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1、小班语言活动草莓甜蜜蜜教案反思 活动目的：1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。活动重点：理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。活动难点：懂得好吃的东西要与好朋友一起分享。活动准备：刺猬头饰，草莓假设干，挂图6号，故事录音活动过程：一、故事导入谜语：小小刺儿身上长，背上果子满山跑今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。二、老师出示挂图讲述故事。1、出示挂图1。老师讲述故事开头-就快乐的往回走了小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？小一吃了一颗草莓，是什么味道的？它正想
2、吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？2、出示挂图2。老师讲述故事再说小二吧-朋友们尝尝小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？3、出示挂图3太阳-一颗红草莓太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？4、4、出示挂图4多么得意-完毕问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何？提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢？三、老师播放故事录音。讨论：你们喜欢这四只小刺猬吗？为什么？老师总结：我也喜欢这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起分享好吃的。四、分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。教学反思：?草莓甜蜜蜜?这
3、个有趣的文学作品，正是讲述了朋友之间的友谊。引导幼儿融入到故事的情景中，懂得什么是好朋友;、有朋友真好;。小班幼儿的语言表达才能虽然有限，但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比较合适小班年龄特点，同时也抓住了幼儿的兴趣点，因为小班孩子都比较喜欢小动物，以动物形式进展拟人话，懂得好吃的东西要和好朋友一起分享，不吃独食。当我提问：为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢?;孩子其实已经理解了其中的意思，但是由于他们不会用完好的话语描绘它、表达它，从而不能很好地讲述。有些时候他们理解的东西老师应该以鼓励和引导的方式帮助幼儿理解，从而逐步进步他们的语言表达才能。在这个语言活动中，我恰恰忽略了这一点。在以后的活动中，我们老师特别是新老师，要先思而后言、先思而后行;!在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果，需要对每节活动都要做到课前课后认真分析考虑，?纲要?中指出好的要继续保存，不好的要及时改正，这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点，同时也让我对孩子的年龄特点和才能有更多的理解。
