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1、幼儿园小班科学教案美丽的金鱼教学设计活动目标：1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。2、学会由头至尾地观察金鱼。3、懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食若干、幼儿用书。活动过程：1、幼儿观察金鱼，初步认识金鱼。提问：(1)鱼缸里有什么?金鱼是什么样的?(2)你喜欢它吗?为什么?(*.快思.教案网)小朋友怎样去看金鱼呢?教师提醒幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。2、知道幼儿有序地观察金鱼，了解金鱼的主要特征。提问：(1)金鱼的头在哪里?头上有什么?是什么样的?(2)金
2、鱼的所以身体上有什么?它身上一片一片的东西叫什么?(3)金鱼身体后面是什么?它的尾巴像什么?鼓励幼儿大胆地讲述自己观察到的金鱼的外形特征，教师进行简单的小结。3、请幼儿给金鱼喂食，观察金鱼吃食，了解其甚或习性。提问：(1)金鱼爱吃什么?它是怎么吃事物的?(2)金鱼喜欢住在哪里?它是怎样游的?教师告诉又有而在喂金鱼吃事物的时候，必须注意每天不能给鲸鱼喂许多事物，否则，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿模仿金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摆动尾巴游来游去的样子。4、教师带领幼儿阅读幼儿用书。(1)让幼儿看图说说：画面上的金鱼是什么样子的?启发幼儿想一想，你还看见过什么样子的金鱼?(2)教师念儿歌
3、金鱼，并带领幼儿看图念一念儿歌。5、欣赏歌曲小金鱼，并带领幼儿随着音乐，在教师里游来游去。在活动中，指导幼儿有序地观察金鱼，了解金鱼的主要特征。有步骤的指导幼儿探索过程。不把答案直接告诉幼儿，而是引导幼儿积极思考、操作。活动反思：小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。活动中将采用比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。将根据幼儿自己的独特的认知特点，采用让幼儿看看、给金鱼喂食，观察金鱼吃食，模仿小金鱼在教师里游来游去等活动认识金鱼的外形特征及生活习性。小班科学教案美丽的金鱼教学设计这篇*共2606字。相关*小班教案叶子：小班教案叶子适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习用叶子进行拓印活动，了解和认识叶子的一些作用，培养幼儿之间互相合作的精神，快来看看幼儿园小班叶子教案吧。小班教案水果照相馆：小班教案水果照相馆适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性，喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园小班水果照相馆教案吧。
