导学案--6年级unit4

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1、Unit 3 My weekend plan -period1【学习内容】 Lets learn , Make a plan .【学习目标】1. 我要拼读并识记这些单词或词组:visit my grandparents,film,see a film ,trip ,take a trip ,supermarket, go to the supermarket, evening ,tonight , tomorrow , next week .2. 我要掌握的句型:-What are you going to do today ? -I am going to 3.我能学会用be going t

2、o来拟定计划。【重难点】1. 我要识记并运用本课所学的单词、短语、句型。2. 我要学会用be going to来拟定计划。【知识链接】1be going to 的一般用法:be going to 是一种固定结构,其后要接动词原形,用来表示计划或安排要发生的动作,有“准备”“打算”的意思。含有be going to 结构的句子往往有表示将来的时间状语。例如:1) Were going to swim this afternoon .今天下午我们打算去游泳。(安排) 2)Look at the black clouds .Its going to rain .看那些乌云,要下雨了。(推测)2be

3、going to 结构中的be动词很少用原形,它一般有三种形式,即:am is are 。当主语是I时用am ;当主语是第三人称单数时用is ;当主语是其他人称时用are 。【学习过程】. 自主学习1. 我能正确读出并翻译下面的词组和单词visit my grandparents_ see a film_take a trip _ go to the supermarket_ this morning_ this afternoon_this morning_ tonight_ tomorrow_ next week_2. 我能流利读出并翻译下面句子What are you going to

4、do today ?Im going to see a film .3. 完成课本25页的Make a plan 。. 合作探究(小组内讨论交流展示,派代表在全班展示)1. 你能正确读出上面单词和词组吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最准确!(1)小组内自由读。(2)小组推荐组员展示读,并领读,全班跟读。2. 你能用英语写出下面句子吗?今天下午你打算做什么?_我打算去超市。_3.交流展示表格内容。. 交流展示【达标检测】一、中英文互译。下周_ 明天_今天下午_ today_ this morning_ 去超市_ 去旅行_ 看电影_ 二、翻译下面句子。1、明天我要去旅行 。_2、今天晚上我要去看电影。_3、下周我要去拜访外祖父母。_4、明天你打算干什么?_5、今天下午我要去超市。_【总结反思】1. 我的收获单词与短语_句型_2. 我的易错点_

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