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1、幼儿中班开学周工作计划 幼稚园的老师在开学的时候要给孩子们具体确定相关的教学计划， 下面是搜集整理的。篇一一、班级情况分析我班现有44名幼儿，有七名插班生。经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上全部有一定的进步，她们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做部分力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将立刻让其适应和班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接收新事物，不过她们自控能力较差，比很好动，课上习惯也不好，这些全部是需要在以后的班级管理中要长抓不解的
2、 工作。二、本学期工作总目标：以规程为指针，落实新纲要精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏和班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心友好发展。健康方面1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能利用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表示自己的情绪。4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面1、喜爱和人交谈、讲小说、听见闻、爱提问。2、能注
3、意倾听别说话，听懂她人说话的意思，并能按成人的要求办事。3、正确地使用通常话，能用较连贯的语言表示自己的意见、愿望和要求。4、能进行简单的文字阅读。科学方面1、会利用多个感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特征，初步了解相关自然现象。3、会动手操作，能比较两种差异不显著物体的异同。社会方面1、能和同伴友好相处，相互谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己处理交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语，珍惜用具，知道保护环境整齐、美观，讲实话，不拿她人的东西，不任性。3、热爱家乡，尊敬周围的劳感人民，珍爱劳动结果，愿意为同伴和服务。艺术方面能利用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术
4、美。三、各项工作具体方法(一)班级管理1、定时召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的多个事项进行商议、寻求处理方法，使我班的各项工作能达成最好效果。2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，珍惜公物，节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时，主动参加园里组织的各项活动，虚心接收家长和同事提出的意见和提议。(二)教育工作：1、创设和教育相适应的环境：依据幼稚园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制订本学期教育教学计划;以整合课程为主，再依据学期计划认真制订月、周、日计划，精心设计多个活动，并在具体实施中采取多个形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教
5、学方法进行多个活动。另依据每个月的目标，组织孩子一起布署班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，重视精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境气氛中参与各项活动。2、重视幼儿良好习惯的培养。本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。(1)礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。(2)耐性的培养：经过形式多样的直观教具，结合小说、游戏及竞赛等活动，提升幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。(3)收放玩具的习惯：经过帮助、提醒、督促和小说、游戏等其它教学手段对幼儿进行珍惜玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。(4)自信心
6、的培养：班上有些幼儿因为缺乏自信心，在碰到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此，我们将采取多激励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿立刻给肯定，增强其自信心。3、重视教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展情况，写好观察统计，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提升。4、利用小区资源开展各项活动：开展各项兴趣活动，激励幼儿主动参加，而且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中表现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达成家园共育的效果。经过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方法，了解我们的教育观念，使家长愈加主动、主动地配合我们的工作。为创出我班的特色
7、，还要充分利用小区资源，让小区生活、环境保护教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿全部能成为一名环境保护小卫士。5、开展丰富多彩的体育活动：首先，依据中班幼儿的年纪特点，编出一套适合孩子的早操。其次，主动开展天天的户外体育活动，确保天天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促进幼儿基础动作的发展，增强幼儿的体质。6、加强语言会话能力的培养：利用早谈活动、游戏的相互和自我评价，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中，激励每个幼儿大胆讲话，多问多说。重视幼儿阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。7、提供多个机会培养幼儿的动手能力：经过对幼儿进行环境保护教育实施值日生轮
8、值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提升幼儿日的动手能力。8、开展丰富多彩的节日活动：利用节日开展形式多样丰富多彩的综合专题活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展专题活动、老师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼稚园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。(三)保育工作1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的改变，立刻采取有针对性的方法帮助幼儿。2、坚持实施班级的清洁卫生制度，做到天天一小扫，每七天一大扫;物品保持卫生、整齐、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定时消毒;和保健
9、人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，确保幼儿的身心健康发展。(四)家长工作重视开展家长的工作，经过多渠道、多个形式搞好家园联络的工作。1、依据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。2、召开不定时小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和提议以促进班级工作的开展。3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长愈加好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，激励家长参与我们的教育工作。4、开展小区活动，让家长
10、参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环境保护意识。5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，愈加好地满足家长、孩子们的需要;定时更换家教专刊，为家长提供幼教资讯，并立刻了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。总而言之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。(五)月份工作安排：(略)篇二一、基础情况分析本班一共有幼儿21名，其中上过幼稚园的幼儿有18名，还有一名未上过幼稚园的孩子。上过幼稚园的孩子常规习惯全部很好，但部分幼儿了解力、语言表示力较弱。部分幼儿的胆子较小，当老师
11、问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识很好。本学期，我们将依据她们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养她们成为一名健康愉快又不停发展的幼儿。二、班级关键工作和方法目标：1.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2.利用活动区、户外、教育活动等多个形式开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3.利用半日开放向家长展示幼稚园优异的教育理念，教育经验。4.重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。5.结合每个月专题活动开展形式多样的区域活动，使幼儿在玩玩做做中取得发展。6.重视家长工作，增强服务意识，促进家园联络。7.
12、认真细致的了解每一位幼儿并制订计划。8.以童心杯艺术节为契机，使全体幼儿在体育、绘画、讲小说等全部取得对应发展。三、保教工作方法：(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1.认真思索每一步骤可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。2.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因。3.加强药品管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。4.填写离园统计，避免幼儿走失。5.换家长接孩子，提前半小时让家长打电话。6.提醒运动后不立刻喝水，不立刻停止，要动静交替。(二)培养幼儿的安全意识1.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，预防幼儿流失。2.检验班级上设
13、施，对班内不安全隐患应立刻杜绝，立刻上报，把安全工作放在第一位;3.课间活动和户外活动要尤其注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全原因。(三)卫生工作1.利用家园栏向家长介绍相关传染病的相关知识，预防传染病的蔓延。2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专员专用，保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。3.开设家教园地，为家长立刻传达育儿方面的保健知识。四、教育教学工作任务1.班级老师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，立刻进行观察、分析商讨建构专题。在班级老师的共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼儿年纪特点，制订明确、具体的活动目标。2.利用科学教育活动、
14、科学活动区及评优课等形式，提升幼儿的科学活动的兴趣及能力。3.进行声势教学教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。4.开展我是小小天气预报员、小说大王活动，提升幼儿的语言表示能力。5.为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动统计搜集在案，方便于家长立刻了解幼儿在园的活动内容。中班开学工作计划幼儿教育阶段是一生发展的募集阶段，在这一阶段，幼儿精力充沛，好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜爱发问，是进行教育的良好时机，我们从幼儿的身心发展规律学习特点出发，对幼儿实施全方面的科学保教，身为幼儿老师的我会不停提升专业知识水平，渗透新的教育理念，主动创新探索，不停提升保教质量，为此我制订出
15、以下计划：一、班级情况分析本学期中班共有幼儿55人，其中男生27人，女生28人，全日制幼儿27人，住校幼儿28人，其中新生34人，小班升入中班幼儿21人，经过一个多月的接触相处我发觉我班幼儿大部分性格活泼外向，喜爱参加游戏活动，教学活动时表现得主动踊跃，但部分幼儿卫生习惯较差，不愿和她人及老师分享自己的想法。因此本学期我们将交往能力及行为习惯、常规、安全教育放在首位，依据上述情况，我针对性的制订了班级计划，努力使每一个幼儿在新学期全部能有所进步。二、本班幼儿特点1.班内幼儿大部分能基础遵守和了解幼稚园的生活常规，自理能力较强。2.喜爱美术活动，对手工活动比较感兴趣，表现欲望强烈。3.大部分幼儿能坚持讲通常话，在老师激励下愿意试着大胆的讲话，部分幼儿语言表示能力较强。4.对音乐活动有
