高中语文文言文专题练习(一)

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1、高中语文文言文专题练习（一）【新题速递】（一）阅读下面一段文言文，完成1、 2 题延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰： “取彼地金来！ ”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰： “何子居之高，视之下，仪貌之庄，语言之野也？吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。薪者曰： “子皮相之士也，何足语姓字！遂去不顾。1下面的语句分别编为四组，加点的词全部属于名词用作动词的一组是（ ） 当夏五月，有披裘而薪者 仪貌之庄，语言之野 披裘而薪，岂取金者哉 子皮相之士也，何足语姓字A. B. C. D. 解析：C。薪：名词作动词，砍柴；语：名词作动词，告诉。“语言”、“金”

2、都做一般名词。2将文中画线的句子翻译成现代汉语（ 1）吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？（ 2） 薪者曰： “子皮相之士也，何足语姓字！ ”遂去不顾。答： （ 1 ）我正当夏天五月，披着裘衣砍柴，难道是为您拾取金子的人吗？ （ 2 ）砍柴人说： “您是只看外表的人，哪里值得告诉您姓名！ ” 于是离他而去，连头也不回。解析：翻译时要特别注意词语活用现象和文言特殊句式。 （ 1 ） “披裘而薪”的“薪”名词活用为动词， “岂取金者哉”是一个反问句。 （ 2 ）“子皮相之士也”是判断句， “何足语姓字”是反问兼感叹句。参考译文延陵季子出游，看到路上有别人遗失的金子。正值夏天五月，有一个披着裘皮大衣的

3、打柴人（经过这里） ，季子对着打柴人大喊道： “把那地上的金子给我拿过来！ ” 打柴人把镰刀丢到地上，瞪大眼睛摆着手说： “为什么您地位这样高，见识却如此卑下，您相貌生得仪表堂堂，而说话却这样粗野？我正当夏天五月，披着裘衣砍柴，难道是为您拾取金子的人吗？ ”季子向他道歉，请问他的姓名。打柴人回答说： “砍柴人说： “您是只看外表的人，哪里值得告诉您姓名！ ”于是离他而去，连头也不回。（二）阅读下面一段文言文，完成3、 4 题昔者，秦缪公乘马而为败，右服失而野人取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒,余恐其伤女也！”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环

4、缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左修矣，晋惠公之右路石奋殳而击缪公甲，缪公中指者已六扎矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此诗文所谓曰： “君君子则正，以行其道；君贱人则宽，以尽其力”者也。人主胡可以无务行德爱人乎？注马：此指马车。败：此指车坏。右服：右侧驾辕的马。野人：此指农夫。殳：一种兵器。3下列语句画线部分与例句句式不相同的一项是（）例：野人之尝食马肉于岐山之阳者A.缙绅而能不易其志者，有几人欤？B.石之铿然有声者，所在皆是也。C.有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。D.马之千里者，一食或尽粟一石。解析： C 。例句和 ABD 三句

5、画线部分都是定语后置句，且都用“者”作为标志。 C “者”特殊作助词，与前面的动词短语构成者字结构，相当于“的（人）4将文中画线的句子翻译成现代汉语（ 1）见野人方将食之于岐山之阳。2）于是遍饮而去。3）毕力为缪公疾斗于车下。4）人主胡可以无务行德爱人乎？答： （ 1 ） （缪公）看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。 （ 2 ）于是（缪公）一一给他们酒喝后才离去。 （ 3 ） （农夫们）在车下为缪公奋力搏斗。 （ 4 ）君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢？解析： （1 ） “食”作动词用； “于岐山之阳”介词结构后置作补语。 （2） “饮”使动用法，后省宾语“之” 。 （3） “于车下”介

6、词结构后置作补语。（4） “胡乎”疑问句式。参考译文过去，秦缪公乘坐马车，车子坏了，他的右辕马走失了，被农夫获取。缪公亲自去索要那马，看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。缪公叹道： “吃骏马的肉而不饮酒，我担心妨害你们！ ” 于是缪公一一给他们酒喝后才离去。过了一年，发生了韩原之战。晋国人已经包围了缪公马车了，晋军梁由靡已经勒住缪公的左辕马，晋惠公的右路石奋用兵器袭击到了缪公的盔甲，缪公受伤已达六处了。这时，曾经在岐山南面吃马肉的三百多农夫，在车下为缪公奋力搏斗。于是大胜晋军，反而俘获晋惠公凯旋。这正如诗经里所说的 “君君子则正，以行其道；君贱人则宽，以尽其力 ”那些话。君王怎么可以不致力于

7、德行去爱护百姓呢？（三）阅读下面一段文言文，完成5-6 题秦以关中之地，日夜东猎六国，百有余年，悉禽灭之。虽云得地利，善为兵，故百战百胜，以予考之，实六国自有以致之也。韩、燕弱小，置不足论。彼四国者，魏以惠王而衰，齐以闵王而衰，楚以怀王而衰，赵以孝成王而衰，皆本于好兵贪地之故；魏承文侯、武侯之后，表里山河，大于三晋，诸侯莫能与之争。而惠王数伐韩、赵，志吞邯郸，挫败于齐，军覆子死,卒之为秦国所困 ,国日以蹙，失河西七百里,去安邑而都大梁，数世不振，讫于殄国。闵王承威、宣之后，山东之建国莫强焉，而犯于伐宋之利；南侵楚，西侵三晋，欲并二周而为天子，遂为燕所屠。虽赖田单之力，得复亡城，子孙沮气，孑孑自

8、保，终堕秦计，束手为虏。怀王贪商於六百里，受诈张仪，失其名都，丧其甲士，不能偿，囚辱以死。赵以上党之地，代韩受兵，利令智昏，轻用民死，同日坑于长平者过四十万，几于社稷为墟，幸不即亡，终以不免。此四国之君，苟为保境睦邻，畏天自守，秦虽强大，岂能加我哉 ! （选自洪迈容斋随笔 ）注犯（ni u ）：贪。5下列句子中加点字的用法，与 “若属皆且为所虏” 中 “为”的用法不同的一项是（）A.卒之为秦国所困，国日以蹙B.欲并二周而为天子，遂为燕所屠。C.终堕秦计，束手为虏。D.苟为保境睦邻，畏天自守。解析：D。 D项，“苟为保境睦邻”的“为”相当于“为了”，表目的。A项“为秦国所困”和 B项“为燕所屠”

9、都是“为所”结构表被动；C项，“为”表被动，后省宾语“之”。6将文中画线的句子翻译成现代汉语（ 1）皆本于好兵贪地之故。（ 2）惠王数伐韩、赵，志吞邯郸，挫败于齐。（ 3）山东之建国莫强焉，而狃于伐宋之利。（ 4）怀王贪商於六百里，受诈张仪，失其名都。答： （ 1）都是由于喜欢打仗并贪图土地的缘故。 （ 2）惠王多次讨伐韩国、赵国，立志吞并邯郸，却被齐国击败。 （ 3 ） 崤山以东各诸侯国没有谁比它强盛，却贪于攻打宋国中的利益。 （ 4 ）怀王贪图商於六百里的土地，受张仪欺骗，失去了他的名城。解析： （ 1 ）是判断句，主语是“彼四国者，魏以惠王而衰，齐以闵王而衰，楚以怀王而衰，赵以孝成王而衰

10、” ； （ 2） “于”表被动； （3）“于伐宋之利”作“狃”的补语。 （ 4 ） “受诈张仪” ， “诈”后省介词“于” ，是个被动句。参考译文秦国凭着关中的土地，日夜向东攻打六国，经一百多年之后，全都给消灭了。虽然说得了地利，善于用兵，所以百战百胜，据我考察秦灭六国，实际上六国自有其原因导致这样的。韩国、燕国弱小，放在一边不值得评论。那四国，魏国从惠王开始衰落，齐国从闵王开始衰落，楚国从怀王开始衰落，赵国从孝成王开始衰落，都是由于喜欢打仗并贪图土地的缘故；魏国上承文侯、武侯之后，里外的山河，大过三晋，诸侯没有能与他抗衡的。而惠王多次讨伐韩国、赵国，立志吞并邯郸，却被齐国击败，军队覆灭，儿子

11、死亡 ,最终被秦国所困扰,国家一天比一天日促迫，失去黄河以西七百里的土地,撤离安邑而建都大梁，几代都不能振兴，一直到灭国。闵王上承威王、宣王之后，崤山以东各诸侯国没有谁比它强盛，却贪于攻打宋国中的利益；向南侵犯楚国，向西侵犯三晋，想吞并两周而成为天子，于是被燕国所屠灭。虽然倚赖田单的努力，结果还是覆亡失城，子孙沮丧，茕茕孑立，只图自保，终究陷入秦国计谋，束手就擒，成为俘虏。怀王贪图商於六百里的土地，受张仪欺骗，失去了他的名城，失去了他的兵士，不能恢复，被囚禁遭辱而死。赵国凭着上党的土地，代替韩国遭受军队侵袭，利令智昏，轻视百姓而士兵大量死亡，同一天被坑杀在长平的超过四十万，几乎让国家成为废墟，

12、侥幸没有马上灭亡，终究不能幸免。这四国的君王，如果能为保全边疆与邻国和睦相处，畏惧天意自守国土，秦国虽然强大，难道能加兵于自己吗!【巩固练习】一、阅读下文，完成第1 2 题。太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。问： “思食否？”曰： “甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰： “此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大

13、悟，曰： “余得之矣！ ”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。1写出下列加点词在句中的含义延默庵诊之（ ）苟不得其情（ ）亟命别迁一室（ ）解析 请 如果 赶快急忙2把下列句子译成现代汉语（ 1）盖目眶尽肿，不可开合也。译文:（ 2）奈为医者戒余勿食何？译文:解析 （ 1 ）由于眼眶全肿了，不能睁开眼。（ 2 ）对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）二、阅读下文，完成第3 4 题。齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰： “是为何谷? ”对曰： “为愚公之谷。 ”桓公曰： “何故

14、? ”对曰： “以臣名之。 ”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜将牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：牛不能生马。遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。 ”桓公曰： “公诚愚矣! 夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾之过也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。 ”孔子曰： “弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也 !”注将牛：母牛。 夷吾；即管仲。咎繇：人名，法官。3写出下列加点词在句中的意思（1）以臣名之名（

15、）（2）臣故畜将牛畜（）（3）公诚愚矣诚（）（4）管仲正衿再拜曰正（）解析（1）命名（2）养（3）确实（或：真）（4）使正（或：整理好）4把下列句子译成现代汉语（1）使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?（2）若有见暴如是叟者，又必不与也。解析 （1） 假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢 ?（重点词： “使” “理” “安” ，兼顾全句 ）（2）如果有人像这个老人样被欺负，也定不会给他马驹的。 （重点词： “见” “暴” “与” ，兼顾全句 ）5-6 题。鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢 鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。 鞠闻平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干 矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：之，始以王公为真相知也。5写出下列加点词在句中的意思(1)知杭州仁和县