幼儿园小班专题教案-了不起的轮子

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1、幼儿园小班专题教案:了不起的轮子 幼儿园小班专题教案活动目标：1、 倾听小说、尝试猜想，能帮助小乌龟想措施，并愿意在集体面前表示自己的想法。2、 继续对轮子发生爱好，了解轮子会滚的本事，知道生活中有很多地方全部需要轮子。3、 愿意参与玩轮子的游戏，体验和同伴一起游戏的愉快。活动准备：（1）乌龟头饰（配班老师），滑板；（2）图片玩具汽车、溜冰鞋、自行车、摩托车、火车；其它多种车的图片；（3）小说磁带：了不起的轮子；（4）大小不一样的轮胎若干（汽车、助动车轮子等）。活动过程：一、 设置情景，引发讨论：1、 用小说情境引出专题（配班老师装扮成小乌龟，事先等在活动室，老师率领幼儿一起走进活动室，看到小

2、乌龟）师：这不是小乌龟吗？它好象不太快乐，怎么回事啊，猜猜看可能发生什么事？（幼儿自由猜想）师：我们来问问它吧？幼儿（1名）：小乌龟你为何不快乐了？小乌龟（讲述自己的困难）：小兔子要和我比赛跑步，可是它跑得这么快，我这么慢，怎么办呀？2、 引导幼儿讨论为小乌龟想措施师：儿童你们有什么措施帮小乌龟吗？（幼儿思索讨论，自由的发表自己想出的好主意。）3、 由愉快的轮子引出滑板，初步引发幼儿对轮子作用的感知。师：儿童的措施真多，我们的好好友“愉快的轮子”也想来帮助小乌龟，想一想，轮子能够怎样帮助小乌龟？（幼儿猜想并尝试讲讲轮子帮助乌龟的措施）师：原来轮子请来了更多的弟兄，和木板做了好好友，就变成一块滑

3、板，滑板会不会帮助小乌龟跑得快？我们来试试看吧。（请幼儿把小乌龟放在滑板上观察）小乌龟：有了这块滑板，我一定会跑得很快，谢谢儿童和愉快的轮子。二、 倾听阅读，感知交流1、 倾听小说了不起的轮子，深入感知轮子的作用师：轮子的本事真大，它除了能够帮助小乌龟，还能够帮助很多其它好好友跑得快。下面就让我们一起来听听轮子自己的小说，看看它是怎样帮助好友们的。（幼儿倾听小说，了解哪些地方全部需要轮子）2、 观看图片，引发幼儿讨论交流师：哪些地方全部需要轮子呢？（结合幼儿的回复，出示对应图片）师：原来有这么多的地方全部需要轮子的帮助，轮子真是了不起。你们还看见过哪些东西也有了不起的轮子？（幼儿依据自己的生活

4、经验和同伴分享，自由讲述）三、 探索操作，感受体验：1、 请部分幼儿探索让轮子滚动起来。师：轮子真了不起，你们愿意和它做好友吗？我们来和它一起做游戏吧。（率领幼儿到室外操场）师：哪个儿童能想措施让愉快的轮子滚起来？（请12名幼儿尝试将轮子滚起来，引导幼儿观察探索，假如自己不行，能够请好友帮忙。）2、 幼儿探索让多种多样的轮子滚动起来，体验玩轮子的乐趣。师：这里还有很多轮子，我们一起去和它们做游戏好吗？比一比哪个儿童能够让轮子滚得快？（激励幼儿选择自己喜爱的多种轮胎，想措施将轮胎推起来、滚起来，看看谁的轮胎滚得快、滚得远。）附：了不起的轮子我是了不起的轮子，你瞧，玩具汽车上有圆圆的轮子，“嘟嘟嘟嘟”地转着，溜冰鞋上有圆圆的轮子，“擦擦擦擦”地转着，自行车上有圆圆的轮子，“叮铃铃铃”地转着，摩托车上有圆圆的轮子，“突突突突”地转着。它们全部因为有了我，而跑得很快很快！火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带到想去的地方。