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1、交口乡中心小学防欺凌综合治理方案为进一步加强预防未成年人管理，有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，依据三门峡市教育局等十一部门印发的三门峡市加强中小学生欺凌综合治理实施方案精神和相关法律法规，结合学校实际，现将我校防欺凌综合治理工作实施方案制定如下：一、工作目标落实管理责任，进一步增强全校师生、学生家长的安全防范意识，齐抓共管，学校、家庭、社会三位一体的防护体系（一）坚持教育为先、预防为主、保护为要、法治为基进一步兀善，杜绝校内外欺凌事故发生，为未成年人健康成长营造良好的安全环境。一、组织领导组长：刘玉勤副组长：李琼成员：杨春先廉淑妮徐姣张丹梅宋君郝雷王娜、实施内容及措施原则，明
2、确学生欺凌的界定。中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个休或群体）身休伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。（二）建立健全协调机制学校成立学生欺凌治理委员会，形成上下联动、部门齐抓共管、学校、家庭、社会共同关注“三位一体”工作合力，妥善处理学生欺凌重大事件，重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置，加强与上级有关部门协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。三）加强预防1. 广泛宣传。认真学习上级文件，增强教师的责任感和使命感，宣传学
3、生欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反学生欺凌的社会舆论压力和震慑力。充分利用黑板报、校讯通、主题班会等向师生及家长广泛开展反欺凌教育宣传，共同营造开展学生欺凌综合治理工作的良好氛围。2. 加强教育。学校要结合实际，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育。要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实中小学生守则，弓I导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教育青少年法治教育大纲进一步落实预防未成年人犯罪法，开展“法治进校园”巡讲
4、活动，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要加强心理健康教育。推进落实中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。四要加强防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过专题讲座、班团队会、主题活动、等多种形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力
5、，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌并知道怎样应对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。五要加强家校沟通采取有效途径要求家长注重家风建设加强对孩子的管教，注重孩子思想道德教育和良好行为习惯培从源头上预防学生欺凌行为发生，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。3、严格学校日常管理。一要根据实际成立由校长任组长、班主任、家长代表为成员学生欺凌治理领导小组。二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度、职责，完善学生欺凌事件应急处置预案等。三要严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强不良倾向学生、
6、重点区域、重点时段的管理，杜绝管制刀具被带入学校。四要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。六要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时无空缺。4. 强化学校周边综合治理。联合村委会，落实附近是否有精神病患者、上访户以及有报复社会倾向的危险因素学生，对学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题，要采取相应防范措施并通知学校和家长，及时干预，震慑犯罪。
7、5.依法落实家长监护责任引导广大家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念，积极与学校沟通情况，切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，尤其是针对留守儿童，要求其监护人避免放任不管、缺教少护、教而不当。要落实监护人责任追究制度，根据中华人民共和国民法通则等相关法律法规，未成年学生对他人的人身和财产造成损害的，依法追究其监护人的法律责任。6.定期开展排查。要定期开展涉校学生矛盾隐患排查，设置并公布学生欺凌治理举报电话（区教科体局举报电话将同学校举报电话一并公布在学校门口），发动教职工、学生干部排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患，积极化解学生矛盾纠纷，及时处置苗头性问题。对个别品行不端、行为不良的学生，要采取教育与矫正相结合等方式开展一对一帮扶，联系其监护人共同开展教育。定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。流动人口子女、困难不让弱势学7.加强关爱保护。加强对农村留守儿童、家庭子女、残疾儿童、女童的关爱和保护，生群体及所有青少年学生受到欺凌伤害。交口乡中心小学2018年4月16日
