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1、最新关于坚持在教师素养中的重要性尊敬的各位领导，各位同仁，大家好，感谢组内同仁对我的信任，给我一会在这里与大家分享自己的看法。下面，我就从坚持这一角度，浅谈下自己对教师素养的看法，不当之处，还望批判指正。1什么是坚持？在拿到演讲题目时，我脑海中浮现了，我在学生时代所阅读过的一个故事，我想，这个故事很好的诠释了什么是真正的坚持。故事是这样说的，有一回，苏格拉底对着学生说：今天我们只学一件最简单，也是最容易的事，每个人把手臂尽量往前伸，然后再用力往后甩。这位有名的希腊大哲学家示范做了一遍，然后对学生说：好了！就这样，从今天开始，每人每天做三百下，大家都可以做到吗？学生们认为那只是举手之劳，有什么做
2、不到呢？过了一个月，苏格拉底问学生：原先我们要求每人每天甩手三百下，有哪些人做到了？结果有百分之九十的同学很骄傲的举手，还带着胜利者的欢呼。又过了一个月，苏格拉底又问同样的问题，结果坚持下来的学生只剩下百分之八十。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，一年前请大家每天做甩手的运动，有多少人坚持到此刻？有同学几乎忘了这件事，也有人默默的低下了头，觉得有些羞愧。此时，只有一个人举手，这位同学就是希腊另外一位知名的哲学家-柏拉图。人们其实很容易设立梦想，似乎只要一闭上眼就会看到、听到、感觉到那种迷人的情境，人们也很容易因为短暂的激情而感觉到信心满满，但是随着生活归于平静，有些想法与行动都已被日常繁
3、忙的工作所驱散，人们缺的是一股意志力，透过意志力来激发我们行动的勇气，它不是一时的炫丽，而是一步一脚印的落实，把一些对人生有益的念头与行为，变成优质的习惯。校本培训时，洪校每次回忆起学校从零到有，从简陋的报名处，稀稀拉拉的报名人群，到长长的报名队伍，优秀的社会认可度时，给我带来的震撼和启发都是很大的。我想是什么支撑他坚持自己的理想呢，除了寿春人的教育梦，我想更多的是他身上的那股子意志力和坚持，是他和所有寿春人一天又一天的坚持，寿春人用意志力和勇气，将坚持的精神落实在每一件小事上。这些小事，表达在对每一位老师的关心上，表达在对每一位孩子的关爱上，表达在一次又一次的教育反思上，表达在日复一日的实干
4、上。这些坚持的事例实在是太多太多，而我也无法一一列举出来，可是在我身边就有着坚持的身影，就有着关于坚持的故事。在校实习时，我被分在崔老师的身边进行学习，在实习初期，因为没有任何经验，难免会有这样或者那样的困惑，对寿春的生活节奏也会有很多的不适应，然而，无论我遇到怎样的问题，崔老师都会细心耐心的给予我解答。还记得，在我实习时，崔老师的家里出现了一些私事，她每天都已经非常的繁忙和劳累，然而她却没有因为家里的事，耽误学校任何的一项工作，甚至利用小小的课件休息，骑自行车往返学校，有时候忙到，饭都没方法按时吃。就在那样分身乏术的时间里，崔老师作为班主任，没有错过孩子们任何的一次的眼保健操，没有错过任何一
5、次班级的晚总结。有时候，我在想，崔老师已经这么有经验了，班级管理又这么出色，她完全可以偷个懒，或者是不用每件事都身体力行，然而，崔老师用自己的实际行动，像我展示了，什么叫做坚持，什么叫做在每一件小事中的坚持。这样的坚持正是一种优质的习惯，也是我们青年教师学习的典范。2 坚持什么？通过对教育论坛的学习，我开始渐渐明白，作为青年教师的我们，应该有三种坚持：:坚持阅读、坚持学习他人与反思、坚持写作。3怎样坚持一、 坚持阅读一个人如果停止了学习，也就变成了一桶死水，迟早有一天会枯竭。当水枯竭的时候，教师的工作就变成了重复、重复、再重复。所以，学习是非常重要的！接下来的问题是，我们要如何学，向谁学。通过
6、教育论坛的学习，我了解了作为青年教师，我们可以通过以下途径进行学习:1、通过阅读书籍学习书籍是最方便、最有效的学习途径，我们可以随时随地带着书籍，进行阅读。阅读书籍的过程，也是我们和作者进行思想交流的过程、向作者进行学习的过程。可书海浩瀚，生命有限，我们应该读那些书籍呢？第一，坚持阅读教育学、心理学方面的书籍。我们就是进行教育的活动，所以，教育学方面的书籍是一定要读，还要不停的总结自己身边的实际教学案例，拿书本上的经验和实际教学进行比对，总结自己的经验。第二，坚持阅读班级管理方面的书籍。不管是不是已经担任了班主任，我们年轻教师都要读一些这方面的著作。一是为了以后当班主任作准备。有人说，没有当过
7、班主任的教师，工作生涯是不完整的。所以，提前为自己做好储藏，是明智之举。二是为了提高我们的教育艺术。即使不是班主任，我们在教学中，也会面对一些“突发事件。这个时候，如果我们掌握了一定的教育艺术，我们就能变“突发事件为教育情境，到达意想不到的效果。第三，要订阅一些教育方面和本学科方面报刊杂志作为教师，我们千万不能做井底之娃，也要“与时消息、“与时偕行、“与时俱进。因此，及时了解一些教育教学方面的消息，自己才能保持敏锐性。同时，及时了解本学科的一些动态，也是我们进步和搞好教学工作的重要环节。第四，坚持阅读一些励志方面的书籍。在鼓励自身的同时，也可以作为鼓励孩子们发奋学习的好材料。在艰辛的工作之余，
8、还要坚持学习，也容易产生倦怠。因此，励志书籍这个时候就必不可少了。第五，阅读一些开启心灵、启迪智慧的书籍一名教师，只有心灵纯洁，拥有智慧，才能干好教育事业。所以，经常让自己的心灵沐浴春风，让自己的智慧得到提升，是每个教师都应该坚持去做的事情。2 向身边的各位同行学习与反思“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。他人的经验是通过多年的学习和实践积累的结果，是含金量很高的知识。通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一定要向他人虚心学习。当我们走上讲台的时候，我们的角色，已经由学生突变为教师。“隔行如隔山，从“学生行进入到“教师行，我们没有任何经验。所以，不管我们在
9、上学期间多么优秀，也不管我们的学历多么的高，我们都得从零开始。而这个时候，最值得我们学习的，就是我们身边的同行们。那我们该学些什么？第一，要虚心向身边的同行们请教在平时的教学中，我们总会遇到这样那样的问题。如有道题左思右想，还是不会做；又如有个知识点，自己演练了很多遍，可就是感觉很别扭，不知道怎么更好地让学生掌握；再如有淘气的学生，上课老有怪动作，自己费力九牛二虎之力，没有丝毫转变.！面对这些问题，我们应该善于请教。在我们英语组内，许老师，贺老师和朱老师要比我们经验丰富的多，我们出现各种教学上的困惑，都会向他们请教，而他们总是耐心的帮助我们，给予我们支持，我们也在她们的帮助下，慢慢的获得进步。
10、所以，要想在学生面前“无所不知，无所不晓，那就要在课前勤学好问。！同时，即便是生活中遇到的问题，我们也可以向老教师们请教。比方，本人在班级管理上，会出现各样的困惑，多亏得到杨主任等学校领导的关爱，得到了很多老教师的指导和帮助，才让我在班级管理的道路上略有进步。第二，要坚持听身边教师的课！特级教师于永正老师给女儿的20条贴心建议中就有一条，多听别人的课。他指出:“看优秀老师的课，就是读活的教育学，活的教学法。这与读书的感受是大不相同的。并引用了京剧艺术大师梅兰芳的话:“不看别人的戏，就演不好自己的戏，提出“也可以这样说:不听别人的课，就上不好自己的课。！在实习阶段，我就曾跟随崔老师，去听了很多老
11、师的课，同样的一节课，不同的人就会有不同的教法，每个老师都有自己的教学闪光点。听了一段时间别人的课之后，听课时，我常常带着自己在上课过程的问题。才发现，这个学习和反思的过程有多么的重要，“我为什么就没有想到这个问题可以这么巧妙处理呢？我怎么就不知道这样过度到下一个问题呢？再后来，我听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。这样，我就省了很多去查资料，选例题的时间，又省时，又省力。！当然，还要感谢那些无私让我们年轻教师听课的老教师和年轻的前辈们，只有通过不断的听课和学习，我们才能获得进步和成长，只有做好反思，我们才能在教育之路上走得长远。3 坚持写作与记录我们
12、应该要时时处处留心身边教师与学生的言行，留心身边发生的每一件小事，并且把它记录下来。或是几句话，或是几篇文章，都可以, 这些都会成为我们教师生涯的珍贵财富和经验。我们通过请教，只能够解决我们在教育教学中存在的问题。通过听课，也只能主要解决课堂上的问题。要真正从学到东西，我们就必须时时处处留心身边老师和学生们的一言一行。当身边的教师和学生谈话时，我仔细聆听，学习如何与学生谈话。当身边的教师教育违纪学生时，我仔细聆听，认真分析学生违纪事情始末，学习应对不同违纪事件的不同策略。当身边的身边的教师在认真备课时，我不动声色，仔细观察，记住他所用的资料和备课的每一个环节。当身边的身边的教师在批改作业时，我
13、借机到跟前，观察他的批改方式，感受他那一丝不苟的认真态度.只要我们时时处处留心，身边教师的一言一行，便都在我们的心中。“择其善者而从之，其不善者而改之，我们便会时时处处都有所收获！比方，刚接触我们的有些老教师的时候，看到他们都很潇洒，不拘小节。可经过自己的细心观察才发现，他们付出的远比我想象的多。他们虽然经验已经很丰富，但备课依然非常认真；跟班、和学生个别交流，都非常认真、细心。这些，都是一本本活的教材，也是对我无时无刻的无形鞭策。每发现一点，我们就应该作为心得记录下来，结合自己的教学实际，将学习成果进行应用，定会产生很好的效果。 总之，作为一名教师，坚持是最根本也是最重要的品质之一。意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人的要求，首先是意志、意志和意志。 奥斯特洛夫斯基。 我们唯有带着坚强的意志，带着坚持的精神，才能实现自己的目标，才能走向成功。
