《七年级历史上册第十九课导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史上册第十九课导学案(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十九课江南地区的开发导学案学习目标 1、了解三国末年到南朝的历史发展脉络 2、了解这一时期我国江南地区经济开发的状况温故知新 根据18课内容,完成下列表格建立时间建立者都城魏蜀吴基础自主学习 一、 政权的更迭1、 三国时代 魏蜀吴三国统治者都注重发展生产,使得三国鼎立的局面维持了几十年。2、 西晋 魏国灭蜀:魏国的曹丕死后,大臣 掌控大权,将三国中实力最弱的 最先灭掉。西晋建立: 年, 建立西晋,定都 。大事:1、 年,西晋灭吴,统一全国。 2、八王之乱。(影响: ) 3、五胡乱华。(五胡指 ) 4、西晋灭亡: 年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。3、 东晋 建立:公元 年,皇族 建立东晋,
2、定都 。此时的北方地区陷入严重的战乱。大事:淝水之战。 时间: 交战双方: 兵力对比: 经过: 结果: 原因: 影响: 灭亡: 年。大将 自立为帝,国号 ,结束东晋统治,进入南北朝时期。二、 江南地区的开发 1、三国以前,中国的政治经济中心在 ,长江以南的许多地区还非常落后。2、从 开始,形成了中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮。由此带来的影响是 。3、江南优越的自然条件,加之战乱较少,经过南北方劳动人民的辛勤努力,江南的经济迅速发展起来。4、江南地区得到开发的历史意义是: 。动脑筋 1、想一想,为什么西晋的统一只有很短的时间?2、 淝水之战中,苻坚拥有八十万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?3、 想想看,江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?