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1、优秀师德演讲稿四篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我细心整理的优秀师德演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀师德演讲稿 篇1各位领导、各位老师：大家好！有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却
2、有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。武川县特校老师张漂亮、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特别的孩子们，她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依旧执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理实力，一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，3名学生考入了聋人高校。假如没有执着的志向信念，假如没有高尚的道德情操
3、，假如没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今日的成就？！只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌颂家，却让学问唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气、信念和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧
4、自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。老师用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱静默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。优秀师德演讲稿 篇2最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深 而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种 然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品德高洁
5、的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣 ，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才， 古烁今， 子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽特别人可以做到，但绝非不行企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”
6、者而不勤者？师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的学问面前虚心一点，在强于自己的学生面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。优秀师德演讲稿 篇3作为一名一般的老师，我认为：脚踏实地，干点实事，从我做起，从小事做起，无愧于学生，无愧于家长，用爱心铸就我们最神圣的职业这便是我对自己职业的承诺。初为人师时，从未想过老师行业是这样的，也不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。在老老师们的指导下，当慢慢融入老师这个角色后，才明白我更须要的是一颗真心与挚爱。弹指一挥间，两年已过去。经过两年
7、为人师表的洗礼，虽说缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但我固守住了朴实，获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质。没有爱的教化是贫乏的、空洞的。因为有爱，我们才能在平凡的工作中铸造着不朽的辉煌！法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当心中满满地充溢了对孩子们的爱时，我们才能让工作发出最动人的色调。目前农村学生条件还比较落后，而他们又处在最佳成长期，难免出现这样那样的问题。我力争多方面关切、照看到学生。磕磕绊绊，代为包扎在所难免;午饭送点热水的小事也要想到；心理辅导，教化感化的事情我更要做好。针对一些问题学生，我主动了解其家庭背景，对
8、症下药，对于那些孤僻的孩子我尝试着用“情感教化法”交往了解；对于家庭困难的.孩子我主动联系上社会义工群用经济和爱心帮助他们。时间静静地来，又静静地走了，我希望在我的努力下我和学生们留下的是情意，守住的是人间真情！而在我的心底深处惟愿他们健康欢乐，进步每一天！为了给学生们更好的教化，我要比别人更加勤学善思。初到学校时，我遇到了不少问题，例如：我饱含激情走进课堂，设置情境提出问题时，学生们却总是陷入一片寂静，纷纷茫然的看着我，即使点名提问，学生们也是三言两语，甚至一言不发。这可急坏了我，数学教学注意探究发觉以及解决实际问题的实力，学生不会想，不敢说可怎么办？通过一次次谈心沟通，深化了解后，我发觉：
9、问题出在我们长时间的教学方法单一，课外学问匮乏等方面上。所以学生遇到问题，不会想，不愿说。为了变更这种局面，我主动向有阅历的老师们学习，运用教化学、心理学的理论学问分析相关问题，一次次改进、改善教化教学方法。学生们不会想，我就主动引导，多次提示，激励他们去想；学生们不敢发言，我就用眼神激励，适时点名。哪位学生有了进步，我会带动大家把微笑和掌声送给他，让他感受到胜利的喜悦，从而能够主动思索，情愿回答。此外我还常给学生补充一些音像资料，励志故事，让他们贫瘠的心灵之土，渐渐肥沃起来。再上课时，学生们从之前的“老师，我不会”，改成现在的“老师，我会，我会！”。而当这些付出后，我感觉收获了很多。当最美女
10、老师张丽莉在紧急时刻，毅然自告奋勇时，她便把我们的职业内涵演绎的淋漓尽致。当那些最美乡村老师在极其艰难的条件下，几十年如一日，静默付出时，更是为我们彰显了老师的固有情操。也为我坚守老师岗位供应了动力。虽然老师这个职业，可能会注定我一生只能静默无闻，但我特别乐意，骄傲。即使它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，我也要用我的爱心让学生们，在我们铺就的平坦道路上奔向那光明的远方！优秀师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位评委：大家好！今日我演讲的题目是师德教化之魂。有人曾经告知过我这样一句话：“想知道你是一个好老师吗？听听学生们怎么说吧！”这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师的真实
11、的感言。两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出老师标准进行了调查，结果发觉，师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点，他们说：“我们心目中的杰出必需有高尚的师德，而不是世俗的胜利”。多么简洁而发人深思的言论！它充分说明我们的学生是多么在乎老师的品德，更代表了对这个岗位上多数园丁的深切期望！所以我认为：老师是立校之本，师德是教化之魂。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。作为一名老师，只有具有良好的职业道德，才能不慕浮华，经受住外面精彩世界的诱惑，安心本职工作；才能爱岗敬业，将自己的热忱和忠诚奉献给教化事业。前不久，有一位学者应邀请去讲课。课前，他向学员提了这样一个问题：“你们说
12、，现代社会最缺乏的是什么？”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！”各位，莫非这不值得我们思索吗，老师不仅仅担当着学问传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职！老师被尊为“人类灵魂的工程师”，古人云“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师除了教学问，更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。老师对学生的影响是巨大的，透过老师，学生可以理解和驾驭人与人关系的总则和规范，陶冶情操和形成自觉的道德意识，从而萌发出酷爱人生的主动看法，形成良好的学风。老师严谨的治学看法和踏实的工作作风，也将对学生将来的立业产生深远影响。作为老师，不要埋怨学生是特性的“90
13、后”，而要探讨如何更好地教好他们、塑造他们，让他们成为有爱心、肯奉献、负责任的新一代。学习的革命这本书中有这么一段话，很发人深省：假如一个孩子生活在指责之中，他就学会了指责。假如一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。假如一个孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑。假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了羞涩。假如一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
