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1、小学环境保护活动总结模板合集九篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够提升我们发觉问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是xx帮大家整理的小学环境保护活动总结九篇，欢迎阅读和收藏。小学环境保护活动总结 篇1为了让小学生主动学习了解环境保护基础知识，提升环境保护意识，x月x日至x日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为专题的教育实践活动。x月x日xx开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限企业和马祖新村进行环境保护教育实践活动。活动中，xx有限企业的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环境
2、保护科普知识，经过播放视频生动、形象地展现非环境保护产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环境保护资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让她们大开眼界，她们边走边听，边看边统计，感受到了环境保护的紧迫性和主要性。下午全校师生来到马祖新村进行环境保护教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干洁净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，她们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的大家也禁不住啧啧称赞。该校责任人表示，学校环境保护教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进
3、校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节省用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾立刻清理。爱惜校园，保护环境，争做环境保护小卫士。小学环境保护活动总结 篇2为深入增强广大师生的节能降碳意识和环境保护意识，营造“节能有我，绿色共享”的节省型绿色校园的良好气氛，形成崇尚节省节能、合理消费和低碳环境保护的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思绪和工作方法，把各项工作和方法落到实处，更加好地推进建设低碳节省型校园工作。学校充足利用广播站、国旗下讲话、专题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样
4、的宣传。组织开展环境保护节能知识竞赛、环境保护节能宣传图片展和节能减排、崇尚节省征文等活动，使广大师生牢靠树立节能意识，养成良好的节能习惯。经过微信、短信等形式激励家长参加到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参加“低碳环境保护生活”行动。主动发挥学生的监督作用，发觉不良生活行为，能够立即给指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活气氛。结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，主动打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。小学环境保护活动总结 篇3大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是
5、人类的共同家园，然而本世纪以来，伴随科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。因此在环境问题日益严重的当今社会，环境保护教育意义深远。当今的幼儿是二十一世纪的主人，是未来世界的缔造者。所以，怎样唤起这些幼小心灵的环境保护意识，是至关主要的问题。作为老师，是对幼儿实施环境保护教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最终引导幼儿在生活中活用。我们老师经过一学期的探索和研究，取得了部分心得体会，现总结以下：1.活动设计以幼儿生活的爱好点出发，先从分析性
6、的部分活动在延伸至传性的活动，最终活用在生活中，生活品质自然得以提升。比如9月份的专题为“可爱的花草”，我们经过认识花草、花儿好看我不摘、我和花儿做好友、小小园丁等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。2.教具设计重视五觉的学习，以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的专题“漂亮可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照料盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习有关秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画3.近些年来，全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况，我们又以幼儿身边的事
7、物及爱好点出发，把11、12、1月份的专题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”，以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有主动参加环境保护的初步意识。4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然，因此在进行环境保护专题教育时，我们为幼儿提供的教具全部以实物为主，其次为真实照片，以此来萌发幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。以上是我们班本学期实施环境保护教育的一点心得体会，在以后的工作中，我们将继续探索，不停进步，主动为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美和人类的关系，这么幼儿才会珍爱它，保护它。小学环境保护活动总结 篇4在家时，我常常听
8、长辈讲起她们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。现在放眼望去，四处全部是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，多种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随地可见。听母亲说一节五号的废电池就能污染最少一平方米的土壤，假如每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是全部要污染了吗？所以，我们每个人全部要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。在大家的生活水准提升了，家里全部有了卫生设施。然而那些生活污水全部被排
9、到了我们周围的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面四处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪父亲常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。那天，父亲回来说国家投资了12个亿来整改太湖。假如说我们一早重视了环境保护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，假如我们国家把这12亿捐给农村人民，让她们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多多个呢！请大家一起来保护环境吧！小学环境保护活动总结 篇5依据上级文件精神和联络我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我故乡，保护环境”的浓厚气氛，让学生主动参加
10、本活动，提升学生对环境保护知识的深入了解，提升学生的环境保护意识。1、悬挂口号，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。2、利用专题班会：使学生了解此次活动的中心思想和深入明确绿色对地球、对校园、对每个人的主要性和不可缺乏性。3、出一期以环境保护教育为专题的黑板报。4、开展实践活动：使学生深入了解故乡，增添爱故乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以故乡而骄傲、而自豪。5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于故乡环境保护的原因收到学生发觉的几十余条，这些原因全部是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。1、 经过此次活动，提升了学生的环境保护
11、意识和培养了学生自觉爱惜环境的良好习惯。2、 成立环境保护小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不但要自己做好，还要常常深入校园卫生死角立即发觉问题、处理问题，同时还对部分破坏校园卫生、绿色的不良现象进行立即指出并纠正。3、经过国旗下的讲话、班队活动， 利用口号、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。4、 请教授学者到学校进行环境保护知识培训，让学生深切体会到垃圾对人类的坏处和怎样正确处理垃圾的小常识。进行一次环境保护小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了部分愿汁原味的小学生环境保护论文，深入打牢她们的环境保护意识，并对论文进行展示
12、，激励其它学生全部携起手来“爱我故乡，保护绿色”。5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会全部来关心环境、爱惜环境，形成主动向上的社会环境保护效应。小学环境保护活动总结 篇6xx县竞业园学校本着给我一个孩子，还您一个人才的办学理念，主动推进素质教育。尤其是在创立绿色学校的工作中，以人和自然友好共存为主旨，不停提升广大师生的环境保护意识，学校绿色领导小组不停推出新思绪，实践新方法，从而取得新经验。xx年我校被评为县级绿色学校，2021年被评为市级绿色学校，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了绿色学校，你我共建的良好气氛。1、领导重视，制度健全
13、，经费保障学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为组员的创绿工作领导小组。定时召开会议，不停完善多种制度，把创绿工作列入学校工作计划。2021年拨专款20万余元创立环境保护专栏、购置环境保护图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环境保护培训、举行环境保护图片展等极大的完善了学校育人环境，前后被评为：省消防工作优秀单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生优秀学校、县教书育人优秀单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的标准，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。2、以课堂为主阵地，在各学科教学中主动
14、进行环境保护意识的培养学校重视学科环境保护知识渗透，在等学科，结合学科特点，渗透环境保护内容。从学科计划、各科上课、测试等步骤提出明确要求，努力构建人和自然友好共存的文化育人环境。经过专题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。经过学科学习，学生明白了为何人类只有一个地球，为何人和自然要友好共存，了解了真正意义上的可连续发展，节省能源，控制降低污染，成为师生的自觉行为。经过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正知道了环境保护的主要性和必须性。3、建立学校环境保护活动室和班级垃圾回收站每班设置环境保护委员和垃圾回收站，每七天有各班在环境保护委员的率领下
15、进行环境保护活动，做好活动统计。以此推进学校环境保护行为，全员、全程做好服务。学校在醒目位置贴环境保护口号；设置绿色环境保护专栏，并立即更换内容；班级增设环境保护委员，在班级风采中增设绿色环境保护内容；学校举行绿色环境保护知识讲座、环境保护图书展、环境保护小制作比赛、手抄报比赛、环境保护征文比赛、开展了拒绝白色污染，环境保护从我做起；利用环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环境保护意识深入人心，受到了良好的教育效果。学校有环境保护志愿小分队，班级有环境保护小组，她们主动活动在家庭、学校和小区。经过发放环境保护宣传材料、环境保护征文、环境保护黑板报等形式参加环境保护活动，普及率达98%以上；常常组织进小区、进工厂，考察野外环境情况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节省每一滴水，深入小区、工厂宣传节能减排的主要性，在市组织的节能减排金点子活动中获中学组二等奖。1、绿色大地园林企业是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并深入认识到环境保护的主要性。2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队全部会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环境保护、检验水质
