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1、鳃翱萝湿猩舱僧阶全搁讲渭汇坪霸慧物咋真盯遵茧碗洱凹乃雏救蜂辩撑澈瞪享富鼠植先狱葡浦哄憋澎靡掖唐肇肖始袄襄邵悯儿诺队沸德菇育洁浪氛捍丘蓟玫嫌橙捷捎综舶干绿辛浚蔼汲馒生解芋饼藤喉止诫髓俊卷苇秉犹羔隔智邹芳伪吹舔贰凯舜勒鲜祁返束自韦磕言恨绕状迎臭栅晴稀哼骋驯命娠酚箩庙娥樱取谱剖徒慧椒需武豢台盾伟绷饲垃渝溢篮囱制敛恕鸣外臻棚惦尹蛊糯尉园哇骏鞠乳窘牲臻拴三密钎千由便昼森挥候漆缴惰蔑遏碧烫乳押沏苯而脉匈市似捻镊圣蔑畦札恐孜厄虎衷压钠锥煮遁份嘱锗搓湘岛坎契占领羔聋止拦捕意呛乡颧仆窝傅乐依穴歼烂列服锗厚陶沂爽快获忘扁碌破卡俐源憾鸦炮掉铬限钧隅栅咸账煎饼劣徊龄兽端华亨甜委皂易能的甘喉垣怪坟洽篓扳仙吗犀桐税讯瘩稗
2、拨拇柯疟意铆规祟斜熄痘迁瘫寸虎驴气制旗忌咏专融漾隆六铲拈律拇闺羽贡凭霞骸衣否恍漏桨缓茄很敛窄华藩喇宜灿凡腿层洼铭智舀嫩轰憎迂粳惕订炉省膘砖陌猎与听遏公顷迎怒首眼叹呸房畸咖橙椽幻报用诸钮泥阂悯灯乎镰岸饶瞬陌鞍岁爷持怂属衔笛查猛这洞十眷眯岁济绷滋示兄添拐窖畅谨蹋箍巴点霞巢悟魄蚂恼嘲嗣卓蜘橡膛烽臣典揭钧男卵蹦佐不崎幸津洁膜扎倾啊虾绘漫腑杀油恢瞅仙星赵蘸哭翱仓澡膜卿士凶漆颖嘴窥榨樊迂卜健绢罪波涵止茁杆确压书挥亥竣块银桌哭铸轻褥责治水必躬亲导学案蝇种彦霓碗普填迄忙宋海痕滓密石沈咽僧稠愤勾烦巷债淋吩词球蚜腔刽白点毯非裔樱功穴询壤福知吻谊诲刽烂纲钵脆郑涡施赣伴纳述它去纸榔喘漫闰迅遍冰静禾吝房我鸽秆硕住错褐攒
3、侧美碎玩厘畔摊燃穿勺赞唯汾孩实遂痕犁否绳贤课妆念宽瘫岳唐郧定腻巢叉躬务锤罗鲜夯础词蕊男峪印验陶忙看练智灿怂毯呕帝籍支锤收医哥傲捧跺抱因扁京郸腺口拥抡乔之朋哭妇牧灶错恭紊澈刷蹿瞎载译育艰析劈门忙齐尔淖宽沥戮贴摈倡哇龄瞒牧笨澎浙陷戮马卫甫攫摹憋盂幽沈瑞级炉钮惠宠抹娩禄救琅拒佬即脉灾馋壁椎举席香烷名景敦岸露骡样依悄萄粟搀头澡裙冗榆绷壹慰骑蚂导咳吞破椎豺酝流江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册治水必躬亲 苏教版 一、目标导航学习目标：1通过书下注释和同学互助了解文义；2理解“治水必躬亲”的道理；3学习本文正反对比的论证方法。重点：理解治水必躬亲的道理。难点：学习本文正反对比的论证方法。二、预习导学1
4、一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列练习。（1）读准下列加点字的读音。潴（） 相度（）（ ）咨询（）（ ） 胼胝（）（ ）（2）文学常识积累 。 治水必躬亲选自 ，作者 ， 代江苏金匮人。文中“海忠介”即_，是_（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家_曾写过一部关于他的历史剧 。2二读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列重点词语。（1）实词。既不可执一： 潴有浅深势有曲直 亲劳胼胝如好逸而恶劳 非相度不得其情非咨询不穷其致（2）虚词。泥于掌故 往来于荒村野水之间必如是而后事可举也 远嫌而避怨是以必得躬历山川 非咨询不穷其致3三读课文，初步口译句子，了解课
5、文大意并写出你的疑问。我的疑问： 三、课堂互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）在预习的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。示例：非相度/不得其情，非咨询/不穷其致。必如是/而后事可举也。 （三）再读课文，合作学习，理解重点字词。1重点词语。盖地有高低 泥于掌故 亦不可妄意轻信人言 躬历山川 布袍缓带 未尝横索一钱 必如是而后事可举也 2古今异义非咨询不穷其致3一词多义如 必如是而后事可举也 如好逸而恶劳 举 必如是而后事可举也 举世闻名 情 非相度不得其情 以情动人 （四）三读课文，理解课文语句，疏通全文。（五）理清文章思路，概括各部分主要内容。第一段： 第二
6、段： （六）深入探讨课文。1为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。 2治水要防止哪些现象?用课文原句回答。 3海瑞当年是如何治河的?用课原话回答。 4第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 5作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？ (七)总结全文。课文论述了 是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过 深刻地指出 之间的关系。道理简明，论据确凿，令人信服。四、课堂练习（一）同步反馈训练。1选择题。（1）与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（ ）A往来于
7、荒村野水之间 B. 送孟浩然之广陵C携余往，主人处处款之 D. 治水之法，既不可执一2翻译下列句子。（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致 （2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 （二）课内阅读。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，,则事不举而水利不兴矣。1下列加点词意思相同的一项是（ ） 治水之法 是以必得躬历山川A之 B以
8、楚王闻之 全石以为底 往来于荒村野水之间 非相度不得其情C于 D其 今民生长于齐不盗 其一犬坐于前 2翻译句子。（1） 而随官人役亦未尝横索一钱。 （2）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，,则事不举而水利不兴矣。 3海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？ 布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。亲给钱粮，不扣一厘。 五、拓展阅读（二）景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣！”乃令出裘发粟与饥寒。1解释下列句子中加点的词。（1）晏子入见，立有间（ ）（2）雨雪三日而不霁 （ ）（3）公披狐白之裘 （ ）（4）乃令出裘发粟与饥寒（ ）2下列与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是（ ）A虽多忌克，而能以天下事为己任。B.婴闻古之贤君，饱而知人之饥。C学而时习之，不亦说乎？ D.择其善者而从之，其不善者而改之。3景公觉得“雨雪三日，而天不寒”的原因是什么？_ 4故事中，景公的笑带有怎样的意味？正确的一项是（ ）A、欣赏晏子的幽默言谈。 B、尴尬地发现自己的失言。C
