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1、课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节m 二 Ji授课时数6课时教1、通过本课学习后要求学生能运用使用生活用语，如：请、请进、请坐、请用茶、谢谢及拜访别人时的客套用语等动词学2、要求学生熟练运用文中出现的一些重点句型。3、要求学生能背诵会话及课文。要求教学重重点：难1. 理解对话和课文。2. 能够用简单的使用生活的客套用语。点难点：1.掌握命令式动词变化。尤其是缺位和中空动词。2.读音规则：小的读法。教 学 设 计1、在每次上课前，进行复习。如：听写、朗读课文、背诵课文及组织 对话要求学生在学习新课之前大声朗读课文并找住文中不懂的词汇 和句型。2、多次领读课文，注意强调个别单
2、词的读音及句子之间的语调。3、详细的解释课文，尤其是本课中的一些重点句型，培养学生遣词造 句的能力。4、讲解句型和语法。5、讲解本课课后练习题和阅读。O课 后 自 评本课内容是“拜访”文中出现的重要内容都是有关“做客”之类的，因此 学生在学习对话中，兴趣浓厚，在课文对话学习之后，又布置了一个有关“拜 访”的对话作业，看了学生完成的作业后，大部分同学都对本课内容有了一定 的掌握，尤其是在“介绍”的一些句子中，能运用一些课文中出现的重要句型， 本节课的基本目的已达到。课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节授课时数6课时教 学 要 求1、学习本课后要求学生能向别人介绍自己的家庭，并
3、能描述自己所了解的别 人的家庭。2、要求学生在课堂中运用重点句型造句。3、要求学生背诵课文，能运用本课会话进行情景表演。教 学 重 难 点重点：1、理解对话和课文。2、能够用简单的使用生活的客套用语。3、否定虚词的使用及后面动词的变化。难点：3. 否定虚词的使用。4. 句型的用法：典勺KJoij1、停顿规则。教 学 设 计1、跟同学用简单的对话就前一课内容进行复习并听写部分重点单词和 句型。2、学习新课。1）学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。2）教师反复领读对话。3）讲解对话中出现的词汇和句型。4）作业：情景对话：介绍你的家人。3、学习课文。1）请同学朗读课文。
4、2）教师反复领读课文。3）讲解同学们在预习中发现的问题。4）讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。课 后 自 评本课，我在课堂中布置了简单的情景对话，把课文中出现的大量重点词汇、 句型运用到里面，再鼓励学生主动参与活动中，发现学生们积极性很强，即使 三五句化，个别同学还是踊跃参加，课堂气氛也活跃了很多，同学们的表达也 没有那么直白，在以后的教学中，我要善于用各种教学活动。课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节授课时数6课时教 学 要 求1、要求学生能运用句型造句，并能分析出简单句子的语法。2、要求学生能使用199的数词。3、要求学生能熟练并流利地朗读课文，并能自如地用本课会话交
5、谈。教 学 重 难 点重点：1、本课句型的运用。2、数词199的运用。难点：1、数词199的使用。2、句型的用法：卫 如 工上j/凹片-JojjJojj4、停顿规则。教 学 设 计1、复习：1 ）翻译下列句型：（1）:请在大堂内不要抽烟！（2）:你是喜欢喝茶还是咖啡？（3）：谢谢你热情的款待。2、学习新课。2、学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。1）教师反复领读对话。2）讲解对话中出现的词汇和句型。3）作业：情景对话：介绍你的家。3、学习课文。1 ）请同学朗读课文。2）教师反复领读课文。3）讲解同学们在预习中发现的问题。4）讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。课
6、后 自 评通过本课，部分学生能简单地描述出自己家的构造，能正确地运用方位词及 本课所学句型，部分同学仍需要加强对课文内容的理解。课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节授课时数6课时教1、要求学生能把疑问句的升调带进会话当中，加强口语表达中的语感学2、要求学生在学习完本课内容后，能简洁地向他人介绍自己的学校。3、能流利地朗读课文，并能理解该内容。要求教学重点：重1、课文内容的理解及朗读时的语感。难2、会话及课文中的句型。难点：点3、疑问工具词的用法。4、信函的写作及应用。1、听写下列单词：2、学习新课。1、学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子教的语调。学1）
7、教师反复领读对话。2）讲解对话中出现的词汇和句型。设3）作业：作文：给你的亲人或朋友写封信。计2、学习课文。1 ）请同学朗读课文。2）教师反复领读课文。3）讲解同学们在预习中发现的问题。4）讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。课“网上来信” 一篇很有意义的课文，结合了现代生活，文中也出现了很多现后代化词汇，以至我们的课堂内容也丰富了很多，可能是文中一些句子有点长， 理解起来也较难，所以同学们在翻译上也遇到了很多问题。自评课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节启Q4皿”皿授课时数6课时教 学 要 求1、要求学生能流利地朗读课文并能复述课文。2、要求学生在学习完本课内容后，能依仿
8、本文进行类似的情景表演。3、要求学生掌握课后语法：意义正偏组合的理解及时空状语的认识。教 学 重 难 点重点：1、句型：-QiUJ2、理解课文中一些重点词汇的理解和句型的运用。难点：1、理解什么是意义正偏及意义正偏组合的用法。2、通过学习对话和课文能简单的描述“旅行”教 学 设 计1、检查课文，和情景对话。2、请同学有感情的复述前一课所学内容。3、学习新课。1）学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。2）教师反复领读对话。3）讲解对话中出现的词汇和句型。4）作业：情景对话“让我们去旅行吧! ”。4、学习课文。1 ）请同学朗读课文。2）教师反复领读课文。3）讲解同学们在
9、预习中发现的问题。4）讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。课 后 自 评用心的学生在完全理解本课的状态下已背诵完课文及会话，很欣慰。本课内 容较简单，学生的接受情况也比较满意。在情景会话中同学们表现积极，虽然 错误很多，但是内容充实。课程名称授课班级授课时间基础阿拉伯语11级春季班授课章节授课时数6课时教1、要求学生能快速区分出命令及禁戒的。学2、要求学生能用可以做形容词的词来做定语，并能准确地判断出定语及其修饰语O要3、要求学生通过学习本课后，学生能用阿语组织一次活动。求教重点：学1、用简单的句子描述天气。重2、了解定语和修饰语的运用方式。难难点：1、命令及禁戒的用法。点会话复述教 学 设
10、计1、跟同学用简单的对话就前一课内容进行复习并听写部分重点单词和 句型。2、请同学有感情的复述前一课所学内容。3、学习新课。1）学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。2）教师反复领读对话。3）讲解对话中出现的词汇和句型。4）作业：情景对话“去公园”4、学习课文。a）请同学朗读课文。b）教师反复领读课文。c）讲解同学们在预习中发现的问题。d）讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。课 后 自 评本课内容新颖，题材丰富，在课堂中，同学们表现积极，问道都“去过那 里旅行”学生们兴趣颇高，所以在课堂中还是以同学们的情景表演为主，我在 贯穿一些丰富的词汇和本课出现的重点句型，课堂还是令人满意。
