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1、教学目标：教学目标：1.领会保尔关于生命意义思考领会保尔关于生命意义思考的一段名言的中心意思。弄清的一段名言的中心意思。弄清这段名言中的句与句的关系这段名言中的句与句的关系,并能有感情的朗读并背诵这段并能有感情的朗读并背诵这段名言。名言。2.能结合实际思考生命的意义，能结合实际思考生命的意义，从而指导自己的生活。从而指导自己的生活。阅读理解：阅读理解：1、生命的意义生命的意义选自世界名著选自世界名著钢铁是怎钢铁是怎样炼成的样炼成的，作者是，作者是奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基，作品主，作品主人公人公保尔保尔柯察金柯察金具有完美的精神操守。具有完美的精神操守。2、请在第、请在第段中的空白处填上相应
2、的句子。段中的空白处填上相应的句子。答：答：虚度年华而悔恨；碌碌无为而羞愧。虚度年华而悔恨；碌碌无为而羞愧。3、选文第、选文第段属于段属于环境环境描写，渲染了描写，渲染了肃穆肃穆悲壮悲壮的气氛。的气氛。 4、对第、对第段中破折号的作用判断正确的一项段中破折号的作用判断正确的一项是（是（ C ）A表示意思的转折表示意思的转折 B表示声音的延长表示声音的延长C表示注释说明表示注释说明 D表示意思的递进表示意思的递进5、谈谈你对、谈谈你对“人应当赶紧地、充分地生活。人应当赶紧地、充分地生活。”这句话的理解。答：这句话的理解。答：生活就是战斗，赶紧地、生活就是战斗，赶紧地、充分地生活就要珍惜岁月年华，
3、全身心地去工充分地生活就要珍惜岁月年华，全身心地去工作和战斗。作和战斗。6、文中哪些词语表明保尔对生命的珍视、文中哪些词语表明保尔对生命的珍视? 答：答：最宝贵最宝贵 、只有一次。、只有一次。7、为什么说、为什么说“人最宝贵的是生命人最宝贵的是生命”？ “人最人最宝贵的是生命宝贵的是生命”抒发了保尔怎样的感情抒发了保尔怎样的感情? 答：答：因为生命对每个人只有一次。抒发了革命因为生命对每个人只有一次。抒发了革命者对生命、生活的热爱。者对生命、生活的热爱。8、 “生命每个人只有一次生命每个人只有一次”一句意在提醒人一句意在提醒人们什么们什么? 答：答：生命如此宝贵，万万不可碌碌无生命如此宝贵，万
4、万不可碌碌无为，虚度年华。为，虚度年华。9、第、第段表达的中心意思是什么？段表达的中心意思是什么？答：答：这是一段哲理性的抒情，是保尔面对战友这是一段哲理性的抒情，是保尔面对战友亡灵而产生的对生命意义和生命价值的深刻思亡灵而产生的对生命意义和生命价值的深刻思索。索。10、表明保尔怎样的感情、表明保尔怎样的感情? 答：答：表明了保尔要为共产主义事业而奋斗终生表明了保尔要为共产主义事业而奋斗终生的坚定信念。的坚定信念。 11、这是一段富有深刻哲理和浓郁抒情色彩的、这是一段富有深刻哲理和浓郁抒情色彩的名言，是保尔缅怀革命烈士，深刻思考人生意名言，是保尔缅怀革命烈士，深刻思考人生意义和生命价值的结果，
5、既是对烈士的义和生命价值的结果，既是对烈士的崇高评价崇高评价和赞扬和赞扬，也是对自己的，也是对自己的有力激励和鞭策有力激励和鞭策。 读书卡片：读书卡片：1、所选作品：、所选作品：钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的；体裁：体裁：长篇小说。长篇小说。2、作者：、作者：奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 ； 国籍：国籍：前苏联前苏联 。 3、主要人物：、主要人物：保尔保尔柯察金柯察金4、相关情节：、相关情节：筑路、生命的意义等；筑路、生命的意义等； 5、人物评价：、人物评价：保尔保尔柯察金具有自我献身精神，柯察金具有自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志和乐观的生活坚定不移的信念，顽强坚忍的意志和乐观
6、的生活态度。态度。 6、阅读感受：、阅读感受：读了读了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，我，我们可以知道人生的真谛和生命的意义。们可以知道人生的真谛和生命的意义。 7、一句话书评：、一句话书评：理想主义的旗帜与人生的教科理想主义的旗帜与人生的教科书。书。 8、主要内容：、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，小说以保尔的生活经历为线索，展现了从展现了从1915到到1930年前后苏俄广阔的历史画面年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 9、喜爱本书的理由：、喜爱本书的理由：这是一部催人奋进的长篇这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长
7、过程，小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程，具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。10、主人公主人公:保尔保尔柯察金柯察金;该人物形象给你的人生该人物形象给你的人生启示：启示：一个人身体瘫痪了，精神不能瘫痪，对待一个人身体瘫痪了，精神不能瘫痪，对待人生中的不幸和苦难应该有信心去克服和战胜它。人生中的不幸和苦难应该有信心去克服和战胜它。 11、主要故事情节：、主要故事情节：苏联红军与彼得留拉匪徒苏联红军与彼得留拉匪徒开战；开战；熔铸熔铸“钢铁钢铁”的过程；的过程；打消自杀的念打消自杀的念头。头。布置作业：布置作业： 1.1.背诵背诵“人最宝贵的是生命人最宝贵的是生命”这段名言。这段名言。2.2.你准备怎么度过你的一生呢你准备怎么度过你的一生呢？请你写一份？请你写一份“我对未来的设我对未来的设想想”的计划。的计划。
