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1、第二学期期末教学质量检测试卷 七年级 语 文（总分：100分 时间：120分钟）题 号一二三总分得 分评卷人一、积累整合：（共24分）1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ） （2分）A、哺（b）育 攒（cun）成 候（hu）鸟 鲜（xin）为人知B、泯（mn）然 伫（zh）立 踌（chu）躇 气冲斗（du）牛C、炽（zh）痛 谰（ln）语 重荷（h） 妇孺（r）皆知D、哽咽（y） 磐（pn）石 深邃（su） 迥（jing）乎不同2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） （2分）A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是C、锋芒必露 人声顶沸
2、炯炯有神 秩序井然D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁3下列句子无语病的一项是 （ ） （2分）A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。4.下列各项中说话得体的一项是 （ ） （2分）A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、昨天是小明的十四岁寿辰。C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？5. 选出下列句子表述错误的一项是（ ） （2分）A、童年是高尔基的自传体小说
3、，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。C、昆虫记是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”D、社戏选自鲁迅的呐喊，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风， ；如果我是春雨， 。7.综合性学习。 （6分） 父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。 19日是
4、父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。（1） 活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。 （2分） （2） 活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。 （2分） （3） 活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 （2分） 8.“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。 （6分）（1）而那过去了的， (假如生活欺骗了你)（2）鸟向檐上飞， （山中杂诗) （3）论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： ， 。（4）木兰诗中形容北方苦寒，
5、极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。二、阅读理解：（共36分）（一）阅读下列语段，按要求回答912题 （13分）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者
6、。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9.解释下列加点词（4分）（1）蒙辞以军中多务 （ ） （2）即更刮目相待 （ ）（3）父异焉 （ ） （4）日扳仲永环谒于邑人（ ）10.翻译以下两个句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以
7、钱币乞之。 (2)但当涉猎，见往事耳。 11.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失？（2分） 12.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。（3分） （二）阅读下文，完成1316题。（12分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施
8、肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。13.第自然段画“ ”线的句子是什么描写？有何作用？（4分） 14.本文着力表现“我”的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里嬉戏，好像压根父亲病重与之毫无关系？（2分） 15.试从结构和内容上说说第自然段在全文中的作用。（3分） 16.文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（3分）
