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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_教师专业述职报告四篇 教师专业述职报告 篇1 本人xx,19xx年月x日出生，19xx年8月参加教育工作，至今连续教龄x年。9x年8月至1xx年月在xx小学任教;198年8月至202X年7月在xx中心小学任教；20X年至现在在xx小学任教。8年7月至1984年7月中师函授毕业；193年3月参加广东教育学院自考政治教育于9年6月专科毕业;9年11月被评聘为小学一级教师职称；2X年被评为数学小学高级教师职称。参加教育工作以来，曾经担任过学校校长、镇少先队总辅导员、数学科组长、班主任等工作。 任教以来，我以教师这一崇高职业为荣,虽然返转几间农村学校任教,环境
2、艰苦,但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人思想表现好,忠诚党地教育事业,重视政治学习,在各个历史阶段都积极学习党的方针政策,特别是积极学习教师法、教育法、义务教育法等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己,以国法校规约束自己,以表率行为感染学生。参加工作三十多年,每个学期都出满勤，不缺过学生一节课。每年的年度考核都评为合格或优秀。 在教育教学工作中,做到刻苦钻研、虚心学习、奋斗拼搏,讲究实效，对教师对学生高度负责，扎实抓好、做好学校常规教学工作,每学期都组织学校班子成员进行常规教学工作检查。本人所写教案、作业批改都被评为“优”。积极组织教师开展教研活动，认真学习市教委提出的
3、“八字”教学法和“六进课堂”的要求,并进行相应的教研活动,带领教师上公开课、试验课，并设立专题进行研究。同时注意做好青年教师的培养和辅导工作，并取得较好效果。在进行过程中还注意进行经验总结。进年来,我撰写的浅谈小学教学数学概念教学、浅谈小学应用题教学、浅谈“整数除法”试商规律三篇教学论文都获县教学论文三等奖。由于我的教学工作做得实,专题研究比较深入，在教改中努力探索，大胆尝试摸清高级教师教学路子，因而有效地提高教学质量。近几年,所教五、六年级数学科经镇统考成绩都名列全镇同级科前三名。尖子生培养尤为突出,5年至20X年有周忠行、伍育明、周永奇等8名学生考上遂一中，伍育明、周永奇等5名学生或奥林匹
4、克数学竞赛奖;唐慧琦、曾鸿思等名学生或小学生育苗杯竞赛奖。学困生转化率达0%，有30多名学生分别被评为市、县遵守日常行为规范优秀学生。 本人于194年度被评为县优秀少先队辅导员;16年度被评为县优秀少先队辅导员;199年度被评为县优秀团干部;990年被评为遂溪县先进德育工作者;1991年被评为镇先进教育工作者;19年任教六年级数学获镇统考第二名;93年被评为镇奥林匹克赛辅导二等奖；1993年上半年所教六年级数学获镇统考第二名;1993年被评为镇“教书育人”优秀教师；993年被评为县“优秀团干部”；1994年被评为县“优秀辅导员”;199年所教六年级数学获镇统考第二名；199年被评为镇奥林匹克初
5、赛辅导二等奖；1995年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师；9年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师;199年被广东数学竞赛委员会评为优秀辅导员；15年任教六年级数学毕业会考获全镇第二名；1995年被评为遂溪县教书育人优秀教师；199年下半年任教五年级数学获镇统考第三名；996年被评为湛江市优秀少先队辅导员；197年下半年五年级数学育苗杯赛获镇辅导二等奖；197年所写浅谈小学数学概念教学荣获县教学论文三等奖;199年期考被评为优秀辅导教师；198年所写浅谈小学数学应用题教学荣获县教学论文三等奖；1999年所写浅谈“整数除法”试商规律地教学荣获县教学论文三等奖。 今后，我决心戒骄戒躁,积极谈求,特别是要树立新
6、的教学观念,加强学习新教学手段,大胆实践，适应形势发展，为党的教育事业做出自己应有贡献。 教师专业述职报告 篇 我自参加工作以来，思想上不断进取,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨，教学上勇于创新,教育教学效果显著，拥护中国共产党,拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法,遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，不计个人得失,处处以大局着想。工作中,事事严格要求自己，工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志,帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师,又做学生的知心朋友,在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生， 总之,在思想品质、道德情操、业务能力等
7、方面是一个优秀的人民教师。 在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。现将这一年的工作具体总结如下: 一、德 本人在政治思想上,我能坚持国家的发展方针、政策，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、思想，理论,坚持四项基本原则,贯彻落实党的各项方针政策。怒力提高自己的政治思想修养,服从领导的工作安排,尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。不断严格要求自己，积极钻研教材，努力提高自身的教学水平。爱学生教师职业道德的核心，我赠送
8、给学生最有价值的礼物是:一个良好的榜样。有良好的道德情操和精神风采,积极教书育人,受到师生好评。二、能在教学上,我热爱师范教育工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法,探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论,把心理学、教育学、多媒体教学技术,用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学,建立良好的课堂教学秩序，能根据学生的年龄特征及个性特点，以多种生动、活泼的表现手法来因材施教。让课堂教学融入到故事、游戏之中,有目的、有计划地引导学生主动的学习,发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑,富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作,
9、转化后进生,激励中等生,鼓励优秀生。分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观,正确面对考试。初步形成“新课程标准”理念,并体现于教学中。重视培养学生的课堂学习习惯。根据实际调整教学策略,彰现教师智慧。 总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布后,认真研读了新教材和新课标,了解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观,深入了解学生实际,并根据高中考的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键，教材各内容在教材
10、中的地位和作用，重要的解题方法等，对例题做到精选、精讲，解题的注意事项,并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结，对书上较易的例题组织学生自学，目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评该题的解题思路、注意事项，最后引导学生进行总结。课堂教学中，能充分利用4分钟，提高45分钟的利用率和效率，课堂教学中,做到表达准确,语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出,难点分散，精心设计练习,练习的形式不拘于书本上的要求,采取多种形式，突出创新理念,使学生具有新鲜感,对作业的习题,精选具有代表性的题,有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题,引导学生分析
11、思路,帮助他们正确解题,并根据新课标的要求,适当提高教学要求,补充部分有一定难度的综合题,扩大学生的视野，提高学生综合运用知识的能力,课后作业做到全批全改，对作业中存在问题及时点评,并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误。 课后充分利用晚自习和空余时间,对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法,提高学习效率,同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每章结束都进行单元检测,以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量,对每章的单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评,真正做到通过检测使每个学生都有收获,并认真做好试卷分析,找出教学中的不足
12、之处，提出在以后教学中的改进措施和方法。 在教学工作中,不断吸取别人好的经验和方法,在各年级的教学工作中,通过教研活动,了解重点小学的教学情况，借鉴他们的好的教学方法,教材的处理方法和技巧,学生作业、习题、考试的要求等，弥补教学中的不足,扩大学生视野,同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生,要求学生不能仅满足课本的要求,在课本内容熟练的基础上,重点放在能力、解题思路、方法和技巧上,着重提高综合运用知识解决问题的能力上，并注意提高学习效果，为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生,重点放在基本知识上，要求不宜太高,多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给予肯定,指出他们的闪光
13、点。 三、勤 我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚，从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 我一直努力向“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”,看齐。“眼勤、脚勤”能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，尽量减少不良情况的出现帮助塑造良好的班的班风。教学中勤思考,不能做一个只是“拿来主意”,而毫无自己特色的老师,这就必须要求阅读面广,除了提高专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的,从而刺激自己各方面的感观,给自己教学设计灵感
14、,吸取别人的优点,舍弃缺点,形成自己的教学特点。另外,除了勤思考,最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如,我提倡学生生活识字，让孩子们制作“地理常识”，并坚持落实。这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力,全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。 四、绩 我能满负荷地工作,圆满且准时地完成教育、教学任务,教学质量不断提高,学生们的学习兴趣性和积极性不断地提高,成绩也不断提高。所任班级的课堂纪律不断得到合理的管理，避免教学事故的发生。深受领导、师生的好评。 在这学期中,我与学生在一起,我见证了自己二百多个学生的成
15、长,从叛逆到虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心,我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考,把握好学校给我们创造的机会,使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长!加油吧,为方圆“优师兴教“的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇! 教师专业述职报告 篇3 我热爱教师这个职业,因此,在我高中毕业那年，当村小校长到我家去动员我到村小学任代课教师时,我高兴极了。从此我走上了三尺讲台，开始了我的教师生涯。后来,由于清退代课教师，我含泪告别了这神圣的讲坛。由于对教育事业有着一份执着的爱,对教师这一职业我始终念念不忘。202X年我参加教师竞聘，过五关斩六将,我终于又走上了这
16、心爱的讲台。我更加珍惜这来之不易的机会，满腔热情地全身心地投入到工作中去，做到以校为家，热爱学校、热爱学生。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强,在教学上认真钻研，刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养，22X年月起担任学校数学科组长工作。“德为师之本”。因此，我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系
