校长读书会专刊之一

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1、校长读书会专刊之一 莒县教育局办公室二七年八月二日 发表时间：2021-8-68：59：11点击141次 按：陶行知先生说过：“做一个学校校长谈何容易。说得小些，他关系千万人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”“国家把整个学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”当前，正处在社会转型期和高速发展期，挑战和机遇同在，“怎样才算称职校长”、“校长应具备哪些资质”、“校长如何有效引领学校发展”、“怎样才是一名好校长”，是每一位校长心中或多或少存在着的困惑和忧思。为此，我们选择了两位外地基层学校校长“谈怎样当好校长”的体会，印发给大家，供参考。 谈怎样当好中学校长 唐山市丰南区大佟庄中学

2、王文亮 我从事教育工作近25年，可以说教育就是我的人生。当校长15年来，我想的最多的一个问题，是怎样当好校长；尤其到中学以后我所做的一切，也都是围绕着努力使自己成为一名合格的中学校长。 把我所想的所做的概括起来，主要就是这样几个关键词。学习、建设、发展、创新、务实、人格。 1.学习 我们已经进入知识经济时代，进入学习型社会。什么叫学习型社会。就是人人都要学习，终身都要学习。全面建设小康社会，改革的任务很重，开放的任务很重，发展的任务很重，但排在前面的还应有一句话，那就是学习的任务很重。在当今社会，无论是什么人，不坚持学习，不善于学习，就要落伍，就要被淘汰。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习

3、的人，自身的学习问题显得尤为突出。一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。当校长，一手抓学校的工作，一手抓自身的学习，两手都要硬。一名好校长，要学习、学习、再学习，活到老、学到老。当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。 校长的学习更需要注意方法，抓住重点。注意方法，抓住重点，就要在两个方面下功夫：一是带着工作中的问题去学习，即有的放矢；同时，把所学的新知识运用到指导工作中去，即学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和工作的水平。二是要围绕办大事、思考大问题去学习，最要紧的内容应该是培养自己驾驭复杂

4、局面的大智大德，提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力，这样才能凡事站得高、看得远、思得深、抓得准。 2.建设 当校长，就要在学校搞建设。校长在学校搞建设，千头万绪，纷繁复杂；如果胡子眉毛一把抓，陷于事物之中，那么即使有分身之术也应付不过来。当好一名校长，必须首先做一名战略家，有所为有所不为，分得清事情的主和次、本和末、源和流、重和轻、急和缓，善于抓根本、抓大事，这样才能繁而不乱，繁而不惑，把学校事业向前推进。那么，什么是最重要的学校建设。我认为主要是三个方面：一是人才队伍建设，二是规章制度建设，三是硬件设施建设。 （1）人才队伍建设。 在人才问题上，校长一定要牢固树立三个观念。其

5、一，牢固树立人才资源是第一资源的观念。巧妇难为无米之炊，校长管理学校，首先要盘活教育资源，在所有的教育资源中，人才资源是第一资源。人才优势是最大的优势，人才竞争是根本的竞争，人才队伍建设是最基本的建设。没有一流的人才，哪来一流的学校。其二，牢固树立全面的人才观。现代教育事业，不仅需要教学人才，而且需要行政人才，这样才能把事业做大做强做好。其三那就是如何使用人才。一个学校绝对不能藏龙卧虎，是龙就得让它腾，是虎就得让它跃，龙藏着虎卧着，就是一种最大的浪费。对校长来说，发现不了人才，还可以说是水平问题，而浪费人才就是品质问题了。校长必须从这样的高度来认识这个问题，把方方面面优秀人才的积极性和创造性调

6、动好、保护好、发挥好。正确地使用人才，必须有一个好的体制，这个体制包括用崇高的理想激励人才，用宏大的事业凝聚人才，用合理的待遇奖励人才，用深厚的感情留住人才。这样的体制建立了，学校的人才队伍建设才有根本保证。 （2）制度建设。 校长靠什么管理学校。一靠思想教育，二靠规章制度。思想教育是基础，规章制度是保证。但要办现代化的学校，要建章立制，一切按规矩办事。规章制度建设也是学校的基本建设。 做一任校长，总要给学校留下点“礼物”，而最好的“礼物”之一，就是一整套规章制度。校长和规章制度的建设的最佳关系，就是校长的办学思想都外化在所建立的规章制度之中。制度建设搞得好，校长就不仅当得好，而且当得不累。“

7、无为而治”才是最好的“治”，这不就是校长追求的理想境界吗。 （3）硬件设施建设。 一张讲台、一块黑板、几根粉笔就能打天下的时代早已过去了。现代教育对教学设施的依赖程度越来越高。教育的现代化要有教育设施的现代化支撑，一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在学校搞建设，一项重要任务就是硬件设施建设。 谈硬件设施建设，我们无法回避“钱”的问题。办好学校，必须有钱。没有钱，我们怎么搞硬件设施建设。怎么“请进来”、“走出去”，开阔眼界，提高教学质量。作为现代校长，我们不应该羞于谈钱，应该以能筹到钱搞建设为荣。校长扮演着两个角色，一个教育家，一个社会活动家。教育家是传统角色，社会活动家是新角色。现在校长

8、们聚到一起，热门话题之一就是钱不够用。钱不够用怎么办。一是对上多争取，争取上级增加教育经费；二是对外多联系，联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。今天的校长，必须既懂教学、会管理，练好“内功”，做教育家；还要世事洞明，人情练达，练好“外功”，做社会活动家。如此“内外兼修”，既当教育家又当社会活动家，才能成为一名好校长。 3.发展 “聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，这是党的十六大发出的号召。全面建设小康社会的奋斗目标，对教育事业的要求越来越高；世界教育事业的发展越来越快，教育竞争也越来越激烈。形势逼人，不进则退。校长的第一要务就在“发展”二字上。 千道理，万道理，发展才是硬道理；千议题，万

9、议题，发展才是大主题。不发展，何谈“日新”。不发展，哪来“富有”。在一所学校的历史中，一任校长就是一个里程碑；判断一个校长是不是好校长，标尺有两个：一是看其任期内是不是给后任校长留下了可持续发展的好基础。一个因循守旧、安于现状、不思进取、无所建树的校长，是没有资格进校史陈列室的；做一个好校长，必须抓好机遇，用好机遇，保持奋发有为的精神状态，坚持发展，加快发展，用发展解决前进中的问题。 4.创新 搞建设、谋发展，必须坚持不断创新。创新才能保证发展有新思路，改革有新突破，开放有新局面，各项工作有新举措。一个好校长，必须是一个富有创新精神和创新能力的校长。 评价一名校长创新精神的有无和创新能力的大小

10、，标准很多，如他在教育教学思想上有没有新观点，在学校管理中有没有新办法，在他的领导下，教师和学生出了多少创新成果，等等。这些都很重要，大家也都谈得很多了。关于校长的创新，我还想突出强调两点。 其一，在校长的创新中，一项重要任务，就是在他的学校创造出良好的创新环境，培养出浓郁的创新氛围。这种创新环境、创新氛围虽然有时看不见、摸不着，但它兼涵万有，赅总一切，是最有生发力的。有了良好的创新环境、浓郁的创新氛围，就能激扬出师生的创新精神和创新能力，有了创新精神和创新能力，出创新成果就是水到渠成的事了。如果拿一棵树作比喻，创新环境和创新氛围是根本，创新精神和创新能力是枝干，创新成果是花叶。校长首先要做的

11、工作，当然是培根固本。因此，学校有无良好的创新环境和浓郁的创新氛围，是衡量校长创新工作的核心指标；哪个学校创新的环境最好，氛围最浓，说明哪个学校的校长最有创新精神和创新能力。 其二，谈中学校长的创新问题，有一点必须特别注意，即正确处理创新的共性与个性的关系。创新总会伴随着风险和失败，因此，人们在提倡创新的同时，总是提倡不怕失败、宽容失败、失败是成功之母等等。这种说法从一般意义上讲是正确的。但教育创新则要慎提类似“不怕失败、宽容失败”的口号。一项科学实验可以有几百次失败，但中学教学创新、教育创新的一次失败就可能贻误一个年级甚至几个年级的学生，这样的失败成本太高，损失太大。谁也没有资格冒这样的风险

12、。因此，我们一方面要大力提倡中学校长创新，另一方面要提醒中学校长：创新之前一定要做好充分的调查研究，深思熟虑，谋定而动，并且争取一动而成；一定要将创新的风险和成本降到最低。 5.务实 搞建设，谋发展，必须有实事求是之心，无哗众取宠之意，大兴求真务实之风，力戒形式主义之弊。当校长，作风要务实，工作要扎实，要有实心，明实理，讲实话，办实事，求实效，立实功。 校长抓工作，着眼点和着力点均应放在两头。一头是事前出思路、做计划、定目标，另一头就是事后检查抓落实。前一头，不用提倡，因为出思路、做计划、定目标，是许多校长都热衷的事；后一头则必须反复强调，因为古往今来，有头无尾，虎头蛇尾的事情实在是太多了。校

13、长的务实，并不是体现在事必躬亲上，并不事事一竿子插到底，具体的事情要放手让各部门的同志去做，校长的任务就是检查结果抓落实。抓而不实，等于不抓。抓落实，是务实的重要体现，是当好校长的重要条件。 6.人格 当好一名校长，必须有人格魅力。校长当得好不好，除了取决于思想水平高低、工作能力大小以外，校长本人有没有感召力和凝聚力也是一个重要因素。作为校长，我们无法回避这个问题。当好一名校长，必须加强自己的修养，增强自己的人格魅力。一名校长，只要将真理的力量和人格的力量结合起来，就一定能团结和带领一大批优秀人才，在事业上无往而不胜。 什么是真理的力量。概括起来就是四句话。你讲的道理是先进的，你的发展思路是科

14、学的，你的工作决策是正确的，你的具体措施是到位的。事莫明于有效，论莫定于有证。事实胜于雄辩，真理的力量将使大家信服地跟着你前进。 什么是人格的力量。概括起来也是四句话。一是“无欲则刚”。职位无论大小，凡是只在一个公字。校长只有无私欲，无邪念，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信、改革有底气，才能团结人、有感召力，这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。二是“有容乃大”。厚德载物，宽容大众。当校长，器量需大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长，

15、要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘份，当作一种至高的乐趣；所谓利群，就是要敢于并善于为职工排忧解难，为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长，一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融会在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机活力。 从教以来，我一直生活在基层，工作在一线，对教育事业，对中学教育，对怎样当好中学校长，我当然有自己的看法，但我的全部心思、全部精力几乎都用在日常工作中了，没有时间系统地梳理自己的思想。再者，本人才书学浅，缺乏理论素养和实践经验，如有不妥请多原谅。 新思路新观念新教育 浅谈怎样当好中小学校长 易声庚 我们正处在一个大变革、大竞争、大创造、大发展的全新时代。在新的形势下，怎样才能当好一名中小学校长。 一、更新观念是当好校长的首要前提 原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言。“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要与时俱进，开拓创新。 1.校长观。校长既是一种行政