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浅谈对学前教育的几点认识铜川市印台区印台镇中心幼儿园 高爱玲最近，通过幼儿园转岗教师培训，我对学前教育工作有了进一步的认识：一、学前教育是国民教育体系中的一个薄弱环节。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国学前教育事业得到了长足的发展，但与我国教育发展的总体形势相比，还是一个薄弱环节，尤其是与人民群众对学前教育的需求还有很大的差距，主要表现在以下几个方面。一是学前教育资源短缺，投入不足，一些地方入园难矛盾突出，尤其是入公办园难。二是区域发展不平衡，城乡差别大，农村入园率低。三是幼儿教师数量不足，整体素质有待提高，队伍不稳定，编制，待遇等问题有待解决。四是收费不规范，有些民办幼儿园收费过高，群众意见很大。五是体制机制不完善，管理体制，办园体制，投入机制需进一步理顺。二、让儿童在一个自然和协的环境下健康成长我认为：童在成长发育的不同时期有着不同的需求，而每个阶段所接受的知识是必需的也是一种自然的行为。纵观21世纪的今天，许多家长怕孩子落于人后，在这种世风的影响下有些家长还在孩子呀呀学语的时候就要求他们学很多东西，一但孩子的表现令大人不满意做家长的就会觉得自己的孩子比别人的孩子笨，等到孩子再稍大一点就会被送去各种补习学校，表面上看这个做法是没有错，但从其长远的角度来看也有它的弊病。第一，违背了儿童自然成长发育的规律；第二，这会使得孩子们对学习有一种依赖性；第三，对学习失去了自主性。
