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“兴趣”是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。以下是我在实践教学中的体会：1、教师个人魅力：教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣，初中的学生年龄小，心理幼稚，对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。因此我不断提高自身教学水平。2、以学生为主：教师应以满腔的热情全身心地投入课堂教学，关注学生情感，尽可能地为他们创造运用语言的机会，营造轻松愉快的课堂气氛。发挥学生的主体作用，给学生较多的活动时间，使他们提供多种自我表现的机会让学生自己去尝试、讨论、合作。课堂设计提高学生参与度，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。因此在实际教学中，我关心学生，认真备课。3、课堂活动：单一的教学模式容易使学生疲劳，课堂气氛沉闷。如何提高课堂氛围，激发学习英语的兴趣。因此，我认真钻研教材，不断创新，并常用录音、幻灯机、投影仪、电脑等多种现代化设备进行教学。4、有效的评价：在每次教学单元结束后我都会安排一次测试或者是当堂小测，通过测试评价可以使学生认识自我，树立自信。有助于反思和调整自己的学习过程，培养学生浓厚的兴趣。
