《大班数学小螃蟹吐泡泡(学习2的加法)教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学小螃蟹吐泡泡(学习2的加法)教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学小螃蟹吐泡泡（学习2的加法）教案反思这是大班数学小螃蟹吐泡泡（学习2的加法）教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。3、专心的进行自己的操作活动。活动准备：1、经验准备：幼儿学习过2的组成。2、物质准备：-教具：小螃蟹图片，2个泡泡，数字1、1、2，符号、。-学具：幼儿用书33页，幼儿人手一支笔。活动过程：1、小螃蟹吐泡泡。教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃
2、蟹一共吐了2个泡泡。启发幼儿思考：小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几表示又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几表示一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几表示引出+和=，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用+表示又吐出了1个泡泡;等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。教师完整地列出算式1+1=2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思。2、泡泡变变变。教师请幼儿观察并说说小螃蟹现在吐了2个泡泡。教师拿走一个泡泡：破掉了几个泡泡现在还剩下几个泡泡鼓励幼儿将事情讲述清楚。启发幼儿用数字和符号表示2个泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。;知识出自.屈.老师.教,案网#39;引出
3、，初步了解减号表示从它前面的数里面去掉后面的数，让幼儿知道可以用1表示破掉的一个泡泡。3、小组操作活动。看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的 处写上算式，理解加法的意义。看图列2的剑法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，理解第二幅图的变化。并在下面的 处写上算式，知道剑法的意义。看分合式，在 处填上正确的数字。4、看图说算式。请幼儿介绍看图列2的加减法算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法，或为什么要用减法。活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼
4、儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。相关知识大班数学教案：谁的位置动了：大班数学活动谁的位置动了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，区分左右关系。发现以自身为中心的左右。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学谁的位置动了教案吧。大班数学：我帮妈妈数鸡蛋：大班数学活动我帮妈妈数鸡蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习、巩固收口一致点数的方法，能点数至30，知道30里面有3个10.懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我帮妈妈数鸡蛋教案吧。大班数学教案：7的形成与数数：大班数学活动7的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学7的形成与数数教案吧。1
