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1、2022年中学作业评比方案一、活动目的为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长：_副组长：_成员：_及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1.相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2.教务处随机从各班学生中抽取_名学生的作业，进行量化打分(每名学生作业评分采用100分制)；算出每班_名学生的作业平均得分。3.根据各班_名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课
2、教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4.各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1.送评作业必须为课堂作业(或试卷、补充习题等)。2.作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表(试用)评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况(40分)作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推.(一次作业数量得分=)作业布置情况(
3、20分)作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。(20分)作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。作业批改情况(20分)作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改情况。学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。作业批改不规范(如错改、漏改、学生自己批改等)，每出现一次扣2分。2022年中学作业评比方案（二）一、组织指挥学校供水应急防范领导小组，统一负责学校供水应急系统的组
4、织、指挥、协调、管理。组长：_副组长：_、_成员：_、_、_、_、_领导小组下设办公室，由_兼办公室主任，具体负责应急期间的信息收集、汇总和按程序报告，督促落实领导小组决定事项和上级领导批示、指示精神等工作。办公室设在通慧楼三楼事务室(电话：236_0)。二、响应和处置对发生的一般性影响危及学校正常供水的事件，领导小组尽快判明事件的性质和危害程度，果断处置，全力控制事态的发展，减少财产和社会损失。1、供水水质防范预案(1)学校发生饮用水污染突发事件时应及时做好登记，上报学校领导，并同时向市卫生监察支队和教体局报告，报告的内容为事件发生的时间、涉及班级、发病人数、主要症状。(2)学校发生饮用水突
5、发污染事件时，应启动应急机制，落实专人负责，及时调动人员共同处置：校长统一安排、指挥调控;总务处事务室负责立即保护好现场和关闭进水总闸阀阀门，保存造成污染或疑似有毒的饮用水;总务处服务部负责立即组织和提供全校师生员工可饮用的水，并准备好器具盛装饮用水，校医负责对提供的饮用水进行余氯比对和消毒;安全处、校医、班主任以及老师一起保护好患者的呕吐物、排泄物，并及时送患者去医院治疗和进行呕吐物、排泄物的检测;(3)供水和相关人员在接受调查后方可离开。(4)学校派人做好家长和全校师生员工的安抚工作。(5)学校配合市卫生疾病控制中心、市卫生执法监察支队的调查工作，提供患者的信息，协助工作人员做好必要的采样工作。(6)严格按照二次供水的要求和专业人员的建议做好预防饮用水污染的措施：严格执行日常检查制度;加强日常卫生工作;加强消毒和余氯比对工作;加强全校范围内的健康教育工作;暂停集体性活动。(7)每日向市卫生疾病控制中心、市卫生执法监察支队报告师生员工病例的恢复情况，新发病情况，并做好记录。2、管网抢修应急预案供水抢修范围：学校校园内所有供水管网(1)保证有足够用于供水管网的机械、设备、配件、器材，并保证设备处于良好状态。(2)供水管网抢修时限：20mm、25mm供水管网白天_小时内，夜晚_小时内;50mm白天_小时内，夜晚_小时内;500mm白天_小时内，夜晚_小时内。第页共页
