人教版一年级道德与法治下册《家人的爱》教案教学设计

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1、人教版一年级道德与法治下册家人的爱教案检查时间:验印主备人:执教时间:年月日教学单元课题第三单元我爱我家10.家人的爱总(8)课时第(3)课时教学目知识与技能过程与方法从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾,是对自己无私的爱。感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感,养成懂得体贴家人,回报家人的好习惯。标情感态度与价父母养育我们不容易,从而激发学生热爱父母的情感。值观教学重点教学难点从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾,是对自己无私的爱。知道家人对自己的疼爱是爱,严格要求也是爱。教学准备、资课件、图片等源教学过程一、问题导入新课:这是不是爱?亮亮很想要个玩具,可是妈妈

2、不给买,是不是妈妈不爱他了?二、探究学习:活动一:家人的爱藏在哪里课件出示教材38页、39页图片:1.你们谁来说说家里人给你们的爱藏在哪里?2.妈妈每天上班回来,还要忙着做家务是为了什么?爸爸辛勤工作是为了什么?3.学生在小组内讲述自己与家人在一起快乐的事情,重点讲述家人是怎样表现爱自己的。4.集体交流:家人是怎么爱护自己的,家人的爱表现在哪里?5.看视频:幸福宝宝6.小结:家人做的这一切都源于爱,他们承担了自己在家庭中的责任,对家庭中的每一个人都倾注了满满的爱,他们为家人所做的一切,都是他们爱家人的表现。活动二:相亲相爱一家人1.课件出示教材40页:(1)妈妈给奶奶梳理头发,我给奶奶锤锤腿。

3、二次备课(个性化修改)(2)爸爸妈妈带我去菜市场。(3)妈妈生病了,爸爸给妈妈喂药。(4)爸爸给我寄来的包裹。2学生在小组内跟同组的小朋友讲述自己家人之间相互关爱的小故事或是感人的小画面。3小组内推荐讲得好的同学,在班内跟大家交流,当同学讲到家人对自己的关爱时,教师要适时引导:当时你是怎么想的?感觉怎么样?有没有特别幸福?4.探究(课件出示):严格要求是爱吗?5.小组讨论、交流,联系实际得出结论:严也是一种爱时,便是感悟了爱的真谛严也是一种爱。6.小结:一家人相互关爱,快乐地生活在一起,是多么幸福啊!三、巩固练习1、为了爸爸妈妈的微笑,为了我们的长大,我们可以做的更好,下列行为现在你做的怎么样

4、?请同学如实对下列行为进行自我评价。2、反馈学生自我评价3、表彰激励夸夸我们班孝敬父母的好队员。1)讲述孝敬父母的事迹。2)发“孝敬”章。四、课堂小结:同学们,关心父母,就要时时处处体谅,了解父母的需要和要求,不惹父母生气,不让父母为自己操心,尽量分担父母的辛劳,给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。六、布置作业:回家后做一些对父母表示养育感恩的事情。板书设计教学反思10.家人的爱家人的爱家人的爱藏在哪里我们怎样表达对父母的爱?相亲相爱一家人人教版一年级道德与法治下册家人的爱教案检查时间:验印主备人:执教时间:年月日教学单元课题第三单元我爱我家10.家人的爱总(8)课时第

5、(4)课时教学目知识与技能过程与方法知道家人对自己的疼爱是爱,严格要求也是爱。自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育,以实际行动给父母带来快乐。标情感态度与价激发学生对父母的热爱之情。值观教学重点教学难点强调自己会做的事情自己做。养成帮父母做家务是的好习惯。教学准备、资课件、图片等。源教学过程一、激趣导课:绘本故事(肩头上的爱)二、探究学习活动一:让家人感受到我的爱1.同学们,我从你们的讲述中,感受到家人对你们浓浓的关爱,那我们爱不爱自己的爸爸妈妈呢?有没有对他们表示过我们的爱,或为他们做一些自己力所能及的事来表达我们的感情呢?2课件出示教材41页图引导学生思

6、考:当我们遇到这些情况应该怎么做?(1)爸爸妈妈在忙,我(2)奶奶一个人很孤单,我(3)出门前,要3.学生踊跃发言,其他同学可以补充,也可以发表自己的看法。4可能有的同学在生活中遇到过类似的事情,所以很有经验,有的同学没遇到过,但是,也能根据自己的想法把自己的心意表达出来,希二次备课(个性化修改)望你们都能够对家人表现出自己的爱。活动二:记住家人的生日也是一种爱1.提问:你们的生日是哪一天呢?家人是怎样给你们过生的?都送给你们什么礼物呢?2.学生兴奋地回忆自己过生日的情景。3.你们的生日都有人记得,但是你们知道爸爸妈妈和爷爷奶奶的生日是哪一天吗?在他们生日的时候,你们是怎么送出自己的祝福的?4

7、.我们就为我们即将要过生日的,或是已经过完生日但是被我们遗忘的家人设计一份礼物,送给他们表达我们的祝福与心意。5学生制作贺卡等礼物。6.想一想,除了记住家人的生日,我们还可以用哪些方式来表达自己对家人的爱呢?三、巩固练习:我们又可以怎样做的更好1、为了爸爸妈妈的微笑,为了我们的长大,我们可以做的更好,下列行为现在你做的怎么样?请同学如实对下列行为进行自我评价。四、课堂小结:了解父母的需要和要求,不惹父母生气,不让父母为自己操心,尽量分担父母的辛劳,给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。五、布置作业:回家后做一些对父母表示养育感恩的事情。板书设计教学反思10.家人的爱让家人感受到我的爱家人的生日

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