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1、关于职业规划职业规划集锦七篇关于职业规划职业规划集锦七篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，趁现在为自己做一个详细的职业规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？下面是我为大家整理的职业规划职业规划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。职业规划职业规划 篇1“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，勇敢的大步向前，我站在舞台中间，我相信自由自在，我相信明天，我相信青春没有地平线”题记经过了一次次的预赛决赛，各学院的代表选手终于在大礼堂拉开了最终决赛的帷幕。怀揣着对未来的梦想，紧握着对未来的憧憬，他们站在聚光灯下，描绘着心中五
2、彩斑斓的职业梦。看着他们一个个精彩的表演，听着他们描述着自己的职业规划。每一个人，每一个规划，每一份职业，他们根据自身情况一步步深入剖析，从各个方面分析其可行性，并提出备选方案，周密得仿佛看见唾手可及的明天，不禁让人羡慕。其实我也为自己做了一份规划，只可惜作品拙劣被淘汰，完成规划的那天，我长舒口气，终于对自己的未来有个模糊的轮廓，很巧合的是那天刚好是我20岁的生日，我安慰着对自己说，算是自己给自己的礼物吧，20岁是该为自己的职业好好规划了，是该为自己的未来好好负责了，是该对过去的浑浑噩噩说再见拉。青春就这么一闪即逝，大学的时光也如流水般不断的逝去，我不敢想象，如果一无是处，离开象牙塔那天的我该
3、何去何从。拼搏了这么多年了，更不能再最后的关头松开紧绷的弦了，特别是对专业知识要求过硬的我们，对着医学生誓词激昂宣誓的我们，对美好未来激情澎湃的我们。只要你愿意，这还是起点，不用瞻仰谁的光芒，聚光灯下的他们也是在汗水的千锤百炼中强大起来的，祝福他们，你也应更加努力，你也能在努力的火花中迸发出璀璨，你也能在含泪的拼搏中开出含笑的花儿。从此刻起，我告诫自己，再美丽的梦，再遥远的未来，再美好的蓝图，不迈开脚步也永远难以企及。既然不甘平庸，就努力丰满自己的双翼，既然相信明天，就坚强向前。一辈子不短，而大学的生活也不长，在这短暂的校园生活里，在这职业生涯的奠基阶段，在这知识能力的储备阶段，我们有理由为自
4、己的青春描绘出五彩的梦，有理由为自己的未来做出详尽的规划，有理由为了既定的梦想做出义无反顾的努力是的，他们编织着美丽的梦，他们憧憬着辉煌的明天，他们不怕别人看见，勇敢的站在舞台中间。也许，在做出职业规划之前，你会胆怯，但是，规划之后，你就会义无反顾的奔向未来，因为有更多的目光注视着你。人生因为有了规划，梦想才不会遥远，人生因为有了追求，前进才会有动力。相信梦想的蓝图能浇灌出成功的花朵，相信勇敢的水手能搏起最美丽的浪花。我的青春我做主，我的未来我规划，勇敢的拿起你的画笔为人生的画布着出靓丽的色彩吧！职业规划职业规划 篇2根据调查要求，针对全集团主管级以下工作满一年者（含在中专毕业生）的相关人员进
5、行了调查，共发放问卷160份，实际回收61份（占38），涉列范围包括生产、营销、财务、行政管理等。此报告的具体分析方法说明如下：1.对于每一项的内容相同选项以内容后的总人数为准，不同选项分别罗列；2.对内容意见汇总；3.对内容进行分析；4.小结汇报。1“我对现职工作的满意程度是”很低 （8人）中等（ 39人） 较高（13人） 很高（ 0人） 未做选择（1人） 意见汇总：其中有64人选择中等，占一半以上，21的人较为满意，13的人不满意。分析原因：此项调查表明，大家对现工作较为满意。2“我想在工作中通过 取得进步的提高 ”（可多选） 在现任工作岗位上争取进一步的业绩成果。 （36人） 努力争取达
6、到胜任比现任工作岗位更高一级工作资格。 （30人） 努力达到胜任组织内另一部门另类工作的资格。（17人） 争取能够胜任高于现任工作的若干职务。（25人）意见汇总：59人希望能在现有岗位有所突破，同时49的人希望能够使争取更高的工作，40人的意愿做能够胜任高于现任工作的若干职务。分析原因：此项调查后，59的人在自己现任的工作中有所成就，而且在次四项中意愿最高，同时对于以后的发展，希望努力之后能够有更高的突破。“我任为自己最适合于做 工作。” 管理类 （34人） 营销类 （25人）C 技术类 （15人） D技工类 （2人）意见汇总：有34人在对比选择了管理类，占到56的比率；25人选择营销类，占到
7、40；技工类的只有2人。分析原因：其中调查问卷13份是技术员所填写，但是调查意愿中一部分愿意从事管理或营销，在其本岗位的意愿选择上不高，说明大家有一定的意愿去从事新的工种，同时一半以上的人还是喜欢从事管理类的工作。目标： “对我而言一个切实可行的工作目标是。”意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类：1. 立足现实，做好本职工作，提升综合能力和水平；2. 力争做一名专业人事或职业经理人；3. 不断挑战新的目标，使工作具有更强的新颖性；4. 脚踏实地，能够充分发乎自己的潜能，作出更好的业绩，得到公司的认可；5. 希望各部们之间的协调性更强，使每一件事能体现快短直接有效。分析原因：目标
8、是我们完成工作最终努力方向，但在实现目标的过程中，我们的问卷答案五花八门，综合归纳为如上几类，在以上的类型中，第一二类较多，反映了所调查问卷中希望在现有的工作有所突破和提升。限制条件（资格、合格性）“立足于现有工作评价自身的限制条件和要达到的工作目标需要什么。”意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类：1. 限制条件：1) 部门间配合支持太差，对外交流机会少，员工职责不清晰；2) 管理水平差，不能够很好的调动员工的积极性，缺乏有效的培训和系统的指导；3) 感到自身经验不足，知识面不够宽，综合能力不强；2. 目标需求：1) 合理的安排和计划，各部们之间相互协调；2) 希望通过不断的培
9、训和学习，及时有效的和员工沟通，进一步加强管理水平；3) 不断学习和改善工作中的方法和措施，使自己的素质得到全面的提升；分析原因：问卷中员工能以自身的实际情况出发，清晰认知自己限制条件，并提出了自己目标和需求，认真的分析自己的情况而得出结论；同时有几份问卷不知如何填写，一句话全部概括了，其原因可能没有认真仔细分析过自己工作。“我的全面平衡发展计划” 我的优势在于。 我喜欢做诸如此类的工作 。 我想从事 工作。 我不喜欢做诸如此类的工作 。 意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类：1. 在A项内容中销售类的偏向于“沟通敬业好学管理意识”；而技术类偏向于“认真冷静善于思考做事细心”行
10、政管理类偏向于“耐心责任心仔细负责上进心肯学”2. 在B项内容中销售类偏向于“开创性挑战性”；而技术类偏向于“管理方面营销类技术研发类”；行政管理类偏向于“挑战性新颖性的管理工作”3. 在C项内容中销售类偏向于“市场调研客户服务销售管理等于行业相关得”；而技术类偏向于“非专业性的技术工作和新的技术管理类的工作”；行政管理类偏向于“综合管理类或是能激发潜能或有激情的工作”4. 在D项内容中销售类偏向于“文字性内务性”；而技术类偏向于“服务性”行政管理类偏向于“无法实现自身价值或不断重复性的工作”分析原因：在其自我优势上问卷回答较为全面和认真，在喜欢的类型上大家兴趣比较广泛，在不喜欢的类型中大家分
11、析的不够全面，总体而言，大家没有一个清晰的方向和目标，没有认真的考虑自己方向。“发展如果我想在现有工作或别的工作方面取得发展，我需要：” 在方面更多的工作知识。 我想从事 工作。 对 更为完善的态度和视野。 意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类：1. 在A项内容中销售类的偏向于“谈判技巧客户心里营销的规划和管理”；而技术类偏向于“人员管理专业技术”行政管理类偏向于“耐心责任心仔细负责上进心肯学”2.在B项内容中销售类偏向于“销售管理开拓市场”；而技术类偏向于“管理方面技术研发”；行政管理类偏向于“挑战性综合性的管理工作”3.在C项内容中销售类偏向于“技巧知识领域销售管理方面”；
12、而技术类偏向于“公司的发展和发展领域”；行政管理类偏向于“全面管理类工作具有更强的适应新”分析原因：大家在以上三个问题中填写相关内容，同时也有一部分人只填写一项或两项，内容中没有很好的将眼光投向未来，自己的职业在未来社会需要中，是增加还是减少，没有做认真的思考。. 行动起来去实现职业目标：“列出为实现职业目标，你如何提高知识水平、工作技能和个人能力。” 某专业的正规学习（列出是大学研究班课程、公司培训计划还是函授课程） 非正规学习（列出校外或业余时间的学习计划和方案）意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类：A项归类:1. 大学研究班课程（11人）2. 公司培训计划（19人）3.
13、函授课程（21人）4. 没有填写任何答案的（9人）B项归类：1.利用网络学习的有19；2.利用书学习17；3.希望加强英语学习的有14人4. 没有填写任何答案的（11人）分析原因：对于通过行动来实现目标大部分的人有明确途径，但也有很多人不知如何填写，需要我们不断的加强引导培训。某集团有限公司员工职业生涯规划调查表（二） 职业自我评估姓名： 职位： 入厂日期： “在五个领域中各列举出你的三个目标（以下几类其中任意三个）。”意见汇总：结合收集的问卷，此项意见可以归纳为如下几类1. 技术类员工问卷偏向于管理类综合类技术类2. 销售类员工同行政类员工问卷均偏向于管理类营销类综合类分析原因：此份表格大部
14、填写不正确，很多人不知如何填写，只有及个别人员填写正确，所罗列内容中大部分人希望以后在管理类有所建树，不能很好的从实际出发，规划自己真正适合的职业性向。 “回过头去列出这三个目标的重要性顺序（为重要性最低， 2为一般，3为最重要）。”职业规划职业规划 篇3选专业职业规划是“知己”的前提国内一所教育研究院曾对6万多名大学生的调查表明：57.8%的大学生对所学专业不满意；70.5%的学生表示希望改变专业，选专业职业规划是“知己”的前提。缘何出现这么多考生对所选专业不满意呢？归根结底是因为考生在选择院校和专业时，不清楚自己究竟将来想做啥，对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时，能适当为自
15、己做一下未来的职业规划，相信上述的调查可能就是另外一种结果。什么是职业规划职业生涯规划就是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制订相应的培训、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考志愿之前能够适当地做职业规划，那么在志愿选择上将更多地避免盲目，效率与效果将大大提高。“没有最好的专业，只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿，是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业，必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生，虽然也有改行的，
