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1、劳动教育实践报告十六篇这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作方案，每完成一项任务，都要向上级提出报告，反映工作的根本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。 下列是为大家整理的关于劳动教育实践报告的文章16篇 ,欢迎品鉴！劳动教育实践报告篇1一、加强人力资源管理，创“学习型、创新型企业，物业管理实习报告。严把员工招聘关。xx物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有?上岗证;招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。做好员工的入职、在职培训工作。xx物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使
2、员工对小区的根本情况、应发展的工作心中有数，减少盲目性;随着市场竞争剧烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训时机。xx物业提倡“工作就是学习，工作就是创新，每位员工都争做“学习型、创新型员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争气氛。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理效劳水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。从实际出发，管理处严格参照lS09000质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作规范、考核规范。管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的360度考核方法;制定量化考核规范，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考
3、核时人为因素的影响;建立完善考核机制，实行末位淘汰制，防止了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。二、培育自身核心专长，创特色效劳，提升核心竞争力。在实习中，我看到一套由xx物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统物业管理效劳软件。该软件包括：“一站式客户效劳、一站式资迅管理、一站式数码社区三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技伎俩来提高物业管理水平和效劳质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式效劳、“最正确保安的特色管理效劳。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔走之苦，发明了一种无微不至、无所不
4、在的效劳，提升了效劳效率，提高了业主称心度，提升了物业管理效劳的水平和效劳质量，最终提升了公司在剧烈的市场竞争中的核心竞争力。三、推行“顾客互动年，促进公司与业主之间的良性互动，实习报告?物业管理实习报告。xx物业在与业主关系管理方面，在实习中我了解到，在20xx年xx重点发展了“顾客互动年活动。成立了xx俱乐部，设立新生活效劳中心，开通客户效劳热线，及根据小区居住的业主不同的年龄、不同的爱好与兴趣、不同的层次等，有针对性地发展日常的社区活动与主题活动。如：三月份，发展了学雷锋义务效劳活动;“六一儿童节，与幼儿园联谊发展游戏活动;十月份，组织小区业主观看露天电影;十二月份，圣诞节由圣诞老人派发
5、圣诞礼物通过发展各类丰盛多彩的互动活动，加强了公司与业主、业主与业主之间的沟通交流，创立了互动的顾客关系，营造了浓厚的社区气氛和良好的居住环境。四、重视物业管理的重要根底工作设备管理。对于设备管理，我在实习中看到，管理处着重建立和完善设备管理制度;对各类设备都建立设备卡片;做好设备的日常检查巡视，定期进行检查、保养、维修、清洁，并认真作好记录，发现问题及时解决。如对水池、水箱半年清洗消毒一次，进行水质化验，以保证水质合乎国家规范;发电机每月试运行一次;消防泵每月点动一次，以确保发生火灾险情时，消防泵能正常使用。等等。五、管理处一道亮丽的风景线安保队伍。管理处的保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、
6、指挥岗，岗与岗之间密切联系，对小区实行24小时的平安捍卫。建立并完善各项治安管理规章制度;对新招聘的安保员进行上岗前岗位的根本知识和操作技能培训，加大对在职安保员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等培训，从而增强安保员的工作责任心和整体素质;强化效劳意识，树立“友善与威严共存、效劳与警卫并在的效劳职责，安保人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种效劳，形成了管理处一道亮丽的风景线。短暂的实习转眼而过，回忆实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。通过实习，加深了我对物业管理知识的理解，丰盛了我的物业管理知识，使我对物业管理工作有了深层次的感性和理性认识。同时，由
7、于时间短暂，感到有一些遗憾。对物业管理有些工作的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。通过实习，我认识到要做好物业管理工作，既要注重物业管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。物业管理作为微利性效劳行业，它所提供的产品是无形的效劳，物业管理是一种全方位、多功能的管理，同时也是一种平凡、琐碎、辛苦的效劳性工作。劳动教育实践报告篇2天津体育学院运动与文化艺术学院是20XX年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生480
8、0余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和根底教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。一、整体情况(一)以“天艺巨星众创空间为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以“天艺巨星众创空间(下列简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间运营团队人数20。创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充沛利用创业导师特点，对各具特色的五个公司
9、创业群，发展了大量的创业讲座、工程参谋、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已根本完成的根底上，目前正着力发展工程的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得工程的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向开展。(二)“众创空间效劳对象情况依托“众创空间，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回
10、校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流开工位的使用约20XX人次。(三)发展创新创业教育工作情况学校依托“众创空间，发展投资路演8次，加入人数约3300人。加入创业训练营创新创业培训26次，加入的学生人数131人。加入各类创新创业赛事29次，参与人数约600人(有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此加入的人数较多)。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙25次，参与人数200人左右。依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门(34课时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课时)，听课人数299
11、人;校级慕课4门(104课时)听课人数544人。依托“众创空间建立创新创业文化宣传网页网站2个，公众号1个，合计宣传次数39次，覆盖人数约5000人。(四)积极推进创新创业教育指导效劳工作学校邀请国内出名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座，共组织“大师课系列讲座49场。学校每学年定期组织发展就业指导培训，邀请创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖营造良好的创新创业气氛。近一年，“众创空间发展校内外导师创新创业辅导16次(校内9次，校外企业投资机构等7次)。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间，发展创新创业教育教学改革、师
12、资培训研修、交流学习的次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。(五)推进创新创业教育人才培养机制学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。学校在“众创空间创立后，进一步凝练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次实践教学体系;建立了以播送影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心;形成实验教学中心与“众创空间对接的“前台后场实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。学校实施校级、市级、国家级“大创方案工程，建立校企合作、国际合作的协同育人机制
13、，促进创新型人才的培养。(六)完善创新创业教育课程体系根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业根底、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点，创新课堂教学和实践教学办法，实施创新创业分类教学;学校通过“大师课、“盘山讲坛等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。二、取得成果(一)创新创业机制的建立1.组织保障为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了?关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知(天
14、体艺校20XX18号)，成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手项目。制定了?关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创工作委员会的通知(天体艺校20XX5号)，形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员参与的工作机制。2.工作规划为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了?天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施计划(天体艺校20XX30号)，并报天津市教育委员会高教处备案。计划制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养计划，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改良了学生创业指导效劳等工作
15、，使创新创业教育工作取得明显功效。3.保障机制指导效劳机制学校为了进一步完善创业工作体制，制定了?天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知(天体艺校（20XX）10号)，由创业就业指导中心懂政策和知法规的专职教师指导学生创业并提供创业政策咨询，带着学生加入创业赛事，定期发展创新创业实践活动方案。学校通过互联网创立了专业的创新创业信息效劳平台，为学生提供创业政策信息的解读、相关规章制度的执行，创业工程和企划书等咨询效劳。帮扶机制为贯彻落实“大学生创业引领方案，在全校范围内组织发展了大学生创新创业工程评选工作，20XX年我校大学生创新创业训练方案成功结题7项，其中有3个创新创业课题工程被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构，成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间为学生创业提供孵化平台和工程推介等效劳。学校制定了?天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业鼓励制度(天体艺校（20XX）51号)，组建高素质创新创业教师团队，引导教师积极发展创新创业教育教学改革，激励教师带着学生创新创业，进行科技成果
