《2013届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编1(详细解答)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编1(详细解答)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 文言文阅读试题汇编11下列句子翻译有错误的一项是（ ） A既见复关，载笑载言。见到了复关上的你，高兴得我又说又笑。 B夙兴夜寐，靡有朝矣。（我）早起晚睡，没有一天不是这样的。 C纷吾既有此内美兮，又重之以修能。我已经有了这么盛多的内在美质，又增 加了优秀的才能。 D不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？不把握壮年而抛弃邪秽的东西，不改变这 (不善的)法度。文言文阅读(19分)彭乘字利建，益州华阳人。少以好学称州里，进士及第。尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”翌日，奏乞侍养。居数日，
2、授汉阳军判官，遂得请以归。久之，有荐其文行者，召试，为馆阁校勘。固辞还家，后复除凤州团练推官。天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节度推官。预校正南史、北史、隋书，改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。服除，知荆门军，改太常博士。召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备贼，贼遁去。因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院
3、，为群牧使。既病，仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。卒，赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易之。”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。”对曰：“臣生孤远，自量其分，安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云。(选自宋史列传第五十七,有删改) 2对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A少以好学称州里 称：扬名B 乘适按郡至境 适：适逢C 因遣人间之 间：离间D 无以易之 易：改变3以下六
4、句话分别编为四组,能够表明彭乘”雅有恬退名”的一组是( ) 安敢舍晨昏之奉,而图一身之荣乎 固辞还家,后复除凤州团练推官 恳求便亲,得知普州 乘为兴学,召其子弟为生员教育之 仁宗敕太医诊视,赐以禁中珍剂 自量其分,安敢过有所望 A. B. C. D.4下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A.彭乘担任汉阳军判官很长时间以后,有人举荐他言行出众,召入考试,得任馆阁校勘,他坚决拒绝,要求回家乡。B.彭乘有一段时期在京城任职,他恳求朝廷给予方便,以照顾父母,于是得任普州知州,蜀人担任故乡长官就是从他开始的。C.当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将大肆入侵,彭乘大规模地召集边境官吏,率领军队
5、下山迎头痛击敌人,取得胜利。D.彭乘收集了一万多卷图书,都亲自刊校,蜀中所流传的书,许多都出于彭乘(之手)。晚年,掌管朝廷文诰,但文辞不够精巧。5把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐。（3分）（2）乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。（4分）（3）乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。（3分）文言文阅读（每小题3分，共12分）李疑尚义李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝其中
6、，征医视脉，躬为煮糜炼药，旦暮置其手，问所苦，如事亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子。及二子至，疑同发棺，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。人用是多疑。名士大夫咸喜与疑交。宋学士曰：“吾与疑往来，识其为人。疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈之姿
7、也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：“举世混浊，清士乃见。”吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。（选自续藏书孝义名臣）注释：姁姁（x x）：和悦貌。 愿士：谨慎老实之人。6对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A闻君义甚高，能假我一榻乎？假：借B籍其数而封识之。籍：登记入册C君脱不取，我死，恐为他人得 脱：倘若，如果D疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈之姿也。 壮烈：勇敢而有气节7下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是( )A我不幸被疾矣妆成每被秋娘妒B面发囊探石发穴，靡计不施C籍其数而封识之籍吏民，封府库D举世混浊，清士乃见项伯乃夜驰之沛公军8下列各句中，划线的词
8、语在文中的意义与现代汉语相同的一项（ ）A疑日为刮摩浣涤，不少见颜面B举世混浊，清士乃见C人用是多疑 D是岂可以貌决人材智哉？9选出最切合本文写作主旨的一项是（ ）A希望社会上的人崇尚道义，患难相恤，不图回报B希望社会上的人以诚相待，助人为乐，继承古风C痛感世俗以貌取人，埋没清士，毒化社会风气D痛感世俗嗜利忘义，以李疑之事劝谕世人第卷（非选择题：共117分）10把文言文阅读材料中和课文原文的句子翻译成现代汉语(9分) 患难相恤，人理宜尔，何以报为？(5分)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（4分）阅读下面的文言文，完成小题。田畴，字子泰，右北平无终人也。好读书，善
9、击剑。初平元年，义兵起，董卓迁帝于长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。将行，畴曰：“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名。愿以私行，期于得达而已。”虞从之。虞自出祖而遣之。既取道，畴乃更上西关，出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。诏拜骑都尉。畴以为天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。朝廷高其义。三府并辟，皆不就。愿归侍虞。得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我
10、也？”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。且将军方举大事以求所欲，既灭无罪之君，又雠守义之臣，诚行此事，则燕、赵之士将皆蹈东海而死耳，岂忍有从将军者乎！”瓒壮其对，释不诛也。拘之军下，禁其故人莫得与通。或说瓒，瓒乃纵遣畴。畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：“君仇不报，吾不可以立于世!”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。百姓归之，数年间至五千余家。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不受。绍死，其子尚又辟焉，畴终不行
11、。畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获。以功封侯赐邑，畴固让。太祖知其至心，许而不夺。辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。太祖亦不问。畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。11对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）A.既取道，畴乃更上西关 更：另外B.直趣朔方，循间径去 趣：通“趋”C.购求获畴 购：悬赏D.太祖知其心，许而不夺 夺：强行改变12下面的材料分别编为四组，都表现田畴“义”（为正义，讲义气）的一组是（3分）愿以私行，期于得达而已三府并辟，皆不就谒祭虞墓，陈发章表
12、，哭泣而去率举宗族他附从数百人，扫地而盟为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法畴以尝为尚所辟，乃往吊祭A. B. C. D.13下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）A.田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。B.朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的忠义。C.田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量为刘虞报仇。他在徐无山中表现出很高的管理才能。D.袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报公孙瓒之仇。14把原文中划线的句子翻译成现代汉语。三府并辟，皆不就。愿归侍虞。
13、（4分）营深险平敞地而居，躬耕以养父母。（3分）以功封侯赐邑，畴固让。（3分）参考答案1D【解析】试题分析：何不把握壮年而抛弃邪秽，何不改变这(不善的)法度？注意句式（反问句，问号）。考点：这种题型考查的是课文中的重要的文言句式的翻译，能力层次为B（理解）点评：这种题型要做好，必须对课本内容知识要深刻理解，并且对重要的文言实词虚词活用特殊句式都要掌握，是考查的综合能力，所以以本文本是学好文言文的重要方法。2D 3B 4C 【小题4】（1）曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁,同行者都眺望家乡,显出做官的快乐。（2）彭乘的父亲去世,下葬后,有甘露降落在墓柏上,人们认为这是彭乘的孝心感动天地(的
14、结果)（3）彭乘厚道庄重少言寡语,生性质朴有孝道,不喜欢置产业。【解析】2试题分析：文中说“修起居注缺中书舍人（职位）”彭乘是合适的人选，他的品质高雅，这个职位再适合他不过，没有人能够替代他，所以“易”应为“替代”。此外还要注意“易”其他用法，交换：熟语“以物易物”；改变：词语“移风易俗”；轻视：“高祖为亭长，素易诸吏”等。考点：此题考查文言实词的用法，能力层次为B（理解）。点评：当把意思放回到原文中翻译不通时，应该想着是不对的，还有其他义项，平时多归纳总结。3试题分析： 兴办教育,突出彭乘办实事，为皇帝赐医赐药,不能表现彭乘”恬退”。考点：这种题型考查的是考生“筛选文中的信息”的能力。点评：该考点就是要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析和归纳，准确理解文中的主要信息，从而准确做出正确的答案。做好这种题必须看清题干的要求，可用排除法 。4试题分析：“大肆入侵”不准确，“迎头痛击敌人,取得胜利”于文不符，没有迎头痛击，而是贼人自己吓跑的。考点：这种题型考查的是考生“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。点评：这一考点是文言文阅读的重点，它是指对文言文中的信息
