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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!遗传信息的携带者核酸学习目标：一、学习目标1、说出核酸的种类、基本组成单位2、简述核酸的结构和功能3、以特定的染色剂染色，观察并区别DNA和RNA在细胞中的分布学生自主学习：一、核酸的功能： 二、核酸在细胞中的分布：实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布1.实验原理： 和 两种染色剂对DNA和RNA的 不同， 使DNA呈现绿色， 使RNA呈现红色。利用 将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使 ，有利于DNA与染色剂结合。2目的要求：（略）3材料用具：（略）4实验步骤：（一）取口腔上皮细胞制片（1）
2、在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为 的 溶液。（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。（3）点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。（二）水解（1）在 中加入30ml质量分数为8的 ，将烘干的载玻片放入 中。（2）在 中加入30温水。（3）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 。（三）冲洗涂片：用 冲洗载玻片10s。（四）染色（1）用吸水纸吸去载玻片上的水分。（2）将 滴2滴在载玻片上，染色5min。（3）吸去多余染色剂，盖上盖玻片。（五）观察（1）低倍镜观察：选择 的区域，移至 ，将物象调节清晰。（2） 换用 观
3、察：调节 ，观察细胞核和细胞质的染色情况。 5实验结果： ， 二、核酸的分子结构 1 核酸的基本组成单位是 ，即组成核酸分子的单体。一个该单体又是由 这几部分组成。 2DNA与RNA比较：比较项目DNARNA中文名称分布基本单位碱基五碳糖结构 拓展思考问题：思考1：为什么要选用0.9%的NaCl溶液？思考2：水解时为什么要先加入盐酸？为什么把小烧杯放入到大烧杯中？思考3：为什么用蒸馏水的缓水流冲洗？ 思考4：原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？课堂练习：1.绝大多数生物的遗传信息贮存在 （ ）A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C. 核酸 D.核苷酸2.下列哪一组物质是DNA的组成成分？ （ ）A.脱氧核糖、碱基、磷酸 B.脱氧核糖、核酸、磷酸C.核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸3.蛋白质和核酸中共有的化学元素是 （ ）A.C、H、O B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O、P4.生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是 （ ）核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 蛋白质 脂质 糖类A. B. C. D.5.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是 （ ）A. 5、2、8 B . 4、4、8 C.4、4、2 D.5、2、2 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!
