国家开放大学22春《病理学与病理生理学》补考试题库答案参考89

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1、国家开放大学22春病理学与病理生理学补考试题库答案参考1. 脊髓灰质炎瘫痪前期的临床表现为( ) A低热、腹泻、呕吐、头痛、咽痛 B体温下降、头痛、恶心、呕吐症状减轻脊髓灰质炎瘫痪前期的临床表现为()A低热、腹泻、呕吐、头痛、咽痛B体温下降、头痛、恶心、呕吐症状减轻C高热、头痛、颈强直、脑膜刺激征阳性、肌肉疼痛D高热、惊厥、单侧肢体肌张力增高E发热、单侧肢体肌张力下降、腱反射消失C2. 詹姆斯兰格理论詹姆斯兰格理论正确答案:詹姆斯兰格理论:第一个完整的关于情绪的心理学理论该理论认为情绪刺激引起身体的生理反应而生理反应进一步导致情绪体验的产生。基于情绪状态与生理变化之间的直接联系詹姆斯提出情绪就

2、是对身体变化的知觉兰格则认为情绪是一种内脏反应。詹姆斯兰格理论:第一个完整的关于情绪的心理学理论,该理论认为情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。基于情绪状态与生理变化之间的直接联系,詹姆斯提出情绪就是对身体变化的知觉,兰格则认为情绪是一种内脏反应。3. 引起产妇泌尿系统感染的病因有:A女性尿道短而直,尿道与肛门靠近B分娩过程中过多的阴道检查C分引起产妇泌尿系统感染的病因有:A女性尿道短而直,尿道与肛门靠近B分娩过程中过多的阴道检查C分娩过程中,膀胱受压引起粘膜充血、水肿等D分娩时膀胱受压迫导致膀胱肌失去收缩力E产后尿道和膀胱张力降低,对充盈不敏感正确答案:ABCDE

3、4. 小儿癫痫全身性发作包括( ) A强直-阵挛发作 B失张力发作 C良性新生儿惊厥 D肌阵挛发作 E失张小儿癫痫全身性发作包括()A强直-阵挛发作B失张力发作C良性新生儿惊厥D肌阵挛发作E失张力发作ABCDE5. 某男,43岁,牙齿松动易落,头发稀疏早白,当诊断为 A精亏 B气衰 C血虚 D津枯 E液乏某男,43岁,牙齿松动易落,头发稀疏早白,当诊断为A精亏B气衰C血虚D津枯E液乏A6. 习惯性流产正确的概念是指自然流产连续发生( )A2次以上者 B2次者C3次或3次以上者 D4次及习惯性流产正确的概念是指自然流产连续发生()A2次以上者B2次者C3次或3次以上者D4次及4次以上者 E5次以

4、上者C7. 子宫肌瘤A.下腹剧痛 B.月经量增多的原因 C.接触性出血的原因 D.不孕症的常见原因 E.白带增多子宫肌瘤A.下腹剧痛B.月经量增多的原因C.接触性出血的原因D.不孕症的常见原因E.白带增多正确答案:B8. 正常心电图的Q波,下列正确的是: ( )A.正常Q波应小于同一导联R波的1/4B.正常Q波的宽度应C.在V1 可以有q波D.出现病理性Q波一定为心肌梗塞E.V 1 导联不应出现QS波参考答案:AB9. 急性有机磷中毒主要的致死原因是( ) A肾功能衰竭 B心力衰竭 C呼吸衰竭 D肝功能衰竭 E脑出血急性有机磷中毒主要的致死原因是()A肾功能衰竭B心力衰竭C呼吸衰竭D肝功能衰竭

5、E脑出血C10. 简述化疗病人的心理护理。简述化疗病人的心理护理。正确答案:化疗病人的心理护理除按照癌症及一般药物治疗病人的措施实施外还应该注意以下几点rn(1)化疗前:向病人耐心介绍化疗的必要性、化疗方案及其优越性以及化疗药物可能引起的毒副作用使病人有所准备;尽可能根据病种把病人安排在同一病房增加病人间的情感交流;嘱病人尽量自理生活以淡化病人角色意识增加其参与社会生活的情趣和意识。rn(2)化疗中:及时向病人讲解化疗中的有关信息使之主动配合治疗并增强治疗的信心。对病人提出的问题给予明确、有效、积极的答复消除其顾虑。rn(3)化疗后:由于病人难以适应化疗产生的乏力、恶心、脱发等痛苦可能产生负性

6、情绪甚至放弃治疗的念头。护理人员应主动与病人沟通关心、爱护、鼓励并安慰病人;鼓励病人的家属、亲友、同事、领导安慰、关爱病人;利用同类病人目前工作、生活顺利的实例进行现身说法鼓励病人树立战胜疾病的信心迎接新生活的挑战。化疗病人的心理护理除按照癌症及一般药物治疗病人的措施实施外,还应该注意以下几点(1)化疗前:向病人耐心介绍化疗的必要性、化疗方案及其优越性,以及化疗药物可能引起的毒副作用,使病人有所准备;尽可能根据病种,把病人安排在同一病房,增加病人间的情感交流;嘱病人尽量自理生活,以淡化病人角色意识,增加其参与社会生活的情趣和意识。(2)化疗中:及时向病人讲解化疗中的有关信息,使之主动配合治疗,

7、并增强治疗的信心。对病人提出的问题,给予明确、有效、积极的答复,消除其顾虑。(3)化疗后:由于病人难以适应化疗产生的乏力、恶心、脱发等痛苦,可能产生负性情绪,甚至放弃治疗的念头。护理人员应主动与病人沟通,关心、爱护、鼓励并安慰病人;鼓励病人的家属、亲友、同事、领导安慰、关爱病人;利用同类病人目前工作、生活顺利的实例进行现身说法,鼓励病人树立战胜疾病的信心,迎接新生活的挑战。11. SARS的临床特征为不包括A传染性强B病死率高C人群普遍易感D用药疗效高E地区差异大SARS的临床特征为不包括A传染性强B病死率高C人群普遍易感D用药疗效高E地区差异大正确答案:D12. 腹部被自行车车把撞击伤2小时

8、后出现面色苍白,脉搏120次/分,血压70/50mmHg,全腹腹膜刺激征(+),腹腔穿刺抽出腹部被自行车车把撞击伤2小时后出现面色苍白,脉搏120次/分,血压70/50mmHg,全腹腹膜刺激征(+),腹腔穿刺抽出不凝血液,诊断可能是()A胃穿孔B腹壁血肿C肝脾破裂D结肠破裂E急性胰腺炎C13. 小儿心理活动的发展包括( ) A注意的发展 B记忆的发展 C思维的发展 D想象的发展 E意志的发展小儿心理活动的发展包括()A注意的发展B记忆的发展C思维的发展D想象的发展E意志的发展ABCDE14. 引起心搏骤停的“Hs”病因中不包括( )A.低血钠症B.低血容量C.低氧血症D.酸中毒E.低体温参考答

9、案:A15. A纽曼(Newman)的理论 B奥瑞姆(Orem)的理论 C南丁格尔(Ningtingale)的理论 D罗伊(Roy)的理论 E奥兰A纽曼(Newman)的理论B奥瑞姆(Orem)的理论C南丁格尔(Ningtingale)的理论D罗伊(Roy)的理论E奥兰多(Orlando)的理论E$A16. 躁狂发作的典型症状是_、_和_。躁狂发作的典型症状是_、_和_。心境高涨 思维奔逸 精神运动性兴奋17. 预防肝癌肝叶切除术后肝昏迷的措施包括( ) A术前使用护肝药物 B术前应用维生素K C术前用酸性液灌预防肝癌肝叶切除术后肝昏迷的措施包括()A术前使用护肝药物B术前应用维生素KC术前用

10、酸性液灌肠D术后吸氧E保持大便通畅ACDE18. 21三体综合征临床表现,除了A.智力低下B.身材矮小C.韧带松弛D.皮肤粗糙、发干E.通贯手21-三体综合征临床表现,除了A.智力低下B.身材矮小C.韧带松弛D.皮肤粗糙、发干E.通贯手正确答案:D19. 会厌软骨名词解释会厌软骨参考答案:会厌软骨的形状如树叶,是喉口的盖。其作用是掌管喉口的开放与闭合。吸气时,会厌软骨打开,使气流通过;吞咽时,会厌软骨反射性地盖住喉口,食物滑入食道,不会落入气管。20. 治疗妊高征时首选的解痉药物是( )A葡萄糖酸钙 B硫酸镁 C吗啡D地西泮 E肼屈嗪治疗妊高征时首选的解痉药物是()A葡萄糖酸钙B硫酸镁C吗啡D

11、地西泮E肼屈嗪B21. 正常人AG比值( )A.1 1.3:1B.11.5:1C. 1.52.0:1D. 1.52.5:1E. 1.82.0:1参考答案:D22. 下列属于对应激相关障碍的治疗方法有( ) A指导性咨询 B精神分析治疗 C厌恶疗法 D认知行为治疗 E下列属于对应激相关障碍的治疗方法有()A指导性咨询B精神分析治疗C厌恶疗法D认知行为治疗E药物治疗ABDE23. 喉癌血行转移的部位不包括( )A肾B肝C骨骼D心脏E脑喉癌血行转移的部位不包括( )A肾B肝C骨骼D心脏E脑正确答案:D24. 气管插管插入深度为鼻尖至耳垂距离外加_;最常见和最危险的并发症是_导致肺脏无通气。气管插管插

12、入深度为鼻尖至耳垂距离外加_;最常见和最危险的并发症是_导致肺脏无通气。45cm 误入食管25. 简述儿童糖尿病的临床分期。简述儿童糖尿病的临床分期。急性代谢紊乱期:自症状初现到临床确诊,约数日到数周,一般不超过1个月;暂时缓解期:多数患儿精确整合适当治疗后,临床症状消失、血糖下降、尿糖减少或转阴时,此期一般持续数周,最长可达半年以上;强化期:经过缓解期后,患儿出现血糖增高、尿糖不易控制现象,需注意调整胰岛素用量,至青春期结束;永久糖尿病期:青春期以后,病情渐趋稳定,胰岛素用量也较固定。26. 低脂肪饮食的原则及用法是什么?低脂肪饮食的原则及用法是什么?低脂肪饮食的原则及用法是:少油,禁食肥肉

13、、蛋黄、动物脑。高脂血症及动脉硬化患者不必限制植物油(椰油除外)。脂肪摄入量50g/d,肝胆胰病患者40g/d,尤其要限制动物脂肪的摄入。27. 下列说法错误的是( ) A甲醇是重要的化工原料,可做溶剂 B体积分数为0.75的酒精溶液,常用于给高烧病人下列说法错误的是()A甲醇是重要的化工原料,可做溶剂B体积分数为0.75的酒精溶液,常用于给高烧病人擦浴C甘油的水溶液可做皮肤保护剂D苄醇有微弱的麻醉和防腐作用B28. 角色扮演法(role play)角色扮演法(role play)角色扮演法:是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。29. 一个婴儿,能咿呀发音,放于仰卧位能自己变为侧卧位,头可随看到的物品或听到的声音转动180。最可能的年龄是(一个婴儿,能咿呀发音,放于仰卧位能自己变为侧卧位,头可随看到的物品或听到的声音转动180。最可能的年龄是()A2个月B3个月C4个月D5个月E6个月C30. 简述保健教育过程模式中行为及环境评估。简述保健教育过程模式中行为及环境评估。即评估与健康问题相关的

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