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1、第6课 艰难曲折的探索历程 教学设计授课人：大连市鉴开中学 由琛琪 课题北师大2001版 八下第6课 艰难曲折的探索历程 课 型新授课程标准了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误教学目标1.自主学习中共八大的主要内容，通过对中共八大理论成果与我国国情的对比分析，认识“中共八大正确分析了国内的主要矛盾，是我国在探索社会主义建设道路上取得的重要成果”，初步学会对历史事物进行分析和评价的方法；2.对比1958年和1956年我国经济建设的主要任务，知道1958年“赶英超美”和“实现共产主义”两大经济建设任务的提出违背了中国国情，了解“大跃进”和人民公社化运动的社会背景，学
2、会站在当时的历史条件下理解历史中的人和事；3.通过观看视频、展示图片、阅读报纸和史料，列举“大跃进”和人民公社化运动的具体表现，归纳其存在的具体问题，学会多种途径获得历史信息和分析、归纳历史问题的能力和方法；4.通过数据对比和表格分析，知道“大跃进”和人民公社化运动给社会主义建设带来的严重危害，认识两次运动是社会主义建设道路上的严重失误,学会论从史出的历史学习方法，提高分析历史问题的能力；5.通过小组合作探究，归纳分析“大跃进”和人民公社化运动产生严重失误的原因并简析其深层的社会根源，总结经验教训，认识中国共产党领导人民进行的社会主义建设是漫长、曲折的过程，学会正确看待挫折和失误，增强对祖国的
3、责任感，渗透家国情怀。教学内容分析本课内容为八年级下册第二单元第一课，主要讲述社会主义建设道路探索过程中在经济建设方面出现的两次重大失误，上承新中国成立后社会主义制度的确立，下启十年文革动乱，具有举足轻重的作用。学情分析初二学生已经初步形成了历史思维和抽象思维，具备了一定的发现、分析和解决问题的能力，可以在小组合作和教师引导下进行一定程度上的深层次分析和判断。学生对本课的内容较为感兴趣，但了解较少，理解有一定难度。重点难点重点：了解中共八大，知道“大跃进”和人民公社化运动；难点：归纳20世纪50年代末经济严重失误的原因并总结经验教训。教具或多媒体使用课件 时间操作过程与方法设计意图2min4m
4、in3min6min13min8min2min3min1min导入：出示人民日报师：能否结合你日常阅读报纸的经验，说一说：报纸具有哪些特点？生：时效性、丰富性、真实性师：是不是报纸过期了就没有用了呢？生:不是，我们可以透过老报纸还原当时的历史情境，解读当时国家的大政方针，因此老报纸对我们研究历史有着重要的作用。过渡：今天，我们这堂课我们就跟随着这一张张六十年前的老报纸，重新回到我国社会主义建设初期，那段艰难曲折的探索岁月。请同学们把书翻到第二单元第6课艰难曲折的探索历程。正课：一、中国共产党第八次全国代表大会 1、自主学习-中共八大的内容过渡：首先，我们将时间轴拨回到1956年9月，在9月16
5、日这天的人民日报用满满一整页的篇幅报道一个事件中共八大，这是新中国成立后党召开的第一次全国代表大会。【板书】阅读教材第一子目“中国共产党第八次全国代表大会”1分钟问题：思考：1956年的中共八大对我国的主要矛盾和主要任务做出了怎样的分析？生回答：师归纳概括：简言之，当时我国的主要矛盾是生产力水平低而人民的物质文化需要高，主要任务就是提高生产力、发展生产力，来满足人民的物质文化需要。2、材料分析-中共八大的历史意义问题：1956年中共八大的分析是否符合我国的实际情况呢？哪位同学能结合材料说说你的看法？材料阅读：1956年在城镇居民中每百人缝纫机的消费量仅为0.2台、手表为1.27只、自相车为0.
6、5辆、收音机为0.14部普通农家仅有床、桌子和几张长凳，较富裕的家庭才有衣柜，且世代相传。 摘自中国贸易物价统计资料（1952-1983年）中国统计出版社1984年版生回答：符合实际 略师总结：因此我们可以说中共八大的分析是非常正确的，是党在在探索社会主义建设道路过程中取得的重要的理论成果。【历史意义】 二、“大跃进”和人民公社化运动 （一）对比学习-“大跃进”和人民公社化运动的背景过渡：人们对物质文化迫切的需要能否得到满足呢？中共八大对国情正确的分析和判断在实践过程中能否得到真正的贯彻和落实呢？我们将时间轴拨到1958年。师讲述：受1957年末苏联成功发射人造卫星和“15年赶超美国”口号的影
7、响，我国领导人认为中国经济建设的速度可以更快些。新年伊始，人民日报发表了名为迈开英雄的步伐踏进1958年的元旦社论。问题：思考1958年提出的我国发展的主要目标是什么？与1956年中国八大的分析有何不同？材料对比：材料1.“我们要用15年左右的赶上和超过英国，准备再用20到30年的时间在经济上赶上并超过美国，以便逐步由社会主义社会过渡到共产主义社会。”摘自人民日报1958年1月1日社论材料2.全国人民的集中力量发展生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要。 中共八大生回答：略师引导：长期理想PK短期目标直到60年后的今天我们完成“超英赶美”的目标了吗？我们从社会主义过渡到共产
8、主义了吗？实际上，直到2006年，我国的GDP总量才追赶上英国，经济学家预计我们的GDP总量追赶上美国大概需要到2050年；共产主义更是一个远远达不到梦想。因此，我们可以说1958年“超英赶美”和“共产主义”是一种长期理想，而1956年中共八大则提出的是我们迫切需要完成的短期目标。（二） 自主学习-“大跃进”和人民公社化运动的主要内容【使用电子白板】过渡：为了完成年初设立的赶英超美和实现共产主义两大目标，“大跃进”运动和人民公社化运动如火如荼的开展起来。【板书】自学教材第二子目“大跃进和人民公社化运动”3分钟 问题1：你能否尝试着做一名播报员，结合教材，为大家播报1958年这四张报纸的主要内容
9、。报纸A：为实现社会主义建设的总路线而奋斗1958年5月25日人民日报社论报纸B：为生产一千零七十万吨钢而奋斗1958年10月1日人民日报社论报纸C：早稻亩产三万六千九百多斤1958年8月13日人民日报社论报纸D：中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议1958年9月10日人民日报社论生：略问题2：哪位同学能结合播报的内容将这四张报纸按照逻辑顺序填入思维导图中，并加以说明。生：略（三） 材料分析-“大跃进”和人民公社化运动的主要问题和危害1、文字材料-社会主义建设总路线的问题过渡：1958年5月，在国内外社会主义建设纷纷凯歌高奏的大背景下，一个口号响彻中国，这就是社会主义建设的总路线。【注：区
10、分过渡时期总路线】问题1：中共八大二次会议所提出的这个总路线最重要的是“多快好省”四个字，什么是“对快好省”？学生答：“多快好省”指的是数量多、速度快、品质好、用料省。问题2：社会主义建设总路线所提出的“多快好省”是否被全面、严格的执行呢？我们通过一则材料来进行分析。材料阅读：“用最高的速度来发展我们的社会生产是总路线的基本精神。如果不要求高速度，当然是没有什么多快好省的事情因此，可以说，速度是总路线的灵魂。”摘自人民日报1958年6月21日社论学生答：略2、 材料分析-“大跃进”运动的问题过渡：在这种盲目求快的总路线的指导下“大跃进”运动轰轰烈烈的开展起来了。问题：为了大家更直观的了解这场运
11、动，我们一起来观看一段视频，请同学们一边看一边思考：“大跃进”运动存在哪些问题？有什么危害？材料1： 视频百年中国沸腾的岁月“大跃进”运动片段材料2： “大跃进”运动炼钢指标示意图和土法炼钢图片材料3： 人民日报在“大跃进”时期虚报“卫星田”生：略师归纳总结：“大跃进”时期在工农业生产中出现的问题我们可以简单的概括为“高指标”、“瞎指挥”、“浮夸风”，对工农业生产造成了严重的危害。3、 文字、图片材料-人民公社化运动的问题过渡：在“大跃进”的高潮，中国的广大农村兴办起了人民公社化运动，此前我们也学过一个农业集体化生产的组织，不知道同学们还有没有印象？【注：区分农业生产合作社】问题1：与农业生产
12、合作社相比，人民公社有什么特点？生：一大二公师讲解：人民公社的规模更大，是农业生产合作社的几倍甚至几十倍；其次，农业生产合作社只经营农业，但人民公社管理生产生活的方方面面，人民公社内部兴办公共食堂、托儿所、养老院，鸡鸭鹅狗、桌椅板凳、镰刀锄头全部无偿归为集体，大家集体劳动集体收获，收获物平均分配。问题2：人民公社化运动它对农业发展有好处吗？你能否结合你的理解谈谈看法。材料阅读：材料1：“一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”1958年人民公社流传的民谣材料2：人民公社化运动大食堂图片、公社成员集体劳动图片生：略师归纳总结：人民公社化运动这种绝对的平均主义，挫伤了农民的生产积极性，触犯
13、了农民的切身利益，我们将这种过早的过渡到共产主义的错误问题称之为“共产风”。 4、图表法“大跃进”和人民公社化运动的后果过渡：【PPT】力图超英赶美的“大跃进”运动和盲目追求“共产主义”的人民公社化运动使得在社会生产中高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”的错误泛滥，给工农业的生产和人民的生活带来了严重的危害。问题：我们通过这几张表格对“大跃进”和人民公社化运动的后果进行一下具体的分析。材料分析：表1：“大跃进”前后工农业产值比较表表2：“大跃进”前后农轻重比重表表3：1958-1962年 我国非正常死亡人数统计表材料阅读：“谷撒地,薯叶枯。青壮炼钢去,收禾童与姑。来年日子怎么过” 湖南党史通讯1986年第1期生：略师归纳总结：从1958年开始，我国农业生产劳动力缺失，生产总值持续减少，农业与轻工业在全国GDP占比越来越少，直接影响了人民生活和温饱。1960年，中国非正常死亡人口陡增，从1960年到1962年，新中国遇到了未曾有过的三年经济困难时期。因此，我们可以说“大跃进”运动和人民公社化运动是我国在探索社会主义道路中产生的严重失误。【性质】（四）小组合作探究“大跃进”和人民公社化运动失误的反思过渡：是什么原因让我们在1956年中共八大后形式一片大好的情况下栽了这么大的跟头？历史中的人们可能会迷失，但今天我们回望历史时却一定要努力抽丝剥茧，还原真相，以免重蹈覆辙。
