亲属的患病率比一般人群高( )A.510倍B.1015倍C.1020倍D.1525倍E.2030倍参考答案：A28. 以下是每晚平均睡眠时间，您认为哪个是最健康的?( )A.10个小时以上B.910个小时C.78个小时D.56个小时E.34个小时参考答案：C29. 学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有( )A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理
8、，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：ABCD30. 工作压力过度时，人产生注意力分散，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A31. 工作压力过度时，人产生孤独感和疏远感，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A32. 观察的具体方法有( )。A.实况记录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法参考答案：ABCD33. 当爱女突遭车祸身亡后，母亲坚定地认为是别人弄错了，女儿还活着。她运用了哪种心理防御机制?( )A.反向B.合理化C.否认D.分裂E.幻想参考答案：C34.
9、 严重病态心理者，在人群中的百分比为( )A.30%B.20%C.10%D.5%E.3%参考答案：D35. 健康的三分法观点是( )A.汤纳特尔提出的B.世界卫生组织提出的C.格林伯格提出的D.发达国家的共识E.哈恩提出的参考答案：B36. 工作压力过度时，人的生产能力降低，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E37. 校园文化(名词解释)参考答案：校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取
10、自该学校的精神文化的含义。38. 家庭关系日趋简单，更有利于加深( )A.母亲与子女的感情B.父亲与子女的感情C.夫妻感情D.婆媳感情E.翁婿感情参考答案：C39. 心理咨询强调一种特殊的人际关系。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 营造健康的家庭氛围，需要( )A.新生命的诞生B.有老人帮忙做家务C.养宠物D.种花草E.创造轻松、浪漫的生活情调参考答案：E41. 在整个小学时段，儿童的自我意识不断向更高层次发展，但不是直线上升、匀速前进的。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 轶事记
11、录法是( )。A.在被观察者的行为发生时计算其发生的频率B.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为C.在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现D.在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动参考答案：B44. 小学生亲子关系的特点是( )。A.亲子关系开始疏远B.交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C.交往中要处理一系列新的问题D.孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定参考答案：BCD45. 工作压力过度时，人产生头痛，肌肉紧张，
12、睡眠不好，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：B46. 1978年，国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”( )A.错误B.正确参考答案：B47. 来访学生能够提供有效的咨询目标。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 心理问题( )A.是经常发生的B.很罕见C.一般人都没有D.只有极少数人才有E.只有个别人才有参考答案：A49. 一个人的幸福感决定于( )A.丰厚的收入B.事业的成功C.幸福完美的家庭D.主观感觉E.获得别人的尊重参考答案：D50. 工
13、作压力过度时，人开始酗酒和吸毒，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E51. 下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有( )。A.适度的体育锻炼B.设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机C.通过晕轮效应激发学习动机D.帮助学生学会积极的归因参考答案：A52. 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 小学生心理咨询的核心内容是教育。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 咨询教师与来访学生需建立( )关系。A.信任、真诚、接纳的咨询关系B.朋友关系C.教育者与被教育者关系D.医患关系参考答案：A55. 心理健康教育活动课程的教学模式主要有_A.情境 体验式教学模式B.“问题 体验 认知式”教学模式C.“体验问题认知式”教学模式D.自主型活动目标
