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1、正弦函数的图像变换的评课报告 今天听了罗老师的正弦函数的图像变换案例分析专题讲座，整节课听下来总体感觉是罗老师这节课能根据教材的内容、课标的要求和学生的学情，对课堂教学进行了精心设计，体现了教育教学改革的新理念，是一节非常成功的分析课。本节课教学设计好，课件制作实用性强，教学流程清楚，环节紧凑、流畅。罗老师分析课思路清晰，结构严谨，重难点突出，讲解语言精炼，板书工整，特别注重启发引导，突出学生的主体性地位，引导学生进行主动探究，营造了积极、宽松的教学氛围。具体来说，罗强老师的说课有如下特点：1. 教学定位非常准 罗老师对课标的解读、教材的分析有自己独到的见解，教学设计中教学目标、教学重难点把握
2、到位，课堂教学中把握住正弦函数的周期变化这一既是重点又是难点的内容进行启发，引导学生进行自主探究，深入理解周期变换的规律以及它在综合变换中的意义，抓住教学的关键点，有效的突出了教学重点、突破了教学难点。2. 课件制作实用性强 罗老师的课件制作能力确实让我由衷的佩服。他制作的课件针对性强，动画演示效果好，很好的辅助学生理解正弦函数的图像变换过程。每一个探究问题呈现出来之后都让学生经历观察、思考、交流、探讨的过程，最后教师点评，及时简单中肯定的评价，给予了学生莫大的鼓励，较好的发挥了教师的主导作用。让我特别敬佩的是徐老师敢于让学生犯错，让学生经历独立思考、自主探究的过程，然后通过对学生错误的分析引导学生走出理解误区，从而实现教学目标的达成。在今后的教学上如何备课、上课，如何带班等教育教学工作的指导让我受益匪浅，在有限的45分钟的课堂里让学生更好的学到知识。
