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1、第二单元我们周围的空气可能用到的原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39一、选择题本题包括20题,每小题2分,共40分.每小题只有1个选项符合题意请将答案填在答题卷上1桂林甑皮岩古人类从事的生产活动中,发生化学变化的是A采集野果B狩猎捕鱼C缝制衣服D钻木取火2电工师傅使用的验电笔中常充入一种气体,此气体通电时发红光,它是A氖气 B氮气 C氧气 D空气 3下列既包含缓慢氧化,又包含有剧烈氧化的变化的是A食物腐败B白磷自燃C钢铁生锈D汽油遇火燃烧4下列物质属于纯净物的是 A加热高锰酸钾后的残余固体 B液氧C食盐水 D清新的空气5下列符号表示1个氧分子的是A2O B
2、.O2- C O D O26下列物质中不属于空气污染物的是A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳7焊接金属时,能用作保护气的一组气体是 AH2、N2 BN2、 O2 CCO2、CO D N2、Ar8金星大气层存在一种二氧化三碳的气体C3O2,则C3O2不属于 A混合物 B纯净物 C化合物 D氧化物9薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是AN2 BO2 CCO2 D空气10下列实验现象叙述错误的是A镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B磷在氧气里剧烈燃烧,生成大量的白烟C细铁丝在氧气中燃烧时火星四射 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰11下列关于氧气的说法正确的是 A实验室常用电解水的
3、方法来制取氧气 B夏天食物腐烂与氧气无关C因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料D含氧的化合物可能不是氧化物12若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来,分析的结果是：氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于78%,对此应得出的结论正确的是 A只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C 氧气和氮气相比较,氧气比氮气更易溶解于水D天然水中溶解的氧气极少,所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施13实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置.其操作顺序正确的是 A
4、BC D14下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是ACaO+H2OCa2 BC2H5OH + 3 O22CO2+3H2OC2H2 + O22H2O DHCl + NH3NH4Cl15神舟6号太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂16鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是 A测量三瓶气体的密度B用燃着的木条分别伸入三瓶气体中C用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D测量气体的溶解性17下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是 稀有气体 氮气 二氧化碳 氧气A
5、B C D18右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹19氯气和氧气都是活泼的非金属单质,且氯气和氧气都有相似的化学性质,在一定条件下它们都能跟甲烷反应.已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是ACCl4和HCl BCCl4和H2 CCH2C12和H2 DC和HCl20下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在
6、氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察CH4何时收集满二、填空题共3小题,共18分请将答案填在答题卷上21分下列事实说明空气中含有哪些成分？1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_；2空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_；3酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有_；4长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_.226分右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮
7、存气体等.回答下列问题：1气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是.2气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是.3将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是.4将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是.5装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从端进入.6用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从端进入.238分课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.图中的铁架台均已略去请回答：甲 乙 丙1写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式： _二氧化
8、锰在反应中作剂,其作用是 _.2分析改用乙装置后,带火星的木条较易复燃的原因：_.3老师又设计了另一个改进的丙装置,带火星的木条也易复燃.根据2推测的原因,分析浓硫酸的作用：.4你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的反应化学方程式吗？_. 三、简答题共2小题,共18分请将答案填在答题卷上24实验室常用下列装置来制取氧气：写出图中有标号仪器的名称：a、b；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是,用该装置还能制取气体.发生反应的化学方程式为.用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密
9、度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取氨气反应的方程式2NH4Cl + Ca2 CaCl2 + 2NH3+ 2X.X的化学式为：.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是 _ ,收集装置是_.NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的.A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰256分如下图所示变化中,已知A、E均为液体且组成元素相同,B为暗紫色固体,C、D为常见的气体,请根据转化关系回答1写出D物质的一种用途,这是利用其的化学性质.2写出下列反应的化学方程式：BC： EC+D：四、实验探究共12分请将答案填在答题卷上26做完铁在氧气里燃烧实验后,某兴趣小组有一些疑惑不
10、解的问题,于是他们进行了以下探究活动,请你一同参与.问题1 细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?查阅资料1日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质. 含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起火星四射的现象.设计实验为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生火星四射现象的原因,该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象.你认为他们的方案填合理或不合理.实验探究1小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气
11、瓶下部没有接触到细沙,如图所示,但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：A铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行；B点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧；C火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故.瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧.实验：根据以上假设,他对实验应作的相应改进为：；.问题2铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？查阅资料2 自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种FeO极易被氧化为Fe2O3；铁的氧化物均能溶于酸的溶液.实验探究2将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_溶液,观
12、察到的现象是_,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.Fe3O4Fe2O3铁分解温度/15381400熔点/1535 问题铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？查阅资料Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：Fe2O3高温时分解成Fe3O4.理论探讨根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4.拓展延伸1小林同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式；2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式_；3有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色_,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能与时发现并处理.五、计算题共1分请将答案填在答题卷上27.某中学化学兴趣小组为探究实验室制取氧气.把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物30g装入大试管中,加热.待反应完全后,将试管冷却、称量,得
