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1、人 教 版 小 学 四 年 级 下 册 语 文 期 末 测 试 卷 及 答 案Last updated on the afternoon of January 3, 2021旧 2 0 1 8 - 2 0 1 9学 年 度 第 二 学 期 期 末 质 量 检 测号考名姓级班校学小学四年级语文试题第一部分基础知识积累与运用（55 分）一、读拼音，规范地写词语。（10 分）wnynhxishngxnyumgnzng()()()()ychnxshngzotshuilngpbi（）（）（）（）()二、组词（5 分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，
2、把序号填在括号里。（4 分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14 分）1、把下面的成语补充完整。（8 分)知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类 有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么（3 分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名。作者()书的主 要内容
3、：推荐的理由： （3 分） 五、精彩回放。 (10 分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印 象最深的是（），因为（）。3、早开的红梅（）；（）入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（） （6 分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4 分），。，。六、句子万花筒。（5 分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句
4、话）七、口语交际。（7 分）在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可 能十身边的清洁工动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。第二部分：阅读积累与运用（30 分）八、（一）阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15 分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真 活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每 个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xihu （ ）那样细致；有时又 hu b （ ）速写，很快地画出金鱼的动
5、态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他 好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2 分）2、从文中找出下列反语词。（3 分）呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3 分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2 分） 5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么（2 分）6、读了这篇小短文，你有什么启发（2 分）7、朗读第 3 自然段时要读出的语气。（1 分）（二）短文购买上帝的男孩（13 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
6、盘问）：“请问您 这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就 把他撵出了店门。天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头 （）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上 帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔 叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏 迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把 上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格 正好是 1
7、美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去 吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回 来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会 诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉 他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位 置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重 金聘来的。
8、帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖 掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这 个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他 挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2 分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（1 分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4 分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 _、_的孩子。（2 分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3 分）老
9、头：小男孩：帕特鲁普：6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3 分）第三部分：习作（30 分）九、作文1：我最难忘的人是这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品 质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案一、蜿蜒和谐赏心悦目肝脏愚蠢牺牲糟蹋率领疲惫二、削（剥削）暇（应接不暇）潮（潮水）捎（捎带）尊（尊重）哨（口哨）瑕（无暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）三、BACD四、1、知彼、神鬼、其意、向敌、筹幄、如柴、东西、彻霄五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）3、一枝独秀王羲之写字六、1
10、、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）3、湖面平静得像一面明亮的镜子。4、树叶在哗啦啦地唱着歌。5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。八、（一）1、绣花挥笔2、活泼一丝不苟赞叹4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xihu（绣 花）那样细致；有时又 hub（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在 纸上游动。5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在 了一起，才把鱼画活了。6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。 7、赞叹（二）1、划去“盘问”“不由自主”2、钱的数目很大3、，。，。：“，”，。4、孝顺懂事5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了 善良的富翁。帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报， 爱心是无价的。
