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1、2022年师范生实习自我鉴定(15篇) 师范生实习自我鉴定1(881字)作为一个师范生,我自然是知道自己身上所背负的一切。师范的毕业,也又一次的敲醒了我。我们作为一名学生停留在校园里的时间已经抵达瓶底了,这一次的实习也又一次的告诉了我,如果自己的能力不够强硬,我们也会被这个社会所淘汰。没有人可以一成不变,我们都是为了适应社会而作出改变的。作为一名人民教师,对于这些而言也是一样的。还记得自己刚刚进入学校实习的时候,我的胆子不是很大,学生们对我也不是很怕,所以一开始的教学任务是有一些挑战的。但是随着自己慢慢的成长,有了一个成熟的外表之后,在对一个班级的管束也是非常容易的了。学生们开始更加尊重我,也
2、开始更加的熟悉我的教学方式了,虽然自己现在经验比较少,但是通过自己的学习,我想这一个部分也是一个可以弥补的缺陷了。这次在_中学实习对于我自己来说还是很有挑战的,因为我本身对自己不是很信任,也没有很大的自信,所以这几个月的实习阶段我自己认为也是有很大的压力的。一是真正的踏入了实习的生涯了,踏入了教师的岗位了,我们就要对每一个学生负责,否则就是辜负了这份事业对我的信赖。其次这次实习也教会了我很多,比如说告诉我该怎么去判断正误,树立好自己教师的个人形象,给孩子们一个正确的引导,也让家长们信任我们,信任学校。让孩子们在这样一个优良的环境当中继续努力奋斗。几个月下去,我发现自己真的进步了很多,以前是真的
3、不敢站上讲台,一站上去就感觉自己有一些魂不守舍,慌张到不知所措。这段实习的经历也给我增添了许多勇气和自信,我想这也就是实习最大的意义吧。让我们有一个更加宽敞的空间去展示自我,把所有的权力握在手中,只管去做自己的事情,不要想着一劳永获,因为这本身就是不可能的事情,只有保持好自己的心态,我们才有可能在这样的一次逆流之中找到属于自己的真正宝石,这样的我们才能真正的发光发亮,最终走向一个更加精彩的明天,创造一个更加与众不同的未来。通过此次实习,我会用更大的力量和决心去做好这一件事情,我也会用自己的实际行动,去收获属于自己的春天。师范生实习自我鉴定2(832字)学徒是我工作的第一步,我不知道,但每走一步
4、,生活都给我一个矛盾的交汇点,坚持左,坚持右,明辨是非,靠自己的价值观和人生观,没有什么是绝对的好与坏。所以,每个学员都教我一些新东西。适合我的我接受,不适合我的我放弃。1、环境创造安排:每个班级的环境创造代表了每个班级的特点和每个老师的教育思想。五颜六色、展翅高飞的风筝在屋顶上飞翔,是孩子们渴望飞翔的心;墙上的花草是孩子们回归自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼,白雪公主是童话里的天真无邪;展览平台上的毕业画,是大班小朋友期待小学的激动之心;活泼可爱的奥运福娃是孩子们对祖国真挚的爱。每节课的内容包括孩子的工作区、家长交流区和工作计划区。2、教室面积:幼儿园的教室和小学的教室差别很大,简洁大方
5、,整洁。幼儿园注重创新和新颖,符合教育特点,一般按地区设置。有一个建筑区,早到的孩子可以进入建筑区搭建自己想象的房子,培养想象力、创造力和数学空间思维能力;阅读区安排在一个安静的角落。这个班有各种适合孩子的书,培养孩子的阅读能力和注意力能力。在绘画区,孩子可以在这里展示自己的绘画技巧,然后放在绘画墙上展示,让孩子得到精神上的满足,增强自信心。在娃娃家区域,孩子可以扮演各种角色,体验社会情感。3、课堂管理:幼儿教师也会是一个优秀的管理者,在孩子面前保持威信,用爱心关怀每一个孩子,永远关注全班而不是某一个孩子。比如组织一个故事课,老师会有节奏的拍手,孩子们会拍手,用“我喜欢”的密码安静的坐在自己的
6、位置上跟着“我们都喜欢。”吸引孩子的注意力,融入课堂,等到安静下来,开始讲故事,然后让孩子运用想象力编故事。他们会很喜欢的。幼儿园管理也是一门艺术,值得研究。师范生实习自我鉴定3(624字)我在_x职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在课任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。实习期间,在x老师的指导和支持下,我总计听了x节课左右,上了x节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。在实习过程中,我深刻
7、的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。筹办了以_x主题的班会活动,得到了老师和学生的极大肯定。在教学过程中,时间把握还算不错,能在有限的时间内完成教学目标任务,在饶老师的指导下,让学生对课程理解透彻。当然,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后不断地努力实践,追求进步。实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的x老师,是他让我学到了很多的教学知识,使
8、我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的x老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范生实习自我鉴定4(1075字)在这为期两个月的实习岁月中,我成为了均安中学高一五班的实习班主任。看着这51张纯真的,有朝气的面孔,让我想起了我经过的那些高中岁月,奋斗过的岁月。正如一位队友所说的,成为了班主任才知道被人管比管人要幸福多了。在成为班主任的每一天,我们要早上7点钟到达班上,督促学生的清洁,督促学生的纪律。而中午的时候也会尽量到班上去看一下,看一下他们的出勤情况和保洁工作。而晚上,我们都回到班上巡一下,辅导一下他们的功课。这就是班主任的一天,从早上7点一直到晚上10点的高强度工作。一开始
9、自己觉得很兴奋,因为每一天都可以到班上看到学生们,而属于教师的强烈的自豪感让我乐此不疲。但是一个月左右,我开始觉得累,觉得每天这样的生活让自己的身体都快喘不过气来了,但是我觉得无从排解心中的这种坏情绪,所以搞得自己很累很郁闷。我觉得要改变自己的心态,但是如何改变呢多与学生沟通,多与指导老师沟通,把上每一节课当成是享受,而不是任务。在与学生的生活和学习中,我有几点比较深刻的体会:1、记住每一位学生的名字,每一位学生都希望老师记住自己,这让学生和教师的关系从生疏到亲密。2、作为一名实习教师,我们要知道自己的位置,在指导老师面前,我们是学生,但是在学生面前,我们是一名老师。有一句话叫先严后爱,这是我
10、们当班主任的宗旨,先让学生有敬畏感,在课堂上还是管理上我们都可以获益。3、学会关心学生。在实习的过程中,有一个学生的父亲去世了,自己都不知道如何安慰她,但是,要表现出自己对学生的关心是必要的,因为每一个学生都渴望这老师的关心,但是关心的度很难把握。我比平时还有留意她的举动,为她补习拉下的功课,她也很感激我。除了需要特别关心的学生,我觉得成绩相对不好的学生也需要我们的关怀,而且是更需要。我们不能因为学生的成绩不好,纪律不好而停止我们的爱,爱可以改变一个人。在班上一些原来班主任觉得是差生的学生,他们都能够跟我讲讲笑笑,所以我利用了这一点,有空多拿他们的练习本来看看,问一下他们有没有什么不懂的。逐渐
11、,这些男生也跟我靠近起来了。我觉得班主任没有别的法则,就是多沟通,多关心,勤劳的班主任一定会有所收获的。在这一个为期两个月的实习生活中,我们都在实践过程中得到了提升。在学校所学的教育理论知识与实际操作是截然不同的两件事。但是,我们也要不断提升自己,结合实践,记住自己的初衷,成为一名优秀的教师。师范生实习自我鉴定5(854字)作为一名新教师,我们面临着新课程的教学。在一段教学期间,我发现面对新课程,教师首先要转变角色。在传统的教学过程中,教师只是教师和知识的传授者,但新课程要求教师成为学生学习的组织者,为学生提供合作和交流的空间和时间。作为一名教师,你也应该是学生活动学习的指导者,不是给他们所有
12、的知识,而是指导他们如何学习。作为一名新分配的年轻教师,我们应该走出“教与学的尊严”的架子,成为学生的参与者,随时观察学生的学习情况,与他们交流,倾听他们的声音。只有进入学生的世界,学生才能离自己更近,成为自己的伙伴,让自己与自己交流。与原教材相比,新教材在教材内容上有很大变化,更注重学生思维能力的发展。对我们来说,要充分了解教材,做好准备,创造性地使用教材,在使用时输入自己的教学特点、思维和想象力。教材不等于教学内容,但教学内容大于教材。因此,在备课时,我们应该结合教材知识,选择更好的内容并进行处理,充分有效地激活教材知识,丰富我们的课堂。同时,新课程经常被用来拓展学生的思维想象力,所以同时
13、要创造性地理解和开发教材,培养学生的想象力和不同的思维。备课充分,教好课是关键,但是把握好课也很重要。学习的过程是一个自我生成的过程,是别人无法替代的。在学习过程中,学生不是简单的被动接受信息,而是主动选择、加工和加工外部信息。因此,教室里不应该挤满了人。相反,应该通过提问、给他们充分的想象力和发展他们的思维来培养他们。最后,我认为教学活动必须基于学生的认知发展水平和已有的知识经验,体现学生的学习过程是在教师指导下的自我建构和自我生成的过程。新课程注重学生的全面发展,不仅是学生知识和技能的获得,也是学生学习过程、方法和相应的情感态度和价值观的发展。这样才能培养出适合社会发展的创新型人才。以上是
14、我一年的教学生活经历。作为一个刚开始工作的年轻教师,要不断充实自己,不断学习,不断思考,让自己早日成长。师范生实习自我鉴定6(799字)从11月29日到12月17日,实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在原指导老师林和班主任洪老师的耐心指导和帮助下,我很好地完成了教学实习任务。实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。通过这次实习,我不仅掌握了基本的教学技能,还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任,为将来进入社会积累了一些经验。这次实习让我感触良多。我深深体会到,做一名优秀的老师,不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简单,还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中,我深深体会到,要想
15、成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。试教开始后,我的日常工作是听优秀老师的课,写教案,试教3354,修改,试教,反复练习,不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此,当我第一次深入课堂的时候,我遇到了很多我在学校没有学过,事先也没有预料到的难题。毕竟,尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样我深深地感到,我无法用自己的思维去预测学生的思维。我认为简单的问题对于刚刚涉及这些知识的学生来说,可能是一个不可理解的地方。因此,如何简化问题是一个至关重要的教学难点。实习期间也发现自己还是有些不足,主要是有时候上课有点紧张,教学过程中声音不够大。在实习
16、班主任的过程中,能够快速准确的记住学生的名字,了解他们的一些性格特点,熟悉整个班级,积极工作。但是这些学生调皮活泼,有的学生课堂纪律往往很差,有的学生经常迟到不交作业。在整个实习过程中,我以对学生负责的态度,全心全意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。师范生实习自我鉴定7(749字)我的专业是化学,大学里主要学习了化学和教育学相关的知识,自我对心理学也很感兴趣,自身条件方面觉得自我很有耐心,办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。我在_x学校实习了近_月,此刻就要结束了,经过这几个月的工作和学习,本人积累