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1、【热门】专业实习报告模板汇总9篇【热门】专业实习报告模板汇总9篇 在经济开展迅速的今天，报告的用处越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的根本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是帮大家整理的专业实习报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 专业实习报告 篇1教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说，教育实习可进步我们各项老师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、根底理论和老师技能得到一个检验和稳固
2、的时机，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和理解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的进步自己老师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的缺乏，从而及时调整与改良，争取以最正确状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和施行解决问题的才能。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织才能，更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育
3、要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进展试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日(1)听实习学校指导介绍学校根本情况，特别是施行素质教育情况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的经历和特色。(2)积极与学生们友好相处，参加活动，理解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作方案。(3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。(一)教学实习：(1)备课：a、在原任老师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉
4、教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;理解学生原有的知识、技能程度、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要理解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。b、在掌握教材内容和理解学生学习特点的根底上，确定本堂课的教学目的、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。c、编制教案。教案要写明课题、教学目的、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求意见，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班
5、上课。(2)上课：应根据教材、教案的要求和试讲的经历，贯彻教学原那么，结合学生年龄特征和实际程度，努力把课上好。为此必须做到：a、认真做好上课前的一切准备工作(物质准备和精神准备)。b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进展。教学过程中要注意掌握时间。c、上课时要注意态度的沉着、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚，布局适当。d、必须使用普通话进展教学，注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，减少“语病。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。e、注意运用启发式教学和稳固性原那么。
6、在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，鼓励学生创造性的发挥，同时应随时使用适当方式帮助学生稳固知识，课堂提问要给学生答复下列问题的考虑时间，对学生答复评价要中肯，指明正误及努力方向。f、注意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的衔接工作。(3)听课和评议：a、要虚心学习，经常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的意见，并重视学生的信息反响，认真地做好自我分析和评议，并力求进步到理论高度上进展分析和评议。(4)作业与辅导：a、要精心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书
7、写规格要求。b、布置和修改作业，要着眼于稳固学生知识、培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能。c、对布置的作业要及时检查，认真修改，并分析研究学生完本钱次作业的优缺点，做好作业讲评。d、对作业中的疑难问题，要事先进展研究，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。修改作业给学生写评语，要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、标准。e、辅导学生时要深化到中去，根据学生差异因材施教，做到有的放矢进展辅导，如给缺课和根底差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等f、协助指导老师做好学生的自习课辅导、修改作业、评阅试卷等教学环节的工作。(二)班主任实习：a、理解学生的根本情况，包括
8、学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。通过找原班主任理解情况，创办干部会议，找学生谈心，悉心观察。b、做好日常的工作，抓好自修课纪律，进步效率。c、与学生进展谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。d、针对各异学生进展不同的教育指导。理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用;对后进生进展特别辅导，理解其家庭，学习，思想等各方面的请况，寻找原因帮助进步;与中等学生沟通指导，让他们保持甚至进步，争取进步。e、通过组织活动培养学生的集体观念，增强凝聚力。f、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。g、定
9、期开展有益的文体活动，促进学生的身心安康开展。专业实习报告 篇2实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步理解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结：时间：20xx年xx月xx日-xx月xx日报告内容：今年暑假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个暑假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的时机。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与理论结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟悉了从事老师行业的不易，这7 天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的
10、理论经历。对于自己的母校可以说是再熟悉不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己分开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里盘旋。第一天的时候，我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学经历非常丰富，目前担任高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的实习，王老师向我简单介绍了一下所带的根本情况。第二天正式到,当时想到就要面对 60多个学生,不免还是有点担忧和紧张。听课实习的必经阶段，听课不仅可
11、以学习拥有教学经历的老师的教学方法，也能熟悉假如以后能的成为英语老师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不一样，如今的课本经过了改革，所以如今的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开场听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。我听了整整一个章节课的完好过程，每个局部都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可
12、以让学生答复下列问题，可以结合练习加深印象。对于学生的答复,老师要根据学生的特质进展分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在老师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很合适英语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。做任何事都要有一定的积累，拥有了5天的听课的经历，我也是积累了一些小小的经历。
13、由于也是刚分开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧张，因为长这么大，一直都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进展了认真的讨论，老师给了我很多的指导。我还打 给我学师范的同学，向他们咨询了一些在课堂上应该注意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到理解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很
14、紧张，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的紧张情绪，我先借用小沈阳的经典台词，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，为了给大家讲课，我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老快乐了。惹得同学们都开心的大笑，也集中了同学们的注意力，同时也放松了我的情绪。正式讲课的时候克制了自己平时很多小缺点，可能是准备的比拟充分的原因吧，无论从讲课的节奏，内容安排，还是对学生们问题的答复，我都做得还可以。一堂课讲下来，发现自己真的喜欢上了当老师的感觉。走下讲台，老师对我的表现做了充分的肯定，并指出了我在口语上，还存在一定的问题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有很好的反映。对于自己第一次当老
15、师的经历，真的是很快乐的!以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了很多感触。首先让我理论了老师这个职业的工作，锻炼了我的表达才能，交往才能以及口语表达。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些理论中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生.。7天的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却很多。也充分检验了自己的学习成果，认识到自己的缺乏，比方口语表达还有待进步，让我认识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用!专业实习报告 篇3作为一个土木的学生，我们能深化体会到理论对我们的诱惑，因为它会快速的进步我们的专业才能，俗话说理论是大学生活的第二课堂，是知识常新和开展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。如今到处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的构造，我们总能随处可见，但施工现场是不能随意进入的，所以以前也都是远间隔 的观望，只能看到外部构造。总想进去看看里面的内容。我们都知道一个人的知识和才能只有在理论中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和开展。大学生成长，就要勤于理论，将所学的理论知识与理论相结合一起，在理论中继续学习，不断总结，逐步完善，
