《姚小玲演讲与口才》由会员分享，可在线阅读，更多相关《姚小玲演讲与口才（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姚小玲演讲与口才篇一：演讲与口才演讲与口才大学公开课笔记北京航空航天大学 姚小玲 教授导语：成功二15%专业技能+ 85%人际关系戴尔卡耐基 （附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会的速度和程度）人际关系 = 善良（真诚） + 沟通沟通 = 听 + 说（成败是说出来的，机遇是听出来的）“见什么人说什么话，到什么山唱什么歌”“干什么吆喝什么”说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。“话不在多，达意则灵”第一讲，口才概述：言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情1. 成功与口才德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的 基础；识，是口才的方向；胆，是口才的条件；情
2、，是口才的保证；体，是口才的 前提。能说话+会说话=说好话。2. 口才的类型及构成要素口才类型：应用上日常谈话、竞选演讲、调查访 谈等；形式上朗诵、解说、演讲、辩论、主持等； 口 才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。（2）听话的能力：会听话的耳朵。“机遇是听出来的”（3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成： 7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则：准确 性原则；适度原则；自然原则。（4）心理素质：对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。（5）认知思维：观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力。（6）人际交往意识：交往要以对方为中心。（7）人格魅力：
3、学会做人，以理服人，以德服人。（8）知识面、阅历和智慧：话题就会多多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练附：口才构成的三要素（四要素）： 说话者、信息、听话者、（环境）3. 口才的功能（1）口才的社会功能： 政治生活中的鼓动辩驳功能 经济竞争中的攻关谈判功能 教育活动中的传播感染功能 日常生活中的协调沟通功能（2） 口才的艺术审美功能：说话者 说话内容听 众口才训练的基本方法：敢说；坚持以科学的方法为指导；勤说、勤练。（口才像游泳，要像下水练游泳一样找场合练口才） （本 讲结束语：“口才能助你成功，口才能加速你成功!”）第二讲，演讲本质：1. 演讲的本质及类型演讲 = 演（辅）+ 讲（
4、主）五个要素：演讲者，听众，信息，环境，反馈类型：- 让人知，让人信，让人激，让人动，让人乐（从功能上分）；- 主题演讲，即兴演讲（从表达形式上）- 政治演讲，生活演讲，学术演讲，法庭演讲，宗教演讲（从内容上分）2. 演讲的特点、作用及功能 特点：现实性、艺术性、真实性、道德性 作用功能：促进作用、教育作用、美感作用3. 演讲的特征及其他特征：独白式的现实活动言态表达（三方人物、四重联系、五个环节） 演讲及其他的关系： 演与讲（讲为主，演为辅）演讲与朗诵演讲与报告演讲与口才（演讲是口才中的口才） 演讲需要准备、需要学习、需要技巧 （本讲结束语：“人人都要学会演讲，人人都能成为有 口才的人!”）
5、第三讲，演讲的听众：1. 听力技巧（演讲的目的是向听众传递信息）听，是一种技能，是主动行为。听众的配合是完成演讲的重要因素。演讲是听众的一部分，听众也是演讲的一部分。（互动 听众的主观因素靠演讲者来激发。2. 听众的心理及类型（康维尔，一个主题，6000 次演讲，火星的钻石）听众的心理特点： 听众的注意（指向性、集中性） 听众的态度（抓住听众的认知和情感，进而意向）篇二：智慧树姚小玲主讲的演讲与口才笔记演讲与口才笔记第一章:口才概述1:成功与口才口才是公民必备的技艺。口才是一种综合能力。口才是综合素质的结晶。口才是社交中的实用技能。说话的水平决定了沟通的成败：应该说什么；必须说什么；允许说什么
6、；禁止说什么不该说什么什么叫有口才：口才：口语表达能力有了较高的技巧和艺术水平。口才的最高境界：言不在多，达意则灵。个人智慧的集中体现。说话内容体现理性魅力和智慧的光辉有口才的人需具备的 7 要素：才是口才的核心学是口才的基础识是口才的方向 胆是口才的条件情是口才的保证体是口才的前提 第一步能说话，第二步会说话、说好话是我们的梦想。2:口才类型及构成要素类型：应用上、形式上 形式上：朗诵、解说、演讲、主持、辩论。 构成要素： 口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。 传达信息的准确性传达信息的可接受性 听是一个“接受意思、留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程”据统计：人们在沟通中 41
7、%-60%甚至更多的时间用于听 本杰明富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是 多听。古希腊：聪明的人借助经验说话；而更聪明的人根据经 验不说话。影响听话能力因素主要有三点：一、很多人不重视听二、听很容易受外界干扰+55%体态 口才表达必须具备良好的心理素质，如自信、果断、热情等说话者对自我情绪和情感的调节控制 语言是思维的外壳影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思 维能力等。真实情感才能打动听众，赢得听众的心 要想打动别人首先要打动自己。 因人制宜、因事制宜、因时制宜、因地制宜 交往要以对方为中心学会做人 学会尊重别人。以理服人、以德服人孔子：有言者不必有德，有德者必有言知识面宽，
8、与人说话的话题就多，越容易“滔滔不绝”。口才沟通的重要三要素 3:口才的功能托尔斯泰：语言不只是人们心中燃烧着的炭火，它像千 百万把刺刀向前冲刺。语言有着万炮齐轰的威力。 艺术审 美功能：说话者：说话者的人格美、风度美、智慧美事口才魅力 的重要组成部分。说话内容：包括内容美、逻辑美、情感美、语言美 荀子：言语之美，穆穆皇皇听众：听众是审美的主体，说话者、说话内容等是审美 的对象。创建良好的口才培养环境的方法驾驭自己的谈吐说话内容固然重要，我们给人的印象如何，全靠说话的 方式而定。懂得说话的方式，我们就能判断自己的想法是否合情合 理，同时也能让别人对我们有一个深刻的印象。 说话具有四个目的之一：
9、引起听众行动的短语、提供知识和信息、引起共鸣，感 动与了解、让听众感到快乐成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法 应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣。自己要激起对话题的热情火焰内容和自我感觉一致生动亲切、传达内心的感受不压抑真正的情感。做正确诚恳的评价用我们来称呼采取低姿态确知你与听众的共同点不要自认为清高 为达到目的，说话时必须力求简单 明了且有说服力。但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解 的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。建立自己的风格：绝大多数成功的人，在人生舞台上，所表演的完全是他们自己的举止，绝不刻意去模仿他人或假扮别人恪守的法则是：态度自
10、然、言而有信、说话简明扼要、处事公平、运用机智少数人的口才可以说是天赋，但多数人的口才却是由 于勤练一个当众不敢说话的人，最大的原因是出于惧怕心理一个人的一生，离不开言语和动作。话说得好，小则可以欢乐，大则可以兴国话说得不好，小则可以招怨，大则可以坏事。宁可把嘴巴闭起来，使人怀疑你的浅薄，也不要一开口 就让人证实你的浅薄。少说话，不是不说话，而是说得又少又好，这才是口才的艺术。培养自信心：自信是后天的心理特征，是要经过有意识的刻苦培养和锻炼才能获得的心理品质 用自信和安全感来填充你的心，这是扫除疑虑，去 掉信息不足的最佳办法爱默生：相信“能”的人就会赢贝西尔：你要勇敢，只要有胆识就有强大的力量
11、来协 助你。葛底斯堡演说是林肯最著名的演说，也是美国历史 上为人引用最多之政治性演说。1863 年，林肯在葛底斯堡国家公基揭幕式中发 表演说，哀悼在长达 5 个半月的葛底斯堡之役中阵亡的将士。林肯的演讲成为美国 历史上最伟大的演说之一。接受自然的自己正确的评价自我，是非常重要的，对自己所做的一切 要承担责任，提高自我评价的有效方法之一：把自己平时的优点大 声地复述给自己听，用重复的声音暗示自我。 塑造最佳自 我形象自我形象，是理解人的行动的根本因素，自我形象的变 化会引起自我个性和行为风格的变化。姿态改变人生：昂首挺胸，就像上面有绳子扯着你耳朵 一样训练基本方法：敢说：要敢说，想说，主动说，抓
12、住一切机会说。让说话成为 生活中的第一要务。拿出勇气来说，敞开心扉说出来。享受说的乐趣，把说 话变成一件快乐的事情。不要怕说错话，不要怕出丑，失败乃成功之母。坚持以科学的方法为指导养成良好的说话习惯是至关重要的。准备好两样东西： 一是好的教科书：二是经验丰富的口才培训教练，减少盲目，提高 效率。勤说勤练一台上三分钟，台下十年功。多听多看多模仿，多读书多积累许多历史上重要的哲学家、思想家、政治家等，他们同时又是演说家。这充分说明口才是各行各业杰出人才的必 备能力第二章:演讲本质1:演讲本质及类型演讲本质:法国思想家狄德罗：任何一个想成为演讲家的人也必须是一个有德行的人， 是一位思想精深、道德高尚
13、、学识渊博的人。戴尔卡内基： 演讲绝不是上帝给予少数人的特别才 能。演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、时间环境 和媒介演讲的类型从功能上：“使人知”演讲以传达信息、它的特点是知识性强，语言准确如朱光潜的演讲谈 作文“使人信”演讲演讲的王要目的是便人信赖、相信它从“使人知”演 讲发展而来它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿， 论证合理、严密，如恽代英的演讲 “使人激”演讲演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣 从而欢呼、雀跃如美国黑人运动领袖马丁路德金的在林肯纪念堂 前的演说，用他的几个“梦想”激发黑人听众的自 尊感、 自强感，激励他们为“生而平等“而奋斗。“使人动”演讲比“使
14、人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与 演讲者一起行动的想法它的特点是鼓动性强， 多以号召、 呼吁式的语言结尾法国前总统戴高乐在二战期问的演讲 告法国人民书“使人了”演讲一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演 讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场 合它的特点是材料幽默，语言诙谐从表达形式上： 命题演讲即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演 讲命题演讲和半命题演讲它的特点是主 题鲜明、针对性 强、内容稳定、结构完整。 即兴演讲即演讲者在事先无准备的情况下就眼前情境、事物、人 物临时起兴发表的演讲。它的特点是有 感而发、时境感强、 篇幅短小如婚礼祝辞、欢迎致辞、聚会演讲等 论辩演讲即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同 意见而展开的面对面的语言交锋它的特点是针锋相对，短 兵相接论辩演讲要求演讲者强须具备：正确的思想、高尚的品 质、严密的逻辑性、较强的应变性从内容上： 政治演讲凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个 政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报 告、政治宣传等。 生活演讲指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而 作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法和观点。这种 演讲涵盖的内容更加广
