全国中考数学分类汇编:一元二次方程及其应用【含解析】

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1、+数学中考教学资料2019年编+一元二次方程及其应用选择题1. (2014海南,第10题3分)某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元已知两次降价的百分率都为x,那么x满足的方程是()A100(1+x)2=81B100(1x)2=81C100(1x%)2=81D100x2=81考点:由实际问题抽象出一元二次方程.专题:增长率问题分析:若两次降价的百分率均是x,则第一次降价后价格为100(1x)元,第二次降价后价格为100(1x)(1x)=100(1x)2元,根据题意找出等量关系:第二次降价后的价格=81元,由此等量关系列出方程即可解答:解:设两次降价的百分率均是x,由题意得:x满足方

2、程为100(1x)2=81故选B点评:本题主要考查列一元二次方程,关键在于读清楚题意,找出合适的等量关系列出方程2(2014宁夏,第3题3分)一元二次方程x22x1=0的解是()Ax1=x2=1Bx1=1+,x2=1Cx1=1+,x2=1Dx1=1+,x2=1考点:解一元二次方程-配方法专题:计算题分析:方程变形后,配方得到结果,开方即可求出值解答:解:方程x22x1=0,变形得:x22x=1,配方得:x22x+1=2,即(x1)2=2,开方得:x1=,解得:x1=1+,x2=1故选C点评:此题考查了解一元二次方程配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键3(2014陕西,第8题3分)若x=2

3、是关于x的一元二次方程x2ax+a2=0的一个根,则a的值为()A1或4B1或4C1或4D1或4考点:一元二次方程的解菁优网分析:将x=2代入关于x的一元二次方程x2ax+a2=0,再解关于a的一元二次方程即可解答:解:x=2是关于x的一元二次方程x2ax+a2=0的一个根,4+5a+a2=0,(a+1)(a+4)=0,解得a1=1,a2=4,故选B点评:本题主要考查了一元二次方程的解的定义,解题关键是把x的值代入,再解关于a的方程即可4(2014湖北黄冈,第6题3分)若、是一元二次方程x2+2x6=0的两根,则2+2=()A8B32C16D40考点:根与系数的关系专题:计算题分析:根据根与系

4、数的关系得到+=2,=6,再利用完全平方公式得到2+2=(+)22,然后利用整体代入的方法计算解答:解:根据题意得+=2,=6,所以2+2=(+)22=(2)22(6)=16故选C点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与系数的关系:若方程两个为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=5. (2014湖北荆门,第5题3分)已知是一元二次方程x2x1=0较大的根,则下面对的估计正确的是()A01B11.5C1.52D23考点:解一元二次方程-公式法;估算无理数的大小分析:先求出方程的解,再求出的范围,最后即可得出答案解答:解:解方程x2x1=0得:x=,a是方程x2x1=0较大

5、的根,a=,23,31+4,2,故选C点评:本题考查了解一元二次方程,估算无理数的大小的应用,题目是一道比较典型的题目,难度适中6(2014攀枝花,第8题3分)若方程x2+x1=0的两实根为、,那么下列说法不正确的是()A+=1B=1C2+2=3D+=1考点:根与系数的关系专题:计算题分析:先根据根与系数的关系得到+=1,=1,再利用完全平方公式变形2+2得到(+)22,利用通分变形+得到,然后利用整体代入的方法分别计算两个代数式的值,这样可对各选项进行判断解答:解:根据题意得+=1,=1所以2+2=(+)22=(1)22(1)=3;+=1故选D点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0

6、(a0)的根与系数的关系:若方程两个为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=7二、填空题1. (2014湖南永州,第10题3分)方程x22x=0的解为x1=0,x2=2考点:解一元二次方程-因式分解法;解一元一次方程.专题:计算题分析:把方程的左边分解因式得x(x2)=0,得到x=0或 x2=0,求出方程的解即可解答:解:x22x=0,x(x2)=0,x=0或 x2=0,x1=0 或x2=2故答案为:x1=0,x2=2点评:本题主要考查对解一元二次方程因式分解法,解一元一次方程等知识点的理解和掌握,把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键2. (2014随州,第14题3分)某小区2010

7、年屋顶绿化面积为2000平方米,计划2012年屋顶绿化面积要达到2880平方米如果每年屋顶绿化面积的增长率相同,那么这个增长率是20%考点:一元二次方程的应用专题:增长率问题分析:本题需先设出这个增长率是x,再根据已知条件找出等量关系列出方程,求出x的值,即可得出答案解答:解:设这个增长率是x,根据题意得:2000(1+x)2=2880解得:x1=20%,x2=220%(舍去)故答案为:20%点评:本题主要考查了一元二次方程的应用,在解题时要根据已知条件找出等量关系,列出方程是本题的关键3、(2014江西,第10题3分)若是方程的两个实数根,则_。【答案】 x。【考点】 根的判别式,根与系数的

8、关系,完全平方公式,代数式求值 根据一元二次方程根与系数的关系,若任意一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有两根x1,x2,则x1+x2=,x1x2= ,根据完全平方化公式对化数进行变形,代入计算即可. 【解答】 解:a、b是方程x22x30的两根,a+b=2,ab=3,a2b2=(ab)2-2ab22-2(-3)=10.【点评】 本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与系数的关系:如果方程的两根为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=.也考查了代数式的变形能力、整体思想的运用4(2014黑龙江哈尔滨,第15题3分)若x=1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个

9、解,则m的值为1考点:一元二次方程的解专题:计算题分析:根据x=1是已知方程的解,将x=1代入方程即可求出m的值解答:解:将x=1代入方程得:13+m+1=0,解得:m=1故答案为:1点评:此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值5. (2014黑龙江牡丹江, 第18题3分)现有一块长80cm、宽60cm的矩形钢片,将它的四个角各剪去一个边长为xcm的小正方形,做成一个底面积为1500cm2的无盖的长方体盒子,根据题意列方程,化简可得x270x+825=0考点:由实际问题抽象出一元二次方程专题:几何图形问题分析:本题设小正方形边长为xcm,则长方体盒子底面的长宽

10、均可用含x的代数式表示,从而这个长方体盒子的底面的长是(802x)cm,宽是(602x)cm,根据矩形的面积的计算方法即可表示出矩形的底面面积,方程可列出解答:解:由题意得:(802x)(602x)=1500整理得:x270x+825=0,故答案为:x270x+825=0点评:本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,对于面积问题应熟记各种图形的面积公式另外,要学会通过图形求出面积6(2014莱芜,第15题4分)若关于x的方程x2+(k2)x+k2=0的两根互为倒数,则k=1考点:根与系数的关系.分析:根据已知和根与系数的关系x1x2=得出k2=1,求出k的值,再根据原方程有两个实数根,求

11、出符合题意的k的值解答:解:x1x2=k2,两根互为倒数,k2=1,解得k=1或1;方程有两个实数根,0,当k=1时,0,舍去,故k的值为1点评:本题考查了根与系数的关系,根据x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a0,a,b,c为常数)的两个实数根,则x1+x2=,x1x2=进行求解7. (2014丽水,第15题4分)如图,某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种花草要使每一块花草的面积都为78m2,那么通道的宽应设计成多少m?设通道的宽为xm,由题意列得方程(302x)(20x)=678考点

12、:由实际问题抽象出一元二次方程.专题:几何图形问题分析:设道路的宽为xm,将6块草地平移为一个长方形,长为(302x)m,宽为(20x)m根据长方形面积公式即可列方程(302x)(20x)=678解答:解:设道路的宽为xm,由题意得:(302x)(20x)=678,故答案为:(302x)(20x)=678点评:此题主要考查了一元二次方程的应用,掌握长方形的面积公式,求得6块草地平移为一个长方形的长和宽是解决本题的关键8(2014广西来宾,第10题3分)已知一元二次方程的两根分别是2和3,则这个一元二次方程是()Ax26x+8=0Bx2+2x3=0Cx2x6=0Dx2+x6=0考点:根与系数的关

13、系分析:首先设此一元二次方程为x2+px+q=0,由二次项系数为1,两根分别为2,3,根据根与系数的关系可得p=(23)=1,q=(3)2=6,继而求得答案解答:解:设此一元二次方程为x2+px+q=0,二次项系数为1,两根分别为2,3,p=(23)=1,q=(3)2=6,这个方程为:x2+x6=0故选:D点评:此题考查了根与系数的关系此题难度不大,注意若二次项系数为1,x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=p,x1x2=q,反过来可得p=(x1+x2),q=x1x29(2014年广西钦州,第7题3分)若x1,x2是一元二次方程x2+10x+16=0的两个根,则x1+x2的值是()A10B10C16D16考点:根与系数的关系分析:根据一元二次方程的根与系数的关系得到两根之和即可解答:解:x1,x2一元二次方程x2+10x+16=0两个根,x1+x2=10故选:A点评:此题考查根与系数的关系,解答此题的关键是熟知一元二

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