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1、2022年学校科技节活动方案一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。二、主题知识改变命运，科技创造未来；从小处做起，关注、参与、体验、成长。三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛
2、等各项活动。具体安排如下：(一)小发明、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于_月_日进行，选出前_名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于_月_日进行，选出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。(二)创意生活金点子比赛于_月_日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩(三)科技手抄报_月_日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。(四)科技讲座、科普电影_月_日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。科技小发明、小制
3、作评选一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。竞园学校2022年学校科技节活动方案（二）一、活动目的为深入落实全民科学素质行动计划纲要实施方案，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间四、活动设置(一)科普教育类1.假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;_组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。(二)趣味活动类低学段-纸折飞机竞速赛中学段-纸船竞速赛高学段-花车竞速赛(三)科技竞赛类发明
4、创造类-小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。创意设计类-指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。青少年科技实践活动类-指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。科学幻想画类-指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢
5、笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。科技辅导员类-科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。1.低学段-科幻画、环保小制作(主题)、小发明2.中学段-科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动3.高学段-科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动4.教师组-科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与)2022年学校科技节活动方案（三）一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素
6、养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于_月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。二、活动主题:体验、创新、成长-节约能资源，保护生态环境三、组织领导:组长:副组长:组员:四、活动时间:五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。六、活动内容第一阶段:宣传发动阶段1、借_早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校
7、学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。学校利用宣传栏，进行发动宣传。利用班级黑板报，刊登科普知识。召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段:组织实施阶段1、学习科学知识(第一周)各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，_日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。2、科学幻想绘画比赛(第一周)参赛对象:一
8、二年级绘画内容:学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。作品上交及评比时间_3、科普手抄报(第二周)_日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格:A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，_日发在学校网站上。4、科普小论文、科技小发明(第三
9、周)_日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-1500字之间。内容及要求:学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。5、科技小制作和小创意(第三周)内容及要求:小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新
10、设计。三至五年级学生参与，学校组织评比。重点安排:自_年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。第三阶段:评比总结，闭幕式(第四周)1、优秀作品集中展示，闭幕式。2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。3、活动总结。六、时间安排1、科学幻
11、想画:一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于_前上交大队部。2、科普手抄报:三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于_前上交大队部。3、科普小论文、小创意:三到五年级每班3篇小论文或小创意，于_日前上交大队部。4、科技小制作、小发明:四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于_日前上交大队部。5、_日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。七、活动要求1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工
12、作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2022年学校科技节活动方案（四）一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。二、活动时间_月_日-_月_日。三、活动主题动脑动手，放飞梦想。四、科技节各主题周活动安排(一)准备宣传阶段(_月_日-_月_日)1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。(二)科技创作阶段(_月
13、_日-_月_日)1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。2.初二级部电子报刊比赛活动。3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。4.机器人社团组织的机器人足球赛。5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。(三)科普进家阶段(_月_日-_月_日)1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。2.完成一个家庭小实验，积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。3.学校、家庭科技金点子。(自愿参加，累计加分)以上活动资料_月_日交活动中心，参与_月_日整体评价。(四)科技展示阶段(_月_日)1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画_幅作品。(五)科技活动节总结、表彰五、组织领导成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。第页共页
