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1、关于成语的故事关于成语的故事1煮雪烹茶古人认为，雪，凝天地之灵气，通体透白，无暇至纯，是为煮茶的上品之水，以柴薪烧化雪水烹茶，其味更清冽，更具穿透力。烹雪煮茶，作为一件极雅之事，被历代文人所推崇。唐代诗人喻凫曾写下“煮雪问茶味，当风看雁行”的诗句。红楼梦“宝玉品茶栊翠庵”一节中，妙玉给宝玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。不过联系到如今的空气质量，此等雅事也只能想想了。关于成语的故事2百尺竿头的故事： 百尺竿头： bi ch gn tu： 桅杆或杂技长竿的顶端。比方极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。：这个成语来源于宋.释道原景德传灯录.招贤大师，师示一偈曰：百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百
2、丈竿头须进步，十方世界是全身。宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时常到各地去传道讲经。一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人许多，大师讲得深化浅出，娓娓好听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片宁静。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个问题，恳求大师解答。大师还了礼，渐渐地作答起来。那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。听讲的人发觉，他俩谈论的是有关佛教的最高境界-十方世界的内容。为了说明十方世界原委是怎么回事，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师
3、指着上面的一段文字念唱道：百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。百尺竿头这则成语也称百丈竿头。百步穿杨的成语典故百步穿杨的故事： 百步穿杨： bi b chun yng： 在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法非常高超。：战国策西周策：楚国有个叫养由基的人，他的箭术特别高超，即使离开柳树一百步射它的叶子，也百发百中，在旁的人望见了皆齐声喝采。关于成语的故事3屈志从俗屈志从俗的意思是曲意迁就，随从世俗。准确地说，它不算端午成语，但它的确跟端午有着千丝万缕的关系。首先，它出自楚辞九章思美人的“欲变节以从俗兮，媿易初而屈志”。而九章的作者正是端午节祭祀的主角之一屈原。其次
4、，有一则谜语说端午节吃粽子，打一成语。谜底正是屈志从俗，因为从字面来看，屈缘由志投江，纪念他吃粽子，成为风俗习惯，真是严丝合缝。头悬国门头悬国门是一个典故，典故的主子公是端午节祭祀的另一楚国人-伍子胥。伍子胥本是楚国大臣，父兄为楚平王所杀，他只身逃往吴国，发誓报仇。他做到了，他和兵圣孙武率领吴军攻破郢都，把死去的楚平王鞭尸三百，得报大仇。后来他辅佐吴王夫差，窥破越王勾践疲吴的计谋，多次进谏。夫差听信谗言，疑伍子胥谋反，逼他自杀。伍子胥临死时，对身边人说：“扶吾眼悬东门之上，以观越寇之灭吴也。”夫差闻言大怒，命人把子胥尸体装在皮革里，于五月五日投入大江。后来吴国果真被越国灭掉。绝妙好辞端午起源源
5、流颇多，其中有一个跟东汉孝女曹娥有关。曹娥父溺死江中，她号哭十七日，于端午日投江，五日后抱出父尸。从今，她所住之镇更名曹娥镇，殉父之江为曹娥江。东汉元嘉元年（公元151年），会稽上虞令度尚欲为曹娥立碑，命其弟子邯郸淳作碑文。东汉书法家蔡邕去访碑，时值暮夜，蔡邕手摸碑文而读，阅后书“黄绢幼妇，外孙齑臼”八字于碑阴，隐“绝妙好辞”四字。曹操和杨修曾猜过此谜，世说新语和三国演义都记载过这个故事。以毒攻毒端午节起源有一个恶日说。古代自先秦起，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日，相传这天邪佞当道，五毒并出。那古人怎么办呢？他们实行了以毒攻毒的招数，纷纷在端午这天实行除瘟、驱邪、求祥瑞等活动，这才形成了今日
6、卓有特色的端午文化。古人为了避讳，甚至把端五改做了端午。关于成语的故事4教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。3、解课文内容，知道成语自相冲突的意思。教学重点：1、加强朗读和复述训练。2、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比方义。教学难点：使学生明白成语故事中包含着的深刻道理，在理解寓意的过程中受到启发教化。教学打算：投影片、教学挂图一、激趣导入：1、师：成语是我们中华民族的绚丽文化，简洁的几个字却浓缩了深刻的道理，有些成语还包含着好玩的故事，你能说说几个这样的成语吗？2、学生沟通3、板书课题，齐读课题4、师：我们今日来学习几个新的成语故事，
7、第一个是什么？5、板书：自相冲突6、提问：什么是矛？什么是盾？7、指名说，看图理解8、提问：“冲突”放在一起组词是什么意思？9、师：我们中国的汉字很好玩，每个字都有单独的含义，可是把两个字放在一起组词，意义又发生了改变，如：东西，斟酌10、过渡：冲突这个词的意思就来源于一个好玩的小故事，下面就让我们赶快走进课本，去看看吧！二、初读课文，整体感知：1、自读课文，画诞生字词和不理解的词语2、生自读，师巡察。3、检查自学效果：（1）出示生字词，指名读，说明（2）重点指导：“戳”（3）指名说明，做动作三、精读自相冲突：1、指名读，思索：这个成语讲了一个什么故事？用简洁的话概括。2、指名说3、理清故事线
8、索：师：一个完整的故事由起因、经过、结果构成，请大家找出来4、故事起因：一个楚国人卖矛和盾（1）过渡：卖东西要叫卖，他是如何叫卖的呢？请同学表演，评价（2）留意关键词：夸口，什么叫“夸口”？（3）哪些词表现他在夸口？（4）再来读读，感觉他的夸口5、故事经过：有个围观的人问他（1）过渡：这个人正在自卖自夸时，围观的人听了后，会有什么表现呢？（2）指名读6、故事结果：那个楚国人张口结舌，回答不出来了（1）过渡：这个楚国人有何反应？（2）学生齐答（3）“张口结舌”是什么意思？（4）他为什么会“张口结舌”？（5）此时，这个楚国人会想些什么呢？（6）假如你是当时围观的人，想对他说点什么呢？能给他一些善意
9、的忠告吗？四、拓展：1、你从这个成语中学到了什么？2、生活中，你有过自相冲突的时候吗？五、作业布置：把这个故事说给父母和挚友听六、板书设计：8、成语故事自 相 矛 盾 起因经过结果夸口问张口结舌教学反思：成语是我国的文化精粹，为了使学生喜爱学成语，在导入部分我通过举例“东西”、“斟酌”等词语分开说明的意思和组词后的意思有所不同，引起学生对汉语的爱好，从而引出“冲突”这个词，告知同学们今日我们将学习“冲突”的故事来源，引起学生对本堂课的爱好。正式上课时，由于自相冲突这个成语故事篇幅短小，内容简洁，所以我的授课方式主要是学生自学，一是让学生理清故事的主要线索，二是抓住关键词“夸口”、“张口结舌”。
10、结合学生表演，使学生在轻松活泼的环境中欢乐的学习，最终总结故事带给我们的启示，升华主题。这节课我也有不足之处，在检查生字词时，我让学生表演“戳”这个字的动作，许多同学表演时过于用力，不理解轻轻的也可以戳，最终我通过讲解戳的字义，示范动作，使学生明白了这个字的精确含义，不过花费时间过多，造成后面的授课时间较为惊慌。关于成语的故事5旁白：从前有个商人从印度买来一头大象，他牵着大象走在街上，许多人都来围观。大家都没见过大象，所以面对这个硕大无朋争论纷纷。甲：这是什么怪物啊？我长这么大从来没见过？乙：这是牛，我听我爷爷提起过。丙：不对，这是梅花鹿，我奶奶说过，这东西生活在寒冷的地方。大象的主子：乡亲们
11、听我说，乡亲们听我说。你们说的都不对，这是大象，我从印度买来的。丁：这大象可真大，真稀奇！旁白：正好在人群中有四个盲人，他们听说是大象，也感到很新奇！于是也争论开了。1:要是我们的眼睛能望见就好了！2:是啊，我也想看看大象长得什么样子？3:有什么好看的，确定和狗长得差不多！4:要我说，应当长得更像猪！1:怎么可能像猪呢？旁白：四个人争辩的声音越来越大，被大象的主子听见了，他走过来说：你们虽然看不见，但是你们可以用手摸一摸呀。大象主子：谁先来？4:我先来！（摸象牙）123:大象像什么？4:大象也不大，就像一根水灵灵的大萝卜！3:你胡说，我来摸！（摸大象腿）12:像什么？3:大象要比萝卜大，他像一
12、根柱子！众人又笑了！12:不行能，大象又不能变形，怎么一会像萝卜，一会像柱子？我们一起摸！（1摸身体；2摸尾巴）1:我知道了，大象长得像堵墙！2:你错了，大象长得瘦长瘦长，像一根草绳！3:不对，像柱子！4:像大萝卜！小挚友：叔叔，你们说的都不对，你们只是摸了大象身体的一部分，你们应当了解了全部再下结论。（对大象主子说）叔叔，您能不能再让他们摸一回？大象主子：当然可以，来吧！（1234一起摸大象）1234齐说：哦，原来大象是这个样子的！感谢你，小挚友，感谢大伙儿！小挚友：叔叔们，以后了解事物肯定要全部了解了再下结论！1234:知道了，孩子！大象主子：好了，乡亲们，时间不早了，大家都散了吧！各回各
13、家！众人：再见，明天见啊！关于成语的故事6（五）守株待兔相传在战国时代宋国，有一个农夫，日出而作，日入而息遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想遇到送上门来的意外之财。奇迹最终发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，四周有人在打猎。叫卖之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从今，他便不再种地。一天到晚，守着那奇妙的树根，等着奇迹的出现。成语“守株待兔”，比方亡想不劳而得，或死守狭隘的阅历，不知变通。关于成语的故事7元杂剧渔樵记写汉朱买臣家贫
14、，卖薪自给，行歌诵书，妻羞之，求去。后买臣拜太守，妇要求复婚，买臣泼水于马前，令妻收回，以示夫妻不能再合。后因以“马前泼水”比方夫妻离异，无法挽回关于成语的故事8（六）拔苗助长从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此成天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗好像一点也没长大，于是苦心思索着有什么方法可以使稻子长高一点。突然，他灵机一动，坚决果断的卷起裤管就往水田里跳，起先把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不简单才完成他自以为聪慧的杰作，得意忘形的跑回家，迫不及待的告知他太太说：“告知你一件了不得的事，我今日想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，原委是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发觉稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。这个故事告知我们，千万不行以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的依次，假如一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。关于成语的故事9
