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1、苏教版小学科学六年级（上册）复习题第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。3、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。4、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。5、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。6、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。7、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。8、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。9、（细胞）是构成生物体的基本
2、单位。10、细胞有不同（形状）、（大小）和（功能）。11、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。12、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）的13、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。14、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（）3、大多数细菌对人类是有害的。（）4、病菌会通过各种途径侵入人体。（）5、注射疫
3、苗是预防传染病的一种方法。（）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（）9、霉对人类都是有害的。（）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。 （）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。 （）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。 （）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。 （）三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是（A）。A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌 2、细菌对人类（C）。A
4、、有益 B、有害 C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有（C）种颜色。A、1 B、2 C、多6、生命体大都由（A）构成。A、细胞 B、细菌 C、霉7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。A、细菌 B、虫 C、水四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。 列文虎克 细胞 弗莱明 微生物 胡克 青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用
5、手触摸目镜和物镜。2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装； （2）放干燥剂； （3）低温保存； （4）太阳爆晒。3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。4、请你设计自制的酸奶。答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温56小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。5、：请你设计馒头发霉的实验。答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。
