《大班美术区域活动好玩的树枝教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术区域活动好玩的树枝教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术区域活动好玩的树枝教案反思这是大班美术区域活动好玩的树枝教案反思,是优秀的大班美术教案知识,供老师家长们参考学习。 【活动目标】1.尝试用树枝想象造型,并大胆讲述。 2.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。3进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4感受作品的美感。 【活动准备】 各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥、底板等。【活动观察】进区活动开始后,老师先介绍了今天美工区的活动主题好玩的树枝,让幼儿尝试用树枝想象造型。老师为幼儿准备了各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥等，还准备了每人一个底板。在活动开始前，老师还让幼儿欣赏了许多树枝组合画
2、的图片，有房子、太阳、动物、人物、滑滑梯等等。张若菱来到美工区,她选择了树枝拼搭。她很专注地拿了几根长短大致相等的树枝拼在一起，很快搭出了一座房子的轮廓。接着，她在房子上面放了一排剪碎的彩纸，她说这是白云。然后她选了三个红色的瓶盖放在房子里当窗户,并用橡皮泥做了两个圆点上去。我问她：这两点是什么呢?她说:这是开窗户的。我说:窗户是什么样子的呢？她想了想，然后把两个圆点拿了下来,接着又用橡皮泥做了个十字架放在瓶盖上,让窗户更形象,她还在两个窗户中间放了一个贝壳,她说这是装饰房子的。接着她又用橡皮泥做了一扇门的形状,并在门上放了一个纽扣,她说这是开门的把手。很快，房子的基本构造做好了。她看了看自己
3、的作品,感觉不够丰富,然后她又拿了几个松果当装饰，她选了一个黄色的松果放在左上角当太阳,接着放了几个松果在房子旁边。她还拿了一根扭扭帮，只见她把扭扭棒的上端卷在一起,然后把它放在房子旁边,并在周围放了几个纽扣在四周，她说这是房子周围的花,很美。最后,她在右下角放了一个螺。我好奇地问她:这螺是用来做什么的呢?她神秘地靠在我耳边说：这尖尖的是花仙子住的，不能告诉别人。我笑着看着她点点头:谢谢你，我替花仙子感谢你！她听了特别开心。 【活动分析】 1.材料准备丰富,幼儿理解用树枝拼搭自己喜欢的造型，并进行装饰。2.孩子们根据树枝的形状进行拼搭有了初步的了解，但缺乏想象,更多的是用来拼搭房子或者树，模仿
4、者较多。教师可多提供些图片供幼儿参考，让幼儿通过想象进行拼搭，可以是平面的，也可以是立体的。 3.可以把孩子的作品拍下来或者让幼儿互相欣赏各自的作品,也可以让幼儿自己介绍自己的创作思路,让幼儿互相点评。【活动反思】 1.教师在活动前要多介绍树枝的组合，根据大班幼儿的年龄特点，可以展示一些立体的难度大点的作品让幼儿欣赏、制作，可以多些立体造型的作品。 2.提供的图片可以再丰富些,教师可以做一些作品摆放在区域里让幼儿感知、欣赏。 3.提供的底板太小,树枝太大，可利用空间较小。 .可以给树枝涂上各种颜色,也可以提供些大小或者长短不一的树枝供幼儿选择。相关知识大班美术教案：房子的周围(学布局):大班美
5、术活动房子的周围（学布局)教案主要包含了活动目标,重点、难点，活动准备,活动过程等内容,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,通过观察图片,说说房子周围的景物,让幼儿大胆想象，对房子周围进行绘画创作。能用完整的语言表达房子周围的事物。快来看看大班美术房子的周围（学布局)教案吧。大班美术教案：小花猫找快乐：大班美术活动小花猫找快乐教案主要包含了活动来源,活动目标，活动准备，活动过程等内容，情感与态度目标:体验沙画创意的新奇和创作的成功感,分享合作的快乐。知识与能力目标：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术小花猫找快乐教案吧。大班手印画教案:美味的水果:大班美术活动美味的水果教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过吃水果让孩子们体会各种味道。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班手印画美味的水果教案吧。1
