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1、小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什 么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它 难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。 来到学 校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果， 当我在吃苹果时，看着小伙伴在 长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：我并不想吃苹果！ ”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮， 脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大 悟，才懂得了妈妈为什么非逼
2、着我吃鸡蛋和苹果。 那天，当我再次看到书包里妈 妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今 后一定听你的，因为我知道你是为我好。”这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿 子吃苹果和鸡蛋。 我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤， 把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑 过来扶起我，并大声疾呼： 刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学 们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下
3、来。多好的朋友啊！ 我为自己有这样的好朋友感到幸福。这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的 眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上 带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学 了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地 盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人 一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音： 小弟弟，你 家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中
4、渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的 爱追求真善美（演讲稿） 2011-10-14 16:13真善美三个字， 相信大家都很熟悉。 什么是真善美， 不同的人可能会有不同的理 解。让我理解，就是真诚、善良和美德，就是对他人具有关爱之心、谦卑之心、 赞美之心、包容之心、感恩之心。 小时侯，最早对于真善美的理解是从书上感知的， 总觉得似乎离我很远； 长大后 才知道，生活中的真善美时刻都发生在我们身边。 有些人之所以没有发现它， 是 因为缺少了一双发
5、现真善美的眼睛，缺少了一颗感悟真善美的心！ 陈玉芳同志，一名普通的农村妇女、共产党员。她自幼是一名孤儿，从小就沐浴 着他人和社会的关爱， 从此她懂得了感恩； 她身为一个母亲， 用母爱让孤残儿童 重新享受到了家庭的温暖， 从此她拥有了亲情； 她创办特殊教育学校， 教给孤残 儿童文化知识和生存技能，从此她得到了回报；她作为一名村干部，为人和善， 处事公道，从此她获得了赞美。 20 多年来，她凭着对党的忠诚，怀着对孤残儿 童的一颗爱心，用自己的实际行动和朴素情感， 淋漓尽致地诠释了真善美的内涵。 她的付出与坚持，终于让她尝到了成功的喜悦，实现了人生价值。 陈玉芳同志的先进事迹，使我的心灵受到了震撼
6、,精神得到了洗礼。从陈玉芳的 身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙龄，因为她已经年过半百； 她的魅力不在婀娜身材， 她并没有高挑的个子； 她的魅力不在华丽的外表， 她衣 着打扮朴素 ; 她的魅力也不在言辞，她从来没有过豪言壮语 , 。而她的魅力， 在于她的付出与坚持，在于她的善良与善举，在于她内在的美德！ 作为一名党员干部， 我要以陈玉芳同志为镜子， 经常对照自己的行为找差距， 自 觉加强党性修养， 用知识锤炼自己的内在实力， 用爱心提高自己的人格魅力， 把 陈玉芳身上这种真善美和精气神 ,渗透到自己的思想深处，落实到自己的行动之 中，使之成为我的精神理念和价值追求！ 朋友们！菊花既
7、清何妨瘦， 梅花已廉何畏寒。 它道出了我们纪检监察干部应该具 备的品质 ;真诚、善良、美德也应该是我们每一位纪检监察干部孜孜不倦的追求。 我希望大家都能像陈玉芳那样， 用我们的真诚、 善良和美德， 对群众常怀关爱之 心，对他人常怀包容之心，对成功常怀赞美之心，对社会常怀感恩之心，人人都能争做一名对党忠诚、履职尽责、无私奉献的纪检监察干部，都能在本职岗位上 做出更大的成绩！ 谢谢大家！有你，我们更精彩,一年级组每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美 的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩， 细细品 味那无处不在的美！工作着是快乐的，我们一起工作
8、着更是一种幸福，在这平凡而又美丽的植材 校园，有这样一群充满爱的家人。每天清晨，走进我们一年级的办公室，窗户打开着，清新的气息迎面 而来，桌上的壶正烧着水，一个转身，是你，是你把烧开的水倒入水瓶， 而我们的杯子里，早已热气腾腾。暖暖的感觉流遍我们全身。当桶里的垃圾诉说着自己的悲哀时，是你，是你把他们送回了属于他 们的家，让我们的办公室散发着清新的气息。大课间的铃声刚刚响起，你已经迫不及待地走出办公室，来到教室， 不用说，那是你们班的班主任有事不在，而你，什么都没说，尽心尽责地 帮着管理班级，我们呢，一边跟你开着玩笑，一边感动着。每天放学，我们都已经回家了，而你，却迟迟不肯回去，殊不知，你 还在
9、认真地为你们班的孩子补课，日复一日，从无怨言，孩子的成绩提高 了，你的脸上也露出了满意的笑容。让我们相信，付出总有回报。期末复习了，大家都分外忙碌。是你，是你为大家准备好了复习资料，还一份份帮着分好。大家都很感激你，因为有你，我们更加相信成功一定 会跟随我们。你们班的主任请产假了，是你，是你一直默默地帮忙，曾多少次，看 你和学生一起在打扫卫生，帮着排好座位；午睡时，是你，是你不厌其烦 地指点他们，让他们知道睡觉的重要性，也让他们明白要自己管好自己。 虽然刚开始很累，也很烦，可是点点滴滴的小事，让孩子们更加喜欢上了 你，也让我们对你有了更多的认识。我们知道，虽苦可也乐在其中。虽然你挺着一个大肚子
10、，可是你却一点儿都没落下，相反，你比平时 更努力，午睡管理我们想让你多休息一下，可是你却抢着去帮忙管理班级，我们真的很感动，为有你这样的好同事而感到骄傲。有多少次，班中的孩子忘带钥匙，是你，是你为他们拿的钥匙，为他 们开的门，我们都深深记得。只要有人出去听课，留下来的你总是争着抢着去帮忙代课，帮忙管理 班级。因为我们知道，我们是一家人。多少的日子，从我们身边悄悄溜走，多少的往事，在我脑海一一浮现 因为有你，我们的生活才变得如此丰富多彩，因为有你，我们的日子每天 都阳光灿烂，也因为有你，我们的工作才变得更有意义。我们感激，因为有你！有你，我们更精彩,这边，风景独好二年级组一步一景，步步是景；一人
11、一事，人人成事。（小明）飞逝而过的2011学年，一路拥有的是二年级组老师们共同陪伴，一起筑就 的风景：有忙碌，有充实；有苦恼，有欢笑；有轰轰烈烈的精彩瞬间，更有平平 淡淡中的真切感动。这边，风景真好。你看，知性文雅的姚校长，娇小尽责的顾老师，开朗热情的芳芳，百灵一样 的明霞，孔雀一般的娟萍，活力四射的杏玲大姐，气定神闲的坤松大哥，幽默睿 智的建峰，风度翩翩的小明，神采飞扬的敏敏，喜欢微笑的颖颖，还有一个据说 是可爱干练的我。这边，风景独好：每一个人，就是一个景点，每一件事，就是一个传说。有这样一个传说：一个有着豁达言行，独特创意的人，带着我们植材人“质 量立校文化育校品质强校”，轻负高质现场会
12、上，有她忙碌与疲惫的身影，带 着我们完美地展示着植材的风采。 寻找适合儿童的习作教学”研讨会上，有她精 彩的辩课。在学校不少老师病假产假的时候，她放下手头繁重的工作，走进孩子 们的课堂。让我们向着我们最可敬的“老大”道句：“校长，您幸苦了！”她，身材娇小但格外精神。烦琐的教导处重责压在她的肩上，但她毫不懈怠， 做得井井有条。今年，学校联考成绩的处处开花，能说没有她它的功劳？她肩挑 着毕业班的语文教学，孜孜不倦地育人，能说没有她洒下的汗滴？让我们感动地 说一声“顾老师，暑假您多休息休息！”我们美丽大方的芳芳家长，以满腔的热情，筑就着不一样的教育风景线：作 为204班的班主任，她可谓是尽职尽责。每
13、天傍晚，都能在校园里找到她为孩子 们补课的身影。作为我们亲爱的组长，她带动着我们奋发向上。再看我们的明霞，含蓄而内敛，性格温和沉静，说话慢条斯理，眉宇间写着 智慧，言语间不乏哲理，她算得上我们低段语文的专家了， 总为我们做着实际而 有效的分析。哦，我好想来说说我们的小明，每天 6： 10分就从桐乡出发，到校为二年 级每个班开门，指导孩子把教室打扫得干干净净。 对待孩子，他总是以无声的细 腻，感化着他们。每当孩子们犯了错，小明总是说： “如果换了是你”，你的 感受是什么？” （小明）“换位思考”的方法让学生在不经意间就能认识到自己 不对的地方。看，那儿的景是不是像美丽的孔雀？她的微笑、她对孩子们
14、的话语总能给人 带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。历史悠久的名山大川总让我们百看不厌。 我们的庄坤松与朱杏玲老师，虽年 过五旬，却依旧兢兢业业地做好副班主任工作。 瞧，他们利用星期天的时间带着 孩子们出好每一期黑板报，为孩子们分好每一次中餐，争着为班主任分担着繁重 的班务，热情与活力默默地感动并影响着我们。有人本身是景，却还要用画笔画其它的美景，这就是我们的敏敏。她多么懂 得赏识孩子，总能看到她努力地引导每个孩子插上想象的翅膀，画出最美的图画。看我们的小杨老师，以机智的语言，吸引着孩子。别看嬉皮笑脸的他，还真 有爱心、责任心。有孩子在活动时受了伤，他主动开车送孩子去医院，还垫付上
15、 了医药费。这样的美景说不完，道不尽。班里的陈智潇发烧抽经了，正是娟萍和小明老 师尽职地为孩子叫来了救护车，背上了车，使得我们的家长感动不已。有一段时间，201班的孩子不停地出水痘、发高烧，终于拖垮了我们尽心 尽力的娟萍和小明。但他们还是坚持拖着疲惫的身子来上班， 我们马上找出抽屉 中的药递上，主动帮忙照看班级。某天，小明真的倒下了，还不肯去医院。我们 几个唧唧喳喳的女人自作主张，命令道：杨建峰带着小明去医院。而他们两个人 为了尽量减轻我们的负担，调好了课务，轮流着一个上午，一个下午挂盐水。这边，风景真好，不看你就错过了；这边风景独好，不听你就真错过了！我们这边风景好，真好，非常好！桃李无言，
16、下自成蹊 三年级组多少个黎明，您牵着朝霞作伴；多少黄昏，您踏着晚霞归还；滴滴汗水中，您把教书育人的天职谨记；满天夕阳里,您倾注对学生的殷殷相盼。做人梯-用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕-用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。这是无数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。他，就是桐乡市优秀教师一一钱建荣老师。 静谧的黑夜里，孤灯伴他批阅作业，他却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。他曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；他也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。 在学生们眼中，他是严师，事无巨细，带头做起那天是我们要进行野炊可是天公不作美，于是您向食堂借来了两个电饭煲和 孩子一起在教
