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1、我做遵纪守法好孩子”主题班会五6班一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风 以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有 规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理， 完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能
2、在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法” 主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格 的公民。2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法 的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越 来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、 公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等法规，增强自己的法律意识。（2）“我懂法”知识竞赛：
3、主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。 我提 议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加 10分，答错不扣分；第二部分 是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。1、未成年人是指未满（）周岁的公民。A、12 B 、 14 C 、16 D 、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的 （ ）。A、监护职责和抚养义务B、监护职责和照管职责C、教育义务D、培养义务3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的（），采取措施保障未成年人的
4、人身安全。A、教育管理B、监护C、看管约束D 、安全教育4、根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当引导未成年人进 行（ ） 的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、 卖淫。A 、有利于提高学习成绩 B 、有益身心健康C、有利于开发智力D有利于身体发育5、学校不得在（ ）的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。A、危及未成年人身安全、健康B 、简陋C、临时搭建D、豪华6、 学校周边（）范围内不得开设网吧、游戏厅。A、 100米 B、 200米 C 、 300米 D 、 500米7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业
5、标准，不得有害于未成年人的（）。A、发育和成长B、安全和健康C、生活和教育 D、兴趣和爱好8、 （）向未成年人出售烟酒，任何人（ ）在中小学校、幼儿园、托儿 所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。A、可以、可以B、禁止、不得C、禁止、可以 D、可以、不得9、饭店老板张某招用 14 岁的小王和 15 岁的小李为其饭店洗碗，张某的行为 （）A、合法B、签劳动合同后合法C、小王和小李同意后合法D 、违法10、下列做法中，不违背未成年人保护法的是（）A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书B、商场给未成年人出售战争题材的影碟C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟D音像店给未成年人出
6、租赌博内容的光碟主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。11、 社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人（），为未成 年人提供安全健康的上网服务。A、有条件开放B 、高价开放C、免费或优惠开放D禁止开放12 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（）。A、优先救护公共财产B 、优先救护领导C、优先救护教师D优先救护未成年人13、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人， 应当通知（ ）到场。A、父母 B、监护人C 、班主任 D朋友14、 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人（）A、单独外出B、在外留
7、宿C、脱离监护单独居住D参加校外活动15、 下列行为中属于遵守交通法规的行为是：（）A、小明追着汽车跑；B、小强和小刚比赛用石块砸汽车；C、几个中学生在车行道滑滑板；D大伟在人行道内行走。16、 交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（）A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行;B、在确保安全的原则下通行；C、加速通行；D缓慢通行。17、 机动车通过没有信号控制的人行横道时（）A、行人应该避让机动车；B、可以不减速且应快速通过；C、必须减速或者停车，避让行人；D紧跟前方车辆快速通过。18、 我国实行九年义务教育，这是（）规定的。“义务教育”带有强制性， 它要求适龄的未成
8、年人（）。A、教育法，尽可能入学B、义务教育法，必须入学C、未成年人保护法，必须入学D教师法，必须入学19、小赵经常欺负同学小王，并把小王打伤，小王叫小李、小刘帮忙，小李、 小刘一起去打了小赵，小李、小刘的行为（ ）A、是见义勇为B、是帮助朋友C、违法D、合法20、学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培 养学生的（）。A、安全意识和自救互救能力；B、逃生本领；C、安全意识和自我保护能力；D应急能力和逃生本领。3、辨别是非：主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学 习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各 样的刺激
9、，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像， 打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学， 之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你 们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了， 便打开成人网去看。情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄 悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家 偷
10、税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离 开。以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？4、案例分析：在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当 他们打电话向被绑架人母亲索要 6 万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查， 他们曾多次敲诈小刚，金额达 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天 真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗？”(1) 主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？(让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。)(2) 讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。5、如何守法：主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要 求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！(1)说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要 改进？(2)今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？五、活动结束
