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1、2023年学年信息技术学科总结_信息技术学科工作总结 学年信息技术学科总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术学科工作总结”。 20232023学年第一学期 个人学科总结 学校：兰州五十九中学科：高一信息技术姓名：祁海乾 时间：2023年12月 本学期，我担任高一年级711班的信息技术课程和 “flash电脑动画制作基础” 校本课程的教学工作，能按新课程的要求认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生、尊重学生，发扬民主教学。在教学的同时，积极尝试各种教学方法，力图探索出适合信息技术课堂的更好的教学模式，使自己教有所获、学生学有所长，从而不断提高自己的教学水平，不断
2、改进教学理念，更好地完成教育教学工作。现将一学期的工作总结如下： 一、精心准备课程，备学生备教材备教法 根据教材内容及学生的实际学习水平，设计课的类型和教学方法，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，精心准备每一节课的课件或学案或电子版自测试卷，使得学生听得懂、愿意主动参与，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真利用网络搜集每堂课的知识要点，归纳整理素材。 根据学校的要求，在组内进行具体分工和协作，利用假期时间编写完成了高一信息技术必修课程的导学案，并保证在新学期开学时配套使用。 二、有效组织教学，增加课堂乐趣 在各个章节的讲授上都积极听取同组老师的建议，借鉴他
3、们的方法，同时，听有经验老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在组织教学时，合理采取有效的教学策略，具体有以下几点： 1、采用分层教学法 信息技术课不比其他文化课，我校学生的学习水平有很大不同，有的学生从小家里就有电脑，他们对电脑的基本操作相当熟练；有的学生仅仅限于初中课程上所学所练，还有一部分同学初中都没有开设信息技术课，他们对电脑的基本操作还不熟练，为此我针对不同层次的学生提出不同的教学目标，尽量避免学生因学习目标过高形成心理压力。通过由我课前设计好的学案，学生主动学习学案，充分调动学生的积极性，鼓励学生发扬协作精神，水平好的同学帮助水平较差的同学共同完成课堂中的学习任务
4、。 2、以游戏式的任务引起学生的兴趣 信息技术课，教师备课的重点应放在设计课堂任务上。一节课中的课堂任务设计的好坏很大程度上决定了这堂课的效果。教师操心的不再是要教学生们怎么一步步操作，而是怎么才能让自己设计的课堂任务既包容大纲的知识点，又吸引学生的兴趣。学生的角色也发生了很大的转变，学生由原来的被动学习转变为现在的主动学习、主动参与、主动探究和合作学习，使课堂真正还原给学生，老师在课堂上是学生学习的引导者和指导者。 3、切实发挥小组长的作用 教学中，我采取的是分组教学的方式。学生在自主学习的过程中，遇到问题可以进行组内讨论，所以选择一个能力强、有责任心的组长是完成教学任务的关键。教师是一堂课
5、的总设计师，教师面向的是全体学生，考虑的是一堂课的整体效果。由于主、客观原因的存在，学生掌握知识及技能的程度参差不齐，学生个体间存在较大差异。这时可以充分发挥小组长的作用，组员有问题，可以寻求组长的帮助；组长解决不了，可以让组员参与讨论，大部分的问题都能在组内得到解决。经大家讨论仍解决不了的，组长向老师汇报，由老师来解答或组织全班同学讨论解决。这样既提高了课堂学习效率，又培养了学生的团结互助意识，一举两得。 4、培养学生的创造力、竞争力以及实践能力 计算机作为信息技术的工具，实践是根本。培养学生的实践能力是信息技术教学的一个重要目标，为此在教学中，我时刻注意给予学生自己的时间，注意培养学生的创
6、新思维，尽量拓宽学生思考的范围，以达到培养学生创新思维的目的。此外，还鼓励学生以小组为集体汇报学习成果，激发同组内学生的竞争意识，学生抢着回答问题和展示学习成果，促使其他学生积极思考和讨论。 三、积极研究教学，助力课堂教学 有平时的教学中，通过翻阅自己撰写的教学反思，不断查找教学中的不足和缺陷，从而更客观地对比现在的教学方法和教学模式。大胆地尝试自己通过相关书籍和期刊学习到的教学方法和教学策略，积极探索新的教学模式。在本学期大胆尝试使用“3+1”模式教学和“1+2+1”教学模式进行教学，下面对两种教学模式进行简单总结： “3+1”模式教学为：30分钟由老师讲授课程知识点，学生利用10分钟时间完
7、成练习检测和课程总结。 “1+2+1”教学模式为：老师利用10分钟时间讲解课程重点内容，并安排学习任务，学生利用20分钟进行自主尝试和动手实践，在学习中记载不明白的知识点，最后10分钟由教师根据学生遇到的问题，针对性地进行讲解，排除学生学习中遇到的困难和障碍。 由于这两种教学模式刚刚提出，在具体实施的过程还存在一定的条件限制，希望自己能够在以后的教学中，根据本教学模式，更好地设计课程内容，以真正实现增效减负的目标。 四、重视个人学习，提升业务能力 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课10节的任务、参加教研组教研活动外，我还认真做好读书笔记，积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实
8、的理论作为指导，更好地进行教育教学，加强了自身的业务水平和道德修养。通过整理以前的校本课程资料，并积极进行撰写、补充和修改，最终提交了自己编写的“flash电脑动画制作基础”校本教材，等待校本教材的评选结果。 在月，按照学校的安排，通过远程网络参加了“2023年兰州市事业单位继续教育公修课”培训，完成了28学时的学习任务，并顺利通过考试。 除此以外，我还经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章，并及时撰写心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。 与此同时参加各极各类教育教学活动，也取得了一些成绩：
9、2023年11月，课件作品编制计算机程序解决问题获得兰州市第十一届中小学课件比赛中学组三等奖。2023年12月，微课作品信息技术的影响荣获高中信息技术“学科教学改革研究与实验基地”微课大赛优秀奖。 作为一名信息技术老师，需要及时学习新的知识，扩充自己的知识体系。紧跟时代潮流，不断更新知识，掌握最先进的技术与知识。只有这样，才能取信于学生，才能为学生创造良好的信息环境，提高学生的信息素养！ 祁海乾 2023年12月 信息技术学科总结 安宁市光明学校20232023学年度下学期信息技术学科工作总结撰写人：任兵斌 二00九年六月二十七日安宁市光明学校20232023学年度下学期信息技术工作总结一、学
10、科成绩解析：信. 信息技术学科总结 树人小学胡小兵到树人来,一转眼就是一学年了,在忙忙碌碌中度过了这一学年.刚来到树人,在教学工作和其它工作方面很不适应,通过一年的努力,在教学和其它方面感觉比刚开始顺手. 信息技术学科总结 信息技术学科总结惘然之中，本学期又到了结束的时候了。回首本学期的工作，做小结如下： 一 教学工作态度按照学校领导的安排，本学期我担任了学校4、5、6年级的信息技术教学工作。. 信息技术学科总结 本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作，信息技术学科总结。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：一、结合计算机的硬件实. 信息技术学科总结 信息技术学科总结李德永本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：一、结合计算机的.
